《第1节能源》教案(附导学案).pdf

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1、第二十二章能源与可持续发展第 1 节 能源【知识目标】知识要点课标要求1能源知道什么是能源2能源的分类知道什么是一次能源，二次能源及其特点321 世纪能源趋势了解 21世纪的能源趋势【教学过程】新课导入结合我们学过的知识和生活实际，你知道了哪些形式的能，它们各与什么现象相联系？我们生活中利用的这些能量，它们的来源在哪里？归纳总结学生的答案：同学们每天要吃饭、喝水，把生米做成熟饭，把生水烧开都需要燃料，煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量；要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗汽油或者柴油，汽油、柴油燃烧时也能提供能量；山上采伐的木料放到江、河里能顺流而下，水流可以运送木料做功，水流

2、还可推动水轮机做功，使磨转动，水轮机还能带动发电机转动发出电来，江河里的水流能提供能量；同样，流动的空气风也有能量，风能推动风车做功。合作探究探究点一人类利用能源的历程活动 1：讲解钻木取火使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。（展示图片：钻木取火。）活动 2：讲解柴薪主要通过砍伐森林获得，现在，大面积砍伐森林会严重破坏地球的生态平衡。同时，由于燃烧柴薪获取能量的效率较低，人类需要开发其他的能源。（展示图片：砍伐森林。）活动 3：讲解蒸汽机的发明令人类成功地将燃烧获取的内能转化为机械能。实现了以机械动力大规模代替人力和畜力的新时代，人类的主要能源也从柴薪

3、转化为热值更高的煤。（展示图片：行驶中的蒸汽机火车。）活动 4：讲解煤炭、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的。（展示图片：煤炭。）探究点二能源的类型活动 1：什么叫做一次能源？同学们交流、讨论后回答：像化石能源这样能直接从自然界获取的能源称为一次能源。风能、水能、太阳能、地热能以及核能等均属于一次能源。（展示图片：煤、石油、天然气、风能、水能、太阳能、地热能。）活动 2：什么叫做二次能源同学们交流、讨论后回答：消耗一次能源才能得到的能源称为二次能源。（展示图片：电能。）活动 3：电能的利用。电能可以做什么？同学们交流、讨论后回答：供照明；供电磁炉类用电器产生热；

4、驱动电动交通工具；供电子设备工作；供电风扇类用电器工作。探究点三 21 世纪的能源趋势活动 1：有多媒体课件展示教材图22.1-5 图片，根据你对图片的理解回答下面的问题。你从中得到的启示是什么？学生阅读课本和交流、讨论后回答：化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于其属于不可再生的资源，不久的将来会消耗殆尽，而且，在开采化石能源的过程中对环境的破坏也十分严重，所以开发新能源、更好地利用已知能源是全球范围的重要课题。（展示图片：被石油污染的海水。）20 世纪 40年代，科学家发明了可以控制核能释放的装置核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源时代。【板书设计】第 1 节能源【教学反思】要让学生从

5、的生活实践中认识到能源是人类不可缺少的资源。了解几种常见的能源，认识懂到开发能源与节约能源同等重要，认识到开发能源与保护能源同等重要。要让学生明白解决能源危机的几种重要途径，认识到在目前形势下，解决能源危机的关键是提高能量转化得效率和节约能源。第 1 节 能源导学案【学习目标】1.了解能源的分类2.通过搜集与能源有关的资料，锻炼自己解决问题的能力【学习过程】一、新课引入：请大家快速独立思考以下问题，用语言表述出来丹江口水库不仅能为首都送去甘甜的水，还有什么功能？先对座相互交流，再小组内交流，若小组内的意见不统一，请提出来。二、独立自主学习：请快速阅读课本P166P169的内容，然后独立完成以下

6、学习任务。1.我们今天使用的煤、石油、天然气，是千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的，称为能源。2.可以从自然界直接获取的能源，统称为能源，如、以及。3.无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为能源，如能。4.化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于 _。而水的动能、风能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断地得到，所以它们属于_。5.开发和利用新能源，特别是_，是解决问题的主要出路。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。三、合作互助学习：1.仔细阅读 P166-P168人类利用能源

7、的历程，讨论三次能源时代及其代表能源。2.请认真完成课本P168动手动脑，可以先讨论再独立完成问题，有疑问的可以请教自己的对子。四、展示引导学习：1.请结对子展示以上题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。2.小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。3.其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。4.老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。五、评价提升学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1.下列能源中，属于二次能源的是（）A.天然气 B.电能 C.水能 D.太阳能2.下列能源中，属于化石能源的是（）A.核能、生物质能、水能 B.煤、石油、天然气C.太阳能

8、、地热能、风能 D.电能、汽油、柴油3.为了减少雾霾的困扰，不少城市都采取一些有利于改善环境的措施：设置“绿波带”能使按绿波速度行驶的车辆一路绿灯通过，曾有记者在早高峰时段驾车通过裕华路，在实施绿波的路段用时10min，比实施前减少了 5min，从节能减排角度分析，设置“绿波带”的好处是；部分公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油，天然气是（选填“一次能源”，或“二次能源”）能源，它燃烧时将它的能转化为汽车的机械能。4.2019 年 6 月 19 日“全国低碳日”的行动主题是：“低碳行动，保卫蓝天”。在践行“节能低碳”的今天，应特别重视开发利用的能源是（）A煤炭 B石油 C天然气 D太阳能5.“节约能源，从身边做起”。在今年的节能日这一天，全国许多学校晚上都熄灯 1小时。请你也从身边生活细节中，提出一条节能的合理建议：。教师出示课堂检测答案，组长批改并反馈学生做题情况，教师引导纠错，评价学生本节内容的掌握情况。六、课堂小结：1.本节课学到了什么？还有什么没有解决？你认为哪个组和个人表现优秀？2.老师对本节课进行评价七、布置作业：