2019—2020学年度淄博市淄川区第二学期初三期末考试初中生物.pdf

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1、20192020学年度淄博市淄川区第二学期初三期末考试初中生物生物试卷一、选择题1爱护生物多样性第一要A爱护生物种类的多样性B爱护基因的多样性C爱护野生生物的多样性D爱护生物的栖息环境，爱护生态系统的多样性2为了爱护生物的多样性，以下做法错误的选项是A建立自然爱护区B多引进外来物种C制定相应的法律D建立濒危物种的种质库3以下能够造成野生动物绝种的缘故是乱捕滥杀植被破坏自然衰老环境污染ABCD4以下有关生物分类的表达中不恰当的是A生物分类的单位差不多上种和属B生物分类的差不多单位是种C依照生物之间的相似程度把生物划分为不同等级D生物分类的依据是生物在形状结构等方面的特点5有花，两片子叶，种子一样

2、无胚乳，描述的是以下哪类植物？A双子叶植物B单子叶植物C被子植物D裸子植物6豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色为显性性状。现用纯种黄色豆荚豌豆为母本授以绿色豆荚豌豆的花粉，所结豌豆豆荚的颜色为A全为黄色B黄色与绿色的比约为11 C全为绿色D黄色与绿色的比约为13 7以下有关性不决定的讲法，不正确的选项是A人一辈子殖细胞中的染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半B有些动物是雌雄同体C从理论上讲，新出生人口的性不比例应为11 D人的性不决定与基因无关8某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。假设要尽快更新优质苹果树，你的合理化建议是A种子繁育B全部换栽C果枝扦插D果枝嫁接9以下关于动物生殖发

3、育的表达正确的选项是蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期家蚕的发育过程属于完全变态青蛙的生殖和发育都离不开水雏鸡属于晚成雏需由亲鸟育雏哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳ABCD10以下图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的表达不正确的选项是A染色体上的B 表示显性基因B假如 B 来自父方，那么b 来自母方C基因组成Bb 的个体表现为基因B 所操纵的性状D基因 b 操纵的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异11某细胞中有两对基因，分不位子两对染色体上，以下图图解正确的选项是12与一般狐相比，北极狐的耳朵专门小，以下讲明不确切的是A对环境适应的结果B北极食物匮乏的结果C遗

4、传和变异的结果D自然选择的结果13太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的专门环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种A能诱发生物产生可遗传的变异B产生的变异差不多上对生物自身有利的C培养出地球上原本不存在的生物D产生的变异差不多上对人类有益的14转基因超级鼠的获得证明了A生物的性状是由生殖细胞操纵的B生物的性状是由受精卵操纵的C生物的性状是由染色体操纵的D生物的性状是由基因操纵的15同卵双胞胎是由同一个受精卵一分为二后，两部分分不发育成的。由此能够推断该双胞胎一定A同为男性B同为女性C一男一女D男女难定，但性不一定相同16马和斑马在相同的分类单位中最小的单位是A种

5、B属C科D目17关于生命的起源，以下表达正确的选项是生命起源于非生命的物质生命起源于陆地原始大气的成分要紧是水蒸气、氨气、沼气等现在地球上不可能再形成原始生命ABCD18裸子植物和被子植物是由哪种植物进化来的A苔藓植物和蕨类植物B古代蕨类植物C古代藻类植物D古代苔藓植物19杂交水稻之父袁隆平培养出高产的杂交水稻新品种，是利用了A基因的多样性B染色体的多样性CDNA 的多样性D细胞的多样性20一个物种一旦灭绝，人类将永久失去一个A营养级B基因库C生态系统D有益生物21现有 A、B、C、D 四种植物，他们的分类情形是：A 和 B 同目不同科，B 和 C 同科不同属，D 和 A 不在同一目里。你认为

6、哪两种植物的共同特点最多？AB 和 C BA 和 B CD 和 A D都一样多22将蜘蛛和青蛙分为两类，其要紧依据是A脊椎骨的有无B体温是否恒定C受精方式的不同D生殖方式的不同23自然界中的生物是不断进化的，生物进化的缘故是A人工选择的结果B自然选择的结果C生物不变异的结果D人工选择和自然结果的结果24自然选择学讲专门好地讲明了生物界的哪种现象？A过度繁育B遗传变异C个体差异D适应性和多样性25物种 A 的化石比物种B 的化石在地层中显现得晚，由此可知A物种 A 比物种 B 的数量多B物种 A 比物种 B 的结构复杂C物种 A 一定从物种B 进化而来D物种 B 一定从物种A 进化而来26以下除

7、哪项外，其余均为原始大气形成简单有机物的条件？A高温B雨水C紫外线D雷电27美国科学家米勒模拟原始大气的成分在实验室制造出了A蛋白质B氨基酸C多分子体系D原始生命28基因 A 为显性，基因a 为隐形，假设AaAa 杂交，其子代性状表现可能有几种？A一种B两种C三种D四种29受精的鸡卵的特点是A胚盘的颜色浓而且小B胚盘的颜色淡而且小C胚盘的颜色浓而且大D胚盘的颜色淡而且大30青蛙从幼体到成体，不可能显现的变化是A鳃消逝B尾消逝C体表显现鳞片D长出四肢31一个男子把X 染色体上的某一突变基因传给亲小孩的概率是A0 B12.5%C25%D50%32以下哪一种肤色不能遗传给后代A黑种人的肤色B混血人的

