c语言课程设计投票程序系统设计.pdf

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1、1 中 国 地 质 大 学本科生课程论文封面课 程 名 称 C语言课程设计教 师 姓 名邵老师本科生姓名常堃本科生学号 079 本科生专业应用化学所 在 院 系材化学院类别:C.本科生日期:2011 年 7 月 6 日2 课程设计评语对课程论文的评语:平时成绩：课程论文成绩：总 成 绩：评阅人签名：注：1、无评阅人签名成绩无效；2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。3 目 录课程设计评语.错误!未定义书签。目 录.错误!未定义书签。1课程论文题目.错误!未定义书签。2程序设计思路.错误!未定义书签。3功能模块图.错误!未定义书签。

2、4数据结构设计.错误!未定义书签。5算法设计.错误!未定义书签。6程序代码.错误!未定义书签。7程序运行结果.错误!未定义书签。8编程中遇到的困难及解决方法.错误!未定义书签。9总结心得及良好建议.错误!未定义书签。10致谢.错误!未定义书签。4 1课程论文题目投票程序 要求 设有代号为 a，b，c的三个足球先生候选人，根据投票者在选票上对他们编号的填写顺序分别记分 5，3，2。请编程从键盘上输入投票人数及投票结果，统计他们的得分，并输出哪位当选足球先生。注意：若同一张票上写有两个相同的代号，则显示“此票无效”，若最终前两名得分相同应显示“重新投票”，否则显示三位候选人得分并输入“祝贺X当选冠

3、军”。例如：投票人数：5请参加投票的人开始投票：abccabcaa 此票无效cbabca三位候选人得分：a：12b：13c：15祝贺 c 当选冠军 提示 数据结构可用结构体数组，结构体成员包括代号、得分。或者采用二维数组，行方向对应一张投票，列方向对应各候选人得分。2程序设计思路根据题目要求，首先要输入投票者人数，再输入投票者的选票，而选票不是都有效，若同一张票上写有两个相同的代号，则此票无效，所以要将有效的选票选出来，然后对选票进行统计得分，最终来比较得分，若有得分相同，则重新来选，最后得分最多的获胜，最终成为足球先生。但是此程序还不够完善，可以增加以下程序，增强其功能：1.记录废票数目，以

4、便废票太多，影响选举公正。2.若出现 a,b,c以外的投票，应当将该票记为无效。3.若出现最终前两名得分相同，应该还可以运行程序，使其重新投票，重新计票，直至最后选出足球先生。5 3功能模块图输入选票信息：输入对足球先生候选人的选票输出结果：输出最后足球先生的获得者统计选票：对选票进行统计4数据结构设计要输入投票人数，将其定义为re，选票信息可以用一个p1003的数组来存放，re 来控制投票信息数组的行数。最开始定义一个全局变量m=3,来表示候选者人数。这样来控制数列数，达到控制输入的目的。每 输 入 一 行，就 开 始 判 断 是 否 一 张 票 上 写 有 两 个 相 同 代 号，或 者

5、是 出 现a,b,c以外的投票结果，如果出现这种情况，就将票作废，并记录作废票数。定义变量 v 记录作废票数。判断完毕后，若出现废票，就将其中的票府赋值为0。返回投票人数re，留到后续函数使用。5算法设计1、主函数：主函数只提供输入、处理和输出部分函数调用：【程序】#include#includeint start(char p3);/*输入函数*/足球先生评选程序输 入选票信息输出结果统计选票6 void count(int a,char p3,int pp);/*统计函数*/int result(int a,int b,int c);/*输出函数*/int m;/*全局变量 */void

6、main()/*主函数*/int a;m=3;int pp3=0,0,0;dochar p1003=0;/*p1003赋初值，清空*/a=start(p);count(a,p,pp);/*计算得分*/while(result(pp0,pp1,pp2);/*若 m=2循环，直至选出足球先生*/2、各功能模块设计（1）输入模块【分析】要输入投票人数，将其定义为re，选票信息可以用一个p1003的数组来存放，re 来控制投票信息数组的行数。最开始定义一个全局变量m=3,来表示候选者人数。这样来控制数列数，达到控制输入的目的。每 输 入 一 行，就 开 始 判 断 是 否 一 张 票 上 写 有 两

