(典型题)小学数学六年级下册第四单元比例测试(答案解析)(1).pdf
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1、(典型题)小学数学六年级下册第四单元比例测试(答案解析)(1)一、选择题1如果 4a=7b(a、b0),那么a:b=()。A.4:7 B.11:7 C.7:11 D.7:42下列各项中,两种量成反比例关系的是()。A.时间一定,路程与速度。B.烧煤总量一定,每天烧煤量与所烧天数。C.糖水的浓度一定,糖的质量与水的质量。3市政府要建一块长600 米,宽600 米的长方形广场,画在一张长20 厘米,宽16 厘米的长方形纸上,选用下面哪一种比例尺比较合适?()A.1:2500 B.1:3000 C.1:4000 D.1:400000048x5y,x 与 y()A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.
2、无法判断5比例尺一定,图上距离与实际距离成()A.正比例B.反比例C.不成比例6一种微型零件长4 毫米,画在一幅图上长为8 厘米,这幅图的比例尺是()。A.1:20 B.1:2 C.2:1 D.20:17下面()中的两个比可以组成比例?A.6:3 和 8:5 B.0.2:2.5 和 4:50 C.:和 6:4 D.1.2:和:58把比例 5:320:12 的内项 3 增加 6,要使比例成立,外项12 应该增加()。A.6 B.12 C.18 D.249能与:组成比例的是()。A.5:4 B.4:5 C.:D.:10两个连在一起的皮带轮,其中一个轮子的直径是6 分米,当另一个轮子转一周时,它要转
3、 3 周,另一个轮子的直径是()分米A.2 B.3 C.6 D.1811下面每组中的四个数,不能组成比例的是()。A.2,0.25,3,0.375 B.18,8,5.4,245452 C.,D.30,25,6,12512已知 2:3=6:9,如果将比例中的6 改为 9,那么 9 应改为()。A.4.5 B.6 C.12 D.13.5二、填空题13写出比值是的两个比是 _、_,组成比例是_。14在一幅比例尺是的地图上量得甲、乙两地之间的距离是5.6cm,甲、乙两地之间的实际距离是_千米15 如图,量一量福州与厦门两点间的图上距离是_厘米,这两个城市的实际距离是_千米16将等式 8 0.6=改写成
4、两个不同的比例是_和_。17 图 1 上 8 厘米表示实际距离24km,这一幅地图的比例尺是_。18如果 y=6x(x,y 均不为 0),那么x 和 y 成 _比例关系;如果=y(x0),那么 x 和 y 成_比例关系。19一袋纯牛奶2.10 元,购买纯牛奶的袋数和总钱数成_比例。20 下图中是一个梯形,将它按4:1 放大,得到的图形周长是_,面积是_。三、解答题21在一幅比例尺是1:5000000 的地图上,量得甲城到乙城的距离是8 厘米。一辆汽车从甲城开往乙城,每小时行驶70 千米,5 小时后能到达乙城吗?22工人师傅要给一家便利店门前的停车位铺上地砖,如果用边长4dm 的方砖铺地,需要5
5、40 块。如果改用面积为9dm2的方砖铺地,需要多少块?(用比例知识解答)23下面哪组中的两个比可以组成比例?把能组成比例的打“”。24在比例尺是1:2000000 的地图上,量得甲、乙两地的距离是5.4cm。一辆汽车从甲地开往乙地用了2.5 时,这辆汽车平均每时行多少千米?25军事演习(1)宿营地到指挥部作战图上的距离是1.5cm。宿营地到指挥部有多少千米?(2)从指挥部到蓝军阵地作战图上的距离是3cm,通讯员以每小时30km 的速度从指挥部到蓝军阵地送信,通讯员需要多少时间到达?26某厂有一批煤,原计划每天烧12 吨,可以烧50 天,实际每天节约10%,这批煤实际可以烧多少天?(用比例解)
