二年级上册美术教案-第9课小兜肚|冀美版(2014秋)(20200818151033).pdf
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1、小兜肚教学设计一、教学目标1、能用画或贴的方法设计一个漂亮的兜肚。2、了解兜肚是我们民间传统的贴身服饰,种类多,寄予了人们美好的愿望。3、在观赏、设计的过程中得到美的享受。二、重点难点设计组合能力及色彩的搭配。三、教具学具准备课件、铅笔、剪刀、胶棒、毛绒玩具。四、教学过程(一)欣赏导入,揭示课题师向学生展示人们穿着兜肚的图片,请同学们欣赏,师介绍:小兜肚是我国一些地区传统的贴身服饰,穿上它是避免肚子着凉。现在又成了大姐姐们的时尚了。今天我们就一同走进小兜肚。(二)欣赏分析兜肚1、欣赏认识兜肚教师用大屏幕向学生展示兜肚图片,请同学们欣赏。引导学生对兜肚有较深入的了解。(1)兜肚的外形请同学们说说
2、兜肚兜都有什么形状?师总结:菱形的、葫芦形的、花形的(2)兜肚的装饰引导学生从图案和色彩搭配俩方面分析。图案:有吉祥寓意的、有花卉图案的、有卡通形象的色彩搭配上:色彩鲜明,对比强烈。2、欣赏学生作品,激发学生的创作热情。(三)学习制作兜肚1、师结合课件进行小兜肚的剪纸示范。2、学生思考、讨论教师在剪兜肚外形的时候采用的方法。(四)学生制作,教师巡视指导1、请同学们为自己的布娃娃(或小动物玩具)设计或制作一件合身的小兜肚。2、把已经剪好的图案贴在兜肚形内,注意大小适度,颜色搭配得要漂亮、鲜明。3、胶要少些。4、重点对有困难的学生进行个别的辅导。(五)展示作品,激励促进请同学们把自己设计或制作的小兜肚给自己的玩具穿上,然后上台展示给大家。1、同学们介绍自己的作品。2、学生评、教师评。(六)全课小结请同学们说一说上完这节课,你有什么感受?小兜肚教学设计张红军三河市行仁庄小学
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