2022体育教师新学期教学工作计划.docx
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1、2022体育教师新学期教学工作计划 做任何工作都应当有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。下面我给大家带来关于2022体育老师新学期教学工作安排,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 2022体育老师新学期教学工作安排1 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动爱好,培育学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的主动性和学习潜能,提高学生的体育学习实力。充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。 本学期
2、将通过教学实践,的确增进学生的身心健康,增加体质,使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能,培育学生的体育运动的爱好和习惯,提高学生的运动实力和体育运动技术水平,同时加强思想教化,的确完成教学任务,以达预期的教学效果。 二、教学目标 提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康学问和技能的理解;学会体育学习及其评价,增加体育实践实力和创新实力;形成运动爱好和专长,培育终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增加人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和主动进取、充溢活力的人生看法。 三、教学措施 强调运动爱好与习惯的
3、养成,强调运动学问和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和须要的联系;以目标统领内容的选择,学校和学生对学习内容有很大的选择余地;适当增加健康教化专题的学习内容。 努力施行新课程标准,用新的理念来强化教化教授教养活动,从学生的爱好动身,培育学生勤于熬炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。 四、工作要求 1、仔细学习,转变观念,力求立异。仔细学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟识,在工作中主动实施课改要求,转变观念,用现代教化教授教养的新理念来指导体育工作,用立异的思维,改革课堂教授教养的模式,从学生的认知特点和爱好爱好为动身点,培育学生终身熬炼的好习
4、惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动,在体育课中要有新的理念,要有立异意识,在上好平常课的条件下,体育老师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到熬炼,身心得到和谐地发展。 3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能进步学生参加活动的主动性,依据中学生的心理特点,在体育课堂教授教养中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身,因材施教,进步学生主动加、主动参加体育活动爱好。 4、抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。主动贯彻全民健身活动纲要,学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光
5、貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容,抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展,所以要仔细组织、检查各班学生开展好广播操和下午大课间活动,做到人人参加,师生共练,培育全面发展的学生. 5、接着抓好业余训练,争取更大成果。仔细抓好我校业余训练工作,春、冬季是训练的大好时机,为了全面进步我校各运动队的竞技水平,体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练,力争在今年的市、区竞赛中取得更好的成果,为校争光。重视体育课平安问题,体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的
6、问题。首先,我们要有剧烈的责任心,用满腔的热忱去关爱学生,对学生充溢爱心。上课前,应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应细致视察学生的活动状况;在教授教养中,应加强学生的平安教化,以免发生意想不到的损害事故。 2022体育老师新学期教学工作安排2 新的学期起先了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺当完成本学期的教学任务,依据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学安排。 一、学期教学目标 1、全面熬炼,努力增加学生的体质。 2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。 3、体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。 4、驾驭简洁的运动技
7、能,学会科学的方法熬炼身体。 二、学生基本状况分析 一、二年级年龄小,基础差,体育学问及技术技能差,自控实力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,留意力不集中,但特别乐意参与体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能驾驭队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,主动学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等内容,以嬉戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在消遣之中既熬炼了身体,又增加了体质,还学到了简洁的体育学问。 四、教学内容 教材
8、的重点是以嬉戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采纳直观教学,利用相互帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间支配 1、全体学生要主动参与体育熬炼活动,遵守考勤制度,按时上课。 2、遵守体育课常规,仔细听讲,主动学习。 3、参与期中和期终检测,督促学习。 4、采纳直观教学方法,精讲多练。 5、老师到处以身作则,为人师表。 2022体育老师新学期教学工作安排3 一、指导思想 体育工作确立以“健康第一”为指导思想,以学校体育工作条例为工作依据,加深对体育新课标的学习
9、和理解,把握新课标的精神,领悟新课标理念,创建性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革,加强试验探讨,进一步提高教学质量。面对每一个学生的发展,创建充溢才智的教化,促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要任务与要求 1、教学常规 做好学校工作安排;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操一活动,做好出操、退操以及做操质量检查,定期公布检查结果。 2、教研工作 围绕上级有关部门的有关会议精神,依据我校的实际,以推动课改为目的,进一步学习课程标准,主动进行教研沟通,组织观摩教学展示,主动开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。 3、竞赛工作 组织好学校的冬季拔河竞赛。 4、宣扬教化 学习课程标准,
10、并能贯穿于平常的教学实践中。加强学生的平安教化,避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。 三、详细工作支配 九月份 1、传达级有关会议精神,制定好学期工作安排,整理器材。 2、仔细备课,协作教育处检查备课笔记。 3、利用体育室内课对学生进行平安教化。 4、做阳光体育安排。 十月份: 1、开展好听课、上课、评课等教研活动。 2、体育老师仔细写好一篇论文参与市论文评比。 3、抓好阳光体育落实工作。 十一月份 1、组织老师观摩优秀课的展示,促进教学业务实力的提高。 2、进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。 十二月份 1、接着抓好阳光体育落实工作。 2、组织学生对广播体操动
11、作规范练习。 一月份 1、完成对学生的成果评定。 2、做好学期工作总结,各类资料的整理归档。 2022体育老师新学期教学工作安排4 一、指导思想 仔细学习“体育与健康教化”新课标,把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动爱好,培育他们终身体育的意识。 在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创建力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受.在中学学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和健康教化的问题了,所以说在中学的时候,体育和健康教学必需要实行下去。 二、基本状况分析 学生进入高二上期,
12、身体素养较初中有了明显提高,各方面实力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要留意教学的艺术,要提高学生进行体育熬炼的爱好,使学生在体育课上全员参加,提高身体素养,减轻学习压力。 三、本期学习的主要任务和目的 本学期教学内容为中学体育第一册:体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了中学,对体育与健康课程有了肯定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注意实力的培育。 学习目的: 1、深化了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育熬炼对身体的作用,增长体育学问,并自觉地进行身
13、体熬炼。 2、学习一些基本体操,加强协调性练习。通过素养练习,提高学生跑、跳、投的实力。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。 3、进一步学习和驾驭上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成果。 4、培育学生的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教化。 四、教学措施 1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础学问教学与基本技能训练相结合。 2、上课讲解时,做到声音要宏亮、吐词清楚,组织得端,示范精确。教法要因地制宜,敏捷多变。 3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素养全面发展。 4、主动协作学校组织学生开展各种形式的体育活动。 2022体育老师新学期教学
14、工作安排5 一、指导思想 开展教化活动,加强学风、班风建设,深化教学改革,全面推动素养教化,进一步将我校的体育熬炼成果推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革,主动推动体育教学的科学化进程,构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心,的课程体系,让学生生动、活泼主动地得到发展。 2、营造良好的校内体育文化氛围,主动开导学生每天参与1小时体育熬炼,使其养成熬炼习惯,终身受益。 3、主动开展课余训练。管理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意老师的教法,对学生学的方法不够,老师怎样教,学生就怎样练,对学生心理、生理、相识水平和个体差异难以把握,学生学习过程如何,“懂、
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