7、个 相 同 代 号，或 者 是 出 现a,b,c以外的投票结果，如果出现这种情况，就将票作废，并记录作废票数。定义变量 v 记录作废票数。判断完毕后，若出现废票，就将其中的票府赋值为0。返回投票人数re，留到后续函数使用。【程序】int start(char p3)int re,i,j,v=0;printf(请输入投票人数n);scanf(%d,&re);/*a为投票人数*/printf(请参加投票的人开始投票n);getchar();/*输入时以回车结束*/for(i=0;ire;i+)7 int flag=0;for(j=0;jm;j+)scanf(%c,&pij);getchar();/

8、*输入选举投票*/if(pi0=pi1|pi1=pi2|pi0=pi2)flag=1;/*判断一张票上是否写有两个相同代号*/for(j=0;jm;j+)if(pij!=a&pij!=b&pij!=c)flag=1;/*判断是否有a,b,c以外的字母*/if(flag)printf(此票无效 n);v+;for(j=0;jm;j+)pij=0;/*若有以上情况，显示 此票无效，忽略此票，并记录废票数*/printf(作废票数是%d票n,v);return re;（2）统计模块【分析】功能上要求分别统计a,b,c三个人的得分，因而用x,y,z来存放，每一票中分别统计得分，根据投票者在选票上对他们

9、编号的填写顺序分别记分5，3，2，将如果出现废票，直接跳过不计，将最后结果分别放入x,y,z.。引用主函数中的数组pp3，将统计的x,y,z分别赋值到pp0,pp1,pp2中，这样就可以带回主函数中。【程序】void count(int a,char p3,int pp)int b=a,i;int x=0,y=0,z=0;/*a,b,c分别代表三个候选人 x y z分别是他们的得分*/for(i=0;ia;i+)8 if(pi0=a)x+=5;else if(pi1=a)x+=3;else if(pi2=a)x+=2;if(pi0=b)y+=5;else if(pi1=b)y+=3;else

10、if(pi2=b)y+=2;if(pi0=c)z+=5;else if(pi1=c)z+=3;else if(pi2=c)z+=2;if(pi0=0)continue;pp0=x;pp1=y;pp2=z;(3)输出模块【分析】功能上要求比较三位候选人的最后得分，三人得分分别为x,y,z。定义max，将最高分赋值到max中。只有一位最高分时，输出三位候选人得分，显示“祝贺某人当选冠军”。如果有两位最高分，则显示“请重新投票”，接着，令m=2，改变全局变量，只剩下两位候选者，显示三位候选人得分，重新投票统计。如果两位候选人分数还相同，则再次循环，若不同，则显示两人得分，并显示“祝贺某人当选冠军”。

11、【程序】int result(int a,int b,int c)int x,y,z,max=0,s=0,l=0;char k;x=a;y=b;z=c;max=x;k=a;9 if(maxy)max=y;k=b;if(max0)printf(a:%dn,x);if(y0)printf(b:%dn,y);if(z0)printf(c:%dn,z);if(!l)printf(祝贺%c当选冠军 n,k);/*输出最后结果*/return l;如果 l 返回主程序，若 l 为真值，则代表最后两位候选人分数还相同，主程序的do,while循环，可以再次统计票数，再次比较得分，直到选出最后的足球先生。6程

12、序代码#include10#includeint start(char p3);void count(int a,char p3,int pp);int result(int a,int b,int c);int m;void main()int a;m=3;int pp3=0,0,0;dochar p1003=0;/*p1003赋初值，清空*/a=start(p);count(a,p,pp);/*计算得分*/while(result(pp0,pp1,pp2);int start(char p3)int re,i,j,v=0;printf(请输入投票人数n);scanf(%d,&re);/*a

