一年级上册数学单元测试-6.11-20各数的认识人教新版(含答案).pdf

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1、一年级上册数学单元测试-6.11-20各数的认识一、单选题1.十五写作（）。A.105 B.510 C.15 2.下面和 18 最接近的数是几？（）A.10 B.16 C.19 3.哪个数比 16 大？（）A.8 B.12 C.19 4.看图列式计算,正确的是（）A.1410=4(枝)B.144=10(枝)C.144=18(枝)D.410=14(枝)二、判断题5.4 个一和 1 个十组成14。6.58 的结果小于68 的结果。7.（1）与 9 相邻的两个数是8 和 10。（2）在一个队伍中，我的前面有5 人，后面有4 人，这个队伍一共有9 人（3）20 里面有 2 个十。（4）从右边起，第一位

2、是个位，第二位是十位。（5）我的左面是小红，所以小红在我的右面。三、填空题8.看图写数。_ _ _ _ 9.口算105=_ 10.根据算式填空：（1）8_15（2）19_14（3）5_12（4）_614 11.填上“”、“”或“”。8+4_12 7+9_16 7+6_14 5+7_11 6+5_12 3+8_11 12.、分别表示一个数。在横线上填“”或“”。如果+4=-4，那么_。四、解答题13.排一排。（1）把 13、6、18、10、20 按从小到大的顺序排列起来。（2）写出 5 个十位是1 的两位数，并把它们排从大到小排列起来。14.哪两个组坐同一辆车最合适？(连线)五、应用题15.选择

3、正确答案（）参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：十五写作：15。故答案为：C。【分析】写数时从高位到低位，哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几。2.【答案】C【解析】【解答】选项A，18-10=8；选项 B，18-16=2；选项 C，19-18=1。和 18 最接近的数是19。故答案为：C。【分析】要求与18 最接近的数是几，分别用减法求出与18 的差，差越小，越接近。3.【答案】C【解析】【解答】解：A项中，816；B项中，1212。故答案为：C。【分析】根据20 以内数的大小进行比较即可。4.【答案】B【解析】【解答】从盒子里与盒子外一共有的14 枝铅笔里,去掉盒子外

4、面有的4 枝，就是盒子里面有的铅笔枝数.正确的列式是144=10(枝),其它 3 个列式都是错误的,所以选 B.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：4 个一和 1 个十组成 14。故答案为：正确。【分析】一个数由几个一组成，就在个位写几，由几个十组成，就在十位写几。6.【答案】正确【解析】【解答】5868。这是正确的。【分析】5813，6814，所以 586 8。此题可解。7.【答案】（1）1（2）0（3）1（4）1（5）0【解析】【解答】解：（1）1 与 9 相邻的两个数就是8 和 10；（2）应该算连自己，一共10 人；（3）20里面有 2 个十；（4）从右边起，第一位是个位，第

5、二位是十位；（5）我的左面是小红，所以小红在我的左面，我在小红的右面。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）三、填空题8.【答案】3；7；11；16【解析】【解答】解：第一幅图中表示的数是3；第二幅图中表示的数是7；第三幅图中表示的数是11；第四幅图中表示的数是16。故答案为：3；7；11；16。【分析】根据20 以内的数作答即可。9.【答案】15【解析】10.【答案】（1）7（2）5（3）7（4）8【解析】11.【答案】；【解析】【解答】解：8+4=12；7+9=16；7+6=13，所以 7+614；5+7=12，所以 5+711；6+5=11，所以6+5 12；3+8=11 故答

6、案为：=；=；=【分析】根据加法的计算方法计算出和，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。12.【答案】【解析】【解答】解：如果它们的得数都是5，那么=1，=9，所以。故答案为：。【分析】两个算式得数相等，可以假设一个得数，然后确定它们的大小即可。四、解答题13.【答案】（1）解：610131820（2）解：1918171615【解析】【分析】比较整数的大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同就比较最高位数字，最高位数字大的数就大；最高位数字相同，就比较最高位后面的数字。14.【答案】绘画小组(6 人)科技小组(9 人)书法小组(5 人)合唱小组(10 人)体育小组(8 人)数学小组(7 人)【解析】五、应用题15.【答案】【解析】