五年级上册语文病句的修改.pdf

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1、1/2 五年级上册语文病句的修改注意“对症下药.一、成分残缺：句子不完整.例：读了革命烈士诗二首后；受到了深刻的教育.（缺了“谁”）改：读了革命烈士诗二首后；我们受到了深刻的教育.二、搭配不当：例：春天的苏州是一年中最美的季节.（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节.（应说“春天是季节”）三、前后矛盾：例：我的家庭作业基本上全部做完了.（“基本上”与“全部”矛盾；二选一）改：我的家庭作业基本上做完了.或：我的家庭作业全部做完了.四、语义重复：例：我一定要改正不好的缺点.（“不好的”与“缺点”重复）改：我一定要改正缺点.五、不合逻辑：例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果.

2、（“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等）改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨.或：商店的货架上摆满了水果.六、语序颠倒：例：他完成了一次又一次的艰巨任务.（“一次又一次”应修饰“完成了”）改：他一次又一次完成了艰巨任务.七、形容不当：例：王老师讲完故事；教室里响起排山倒海的掌声.（教室里不可能响起“排山倒海”的掌声）改：王老师讲完故事；教室里响起热烈的掌声.八、指代不明：例：老师批评了小明和小东；叫他写检讨.（前面是“小明”和“小东”；后面是“叫他”；到底是谁？）改：老师批评了小明和小东；叫他们写检讨.（一）缺少部分：经过半年的努力；终于赶上来了.光荣的成了中国共产党.大家在操场上愉快地做.我们肩

3、负着建设社会主义祖国.完成了老师布置的作业.盖起了一幢又一幢的高楼.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡.（二）词语搭配不当经过大家的努力；我们的学习成绩大大增加了.这座桥不但坚硬；而且美观.2/2 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员.小气象员坚持每天考察天气的变化.我们一定坚持光荣的革命传统.我们要端正学习目的；明确学习态度.上课了；徐老师举了不少有趣的例子和故事.我们养成了饭前便后洗手的风气.犯了错误；要决心改进.老师那慈祥的面容；亲切的教导是时时在我耳边回响.姐姐最爱看舞蹈和音乐.锯是鲁班发现的.（三）重复大约有个左右的人；参加了会议.我们学校

4、有一千多个同学们.弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿.我才不怕这些坏蛋们呢？五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子.我有另外别的打算.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民.（四）词序错误他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币.黄继光献出了自己光荣的生命妈妈只见在台灯下看书.爷爷过的一生都是俭朴生活.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统.（五）不合事理我的数学作业本全都做完了；只剩下一题计算还没算出来.我可以断定；这件好事可能是咱班陈红做的.这次期末考试；我班几乎根本没有不及格的同学.参加联欢会的；有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部.老师表扬了我；我的脸顿时红了；我就像一个大苹果.战士们冒着大雨和泥泞小路向前进.同学们的作业基本上都交齐了.乌云和大雨从半空中倾泻下来.