8、肤色C晒黑的肤色D黄种人的肤色33在自然状态下，生男生女的比例最接近A21 B12 C11 D没有比例34在以下的人体细胞中，没有染色体存在的是A心肌细胞B卵细胞C成熟的红细胞D白细胞35家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee 的患病者。另一个表现正常。那么，他们的子女发病的可能性是A25%B50%C75%D全部36用比较的方法研究始祖鸟化石，能够判定出始祖鸟是哪两类动物的过渡类型？A两栖类和爬行类B两栖类和鸟类C爬行类和鸟类D鸟类和哺乳类37自然爱护区被誉为A天然实验室B天然基因库C活的自然博物馆D以上差不多上38无性繁育的要紧优点是A方法简单，便于操作B能保持亲本

9、的优良性状C繁育速度大大加快D既保持亲本的优良性状，又加快繁育速度二、明白得与应用1下面有六种常见植物，请回答有关咨询题：A海带B满江红C银杏D荷花E金松F桃树1请将这六种植物分为两类，每类至少包括两种植物。一类是_，另一类是 _，请写出你分类的依据_。2在植物园或公园里，经常能够看到各种植物的标牌如金松的标牌，请依照标牌内容回答：在生物分类的七个等级中，你认为金松所属的最小等级是_；那个等级中生物的共同特点最_ 填多或少，其缘故是 _。Sciadopitys verticillata Thunb Siebet Zucc金松亦称日本金松。衫科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。

10、木材可供建筑和制器具等用。3金松的生物学学名是Sciadopitysverticillata Thunb Siebet Zucc，它是以瑞典闻名植物学家林奈提出的命名方法命名的，这种科学的命名方法称为_。2中国是丝绸之路的起点，漂亮的丝绸是以蚕宝宝吐出的细丝为原料织成的。请观看以下图中家蚕发育过程不同时期的四幅照片，并回答以下咨询题。1与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了 _期。2假设要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的 _期满足食物供应。3 C 图显示家蚕正在作茧自缚，这是一种由家蚕体内的_所决定的行为。42003 年底，我国在世界上领先完成了家蚕基因组框架图的绘制工作。假设分不用B、C、D 时期的家蚕

11、细胞为研究材料，请你判定所绘制的基因组框架图是否一样。_。缘故是 _。3分析以下资料，请完成有关咨询题：类群我国种数世界种数百分比%哺乳动物581 4 342 13.39 鸟类1244 8730 14.25 爬行类376 6 300 5.97 两栖类284 4 010 7.08 鱼类3 862 19 056 20.3 蕨类植物22002600 1000012000 22 裸子植物约240 850940 26.7 被子植物30000 260000 10 资料来源：?中国生物多样性国情研究报告?2001。表中百分比是我国种数占世界种数的百分比。1在动、植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？至

12、少写出三种_。2我国生物在世界上占有的百分比最高的是_。3试运算我国上述几类生物类群总数占世界的平均百分比？_。4上表中的资料讲明了生物多样性内涵中的_的多样性。4牛的毛色有黑色和棕色，假如两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答：1黑色和棕色哪种是显性性状？_。2假如用 B 和 b 表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成：_、_、_。3上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是_。4假如用一头雄牛与多头雌牛基因组成为Bb交配，共生出20 头小牛，全部为黑色。那么此雄牛的基因组成最可能是_。5我国的四川、甘肃等地，在海拔2000 4000m 的高山中，生活着珍稀动物大

13、熊猫。据统计，目前野生大熊猫仅存800 只左右。请分析：1 造成大熊猫濒危的因素专门多，大熊猫的食物结构_，繁育力 _，但要紧缘故是_。2从生物多样性角度看，假如大熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的_在地球上永久消逝。从长远看，必定会对生态系统的_造成阻碍。3有的学者提出，通过克隆技术大量繁育大熊猫，然后送回野生环境以增加其种群数目。从遗传多样性的角度分析，如此做的最大弊端是_。三、实验探究1现用蔗糖、水、盆、月季插条和土壤，进行月季插条的探究性实验，看糖水或一定的生长刺激剂会可不能提高扦插的成活率。1提出咨询题：_？2作出假设：_。3实验过程：配制5%10%蔗糖水溶液，用它浸泡20 根月季插穗

14、基部24 小时，然后用清水洗净后扦插。另取同样的插穗，不经处理直截了当扦插。4实验现象：一段时刻之后，发觉用糖水浸泡切口的成活率高于未处理的。5实验中没有用糖水处理的月季插条是：_。6由该实验得出的结论是：_。2为探究花生果实的大小的变异是否受环境条件的阻碍。某同学设计了如下实验：在A、B 两个花盆中分不装入贫瘠的土壤，并分不种入1 粒大花生种子。适时浇水，让其两个盆的湿度、温度、光照等条件完全相同。观看两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情形。请据实验回答：1本实验中设计的变量是_。2你认为该同学设计的A、B 两组实验能起到对比作用吗？_。3你认为该实验方案不足的地点是_，改进的方法是_。