用字母表示数的意义和作用.pdf
《用字母表示数的意义和作用.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用字母表示数的意义和作用.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、用字母表示数的意义和作用教学内容:用字母表示数的意义和作用教材第 99-100 页的内容。教学目标:1、使学生掌握用字母表示数的意义和作用,能用字母表示比较简单的常见的数量关系和计算公式。掌握简便写法。2、培养学生抽象概括的水平。3、培养学生分析比较的水平。重点难点:理解含有字母的式子所表示的含义。教具学具:小棒数根,实物投影。教学过程:一、唱儿歌,引新课。二、教学实施1、课件显示摆一个三角形需要几个小棒?摆两个?摆三个、四个呢?分别请学生说出所用小棒根数怎样计算?(23、33、43)2、提问:为什么用 23、33、43 表示?你还能摆出几个三角形?怎样计算所用根数?3、三角形的个数还能够是1
2、 个、5 个、20 个、80 个,等等,还有很多,那么你能不能用一种方法把要摆的三角形的个数是任意数时都表示出来?4、引导学生说出能够用字母a 表示。并提问:还能够用什么母表示(b、c、x)5、提示:这些字母都能够表示三角形的个数,我们就选择a 来表示三角形的个数,这个a 具体能够表示哪些数?提问:如果所摆三角形的个数用a 表示,那所用小棒根数能够用哪个式子表示?(学生讨论)小结:所用小棒根数能够用a3 表示。提问:为什么用a3 表示?式子中a 表示什么?3 表示什么?整个式子 a3 表示什么?指出:a3 表示所用小棒总根数是三角形总个数的3 倍这个数量关系,也表示所用小棒总根数。它有两层意思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 用字 表示 意义 作用
限制150内