13、为投票人数*/printf(请参加投票的人开始投票n);getchar();/*输入时以回车结束*/for(i=0;ire;i+)int flag=0;for(j=0;jm;j+)scanf(%c,&pij);getchar();/*输入选举投票*/if(pi0=pi1|pi1=pi2|pi0=pi2)flag=1;/*判断一张票上是否写有两个相同代号*/for(j=0;jm;j+)11 if(pij!=a&pij!=b&pij!=c)flag=1;/*判断是否有a,b,c以外的字母*/if(flag)printf(此票无效 n);v+;for(j=0;jm;j+)pij=0;/*若 有 以

14、上 情 况，显 示“此 票 无 效”，忽 略 此 票，并 记 录 废 票 数*/printf(作废票数是%d票 n,v);return re;void count(int a,char p3,int pp)int b=a,i;int x=0,y=0,z=0;/*a,b,c分别代表三个候选人 x y z分别是他们的得分*/for(i=0;ia;i+)if(pi0=a)x+=5;else if(pi1=a)x+=3;else if(pi2=a)x+=2;if(pi0=b)y+=5;else if(pi1=b)y+=3;else if(pi2=b)y+=2;if(pi0=c)z+=5;else if

15、(pi1=c)z+=3;else if(pi2=c)z+=2;12 if(pi0=0)continue;pp0=x;pp1=y;pp2=z;int result(int a,int b,int c)int x,y,z,max=0,s=0,l=0;char k;x=a;y=b;z=c;max=x;k=a;if(maxy)max=y;k=b;if(max0)printf(a:%dn,x);if(y0)printf(b:%dn,y);if(z0)13 printf(c:%dn,z);if(!l)printf(祝贺%c当选冠军 n,k);/*输出最后结果*/return l;7程序运行结果1、主函数运

16、行，输入选票信息3、统计选票，输出结果14 8编程中遇到的困难及解决方法在编程的过程中，很容易出现一个问题，就时少大括号“”的问题。这是，error只有一个，但是错误的地方很多，且都在括号处。按照计算机所指出的错误位置寻找是不容易找出错误的。直到整个程序看了一遍后才会发现是一个大括号的问题。通常少的是“”或者“”，错误位置会出现在缺少括号位置之后的其他大括号出现的地方。只要这种情况发生后，往前找是否有大括号缺失就可以将问题很快解决了。在帮同学修改程序的过程中，也遇到过一个问题。在头文件后定义了子函数，可是之后忘了编写子函数，在纠错时，有的是不会发现错误的，但是连接过程中就会报告出错。我觉得在以

17、后的编程过程中，最好用什么函数写什么函数，后者在写完一个子函数后再在头文件底下声明。9总结心得及良好建议此次实习为期一周，我学到了很多，也知道了很多的不足。通过老师的精心指导带领下，我不仅获得了很多新知识，还好好复习了一下以前学的知识。在这之前，我们已经对C 语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在学习了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，并不是很熟练，有着许多欠缺，更多的在运用起来的时候还是感到很不好动手。C语言课堂上许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用C 语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练

18、习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C15 语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，更加巩固了学过的知识，而且在设计的时候学要系统的知识，也是一个较大的挑战，某一方面知识的欠缺都将影响到整个程序的设计。我所编的虽然只是一个小程序，但是每一步的编的过程，让我懂得很多。重温一下C 语言，因为过了计算机二级，因而编程比较容易懂，但是通过练习，发现理论与实际的差距。编程从一开始全部编到一个main 函数中到，最后逐个分块，到添加功能，一点一点的进步让我很欣喜，对编程的兴趣也更加浓厚。此次实习，不仅学到了有关c 语言的知识，还学到了一些有关c+方面的知识，动手能力也得到了历练，是很好的一次机会！10致谢在 C 语言的实习过程中，让我巩固了C 语言的基础知识，以前从来没有这样编过完整的程序，实习让我有这样的一个机会，自己独立编写程序。我觉得自己说学的东西不多，但是可以将它们运用出来。在实习过程中，首先我要感谢我的老师，一个是带我走进C 语言大门的曹老师，因为她，我开始喜欢C 语言，把所学知识掌握牢固。同时，在这次实习中，邵老师对我的帮助对我最难忘。题目本身是很简单的，在老师的教学风格影响下，我在编写完最初程序后，有自己添加了很多功能。总之，我真诚的感谢在这次实习中给过我帮助的人！