6、【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1D 解析:D 【解析】【解答】如果 4a=7b(a、b0),那么a:b=7:4。故答案为:D。【分析】根据比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,据此将相乘的两个数同时作外项或内项,据此解答。2B 解析:B 【解析】【解答】解:A 项中,路程=速度 时间,所以时间一定,路程与速度成正比;B 项中,烧煤总量=每天烧煤量 烧的天数,所以烧煤总量一定,每天烧煤量与所烧天数成反比;C项中,糖水的浓度=糖的质量 (水的质量+糖的质量),所以糖水的浓度一定,糖的质量与水的质量不成比例。故答案为:B。【分析】若xy=k(k 为常数,x,y0),那
7、么 x 和 y 成反比,据此作答即可。3C 解析:C 【解析】【解答】600 米=60000 厘米选项 A,60000=24(厘米),所以画在图纸上长、宽分别是24 厘米,与题目信息不符;选项 B,60000=20(厘米),所以画在图纸上长、宽分别是20 厘米,与题目信息不符;选项 C,60000=15(厘米),所以画在图纸上长、宽分别是15 厘米,与题目信息相符;选项 D,60000=0.015(厘米),0.015 厘米长度太小,再图纸上无法实现。故答案为:C。【分析】比例尺=图上距离:实际距离,本题中根据各个选项中的比例尺以及实际距离,计算出需要画出的图上距离,再与题目中所给的图上距离进行
8、比较即可。4D 解析:D 【解析】【解答】解:8x5y,若 x、y 都不为 0,则 x:y5:8,是比值一定,则x和 y 成正比例;若x、y 都为 0,则不成比例。故答案为:D。【分析】当y=kx(k 是常数,x,y0),那么x 和 y 成正比例;若x,y 都为 0,就不成比例关系。5A 解析:A 【解析】【解答】因为图上距离 实际距离=比例尺,所以当比例尺一定,图上距离与实际距离成正比例。故答案为:A。【分析】如果用字母x 和 y 表示两种相关联的量,用k 表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定);如果用字母x 和 y 表示两种相关联的量,用k 表示它们的积,反比例
9、关系可以用下面关系式表示:xy=k(一定),据此判断。6D 解析:D 【解析】【解答】8 厘米:4 毫米=80 毫米:4 毫米=20:1。故答案为:D。【分析】已知图上距离与实际距离,要求比例尺,图上距离:实际距离=比例尺,注意:先把实际距离的单位化成厘米,然后化简成最简整数比。7B 解析:B 【解析】【解答】选项A,因为 6:3=63=2,8:5=85=1.6,21.6,所以 6:3 和 8:5 不能组成比例;选项 B,因为 0.2:2.5=0.2 2.5=,4:50=4 50=,=,所以 0.2:2.5 和 4:50能组成比例;选项 C,因为:=2,6:4=6 4=1.5,2 1.5,所以
10、:和 6:4 不能组成比例;选项 D,因为1.2:=1.2 =0.9,:5=5=0.16,0.9 0.16,所以1.2:和:5 不能组成比例。故答案为:B。【分析】判断两个比是否能组成比例,可以求出比值,用前项 后项=比值,如果比值相等,就能组成比例,否则不能组成比例,据此判断。8D 解析:D 【解析】【解答】把比例 5:320:12 的内项 3 增加 6,内项由3 变成 9,扩大 3 倍,要使比例成立,外项12 也要扩大 3 倍,123=36,外项 12 应该增加 36-12=24。故答案为:D。【分析】根据比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积;当一个内项扩大a 倍时,要使比例
11、成立,其中一个外项也要扩大a 倍,据此解答。9B 解析:B 【解析】【解答】:=,A 选项 5:4=,B 选项 4:5=,C选项:=,D 选项:=。故答案为:B.【分析】比值相等的两个比能组成比例,据此解答即可。10D 解析:D 【解析】【解答】解:设另一个轮子的直径是x 分米,则3.14x 1=3.14 633.14x=3.14 183.14x 3.14=3.14 18 3.14 x=18故答案为:D。【分析】此题主要考查了反比例应用题,两个连在一起的皮带轮,它们走过的路程是相等的,设另一个轮子的直径是x 分米,用一个轮子的周长 圈数=另一个轮子的周长 圈数,据此列比例解答。11B 解析:B
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