山东省威海市2021届新高考生物三月模拟试卷含解析.pdf
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1、山东省威海市 2021 届新高考生物三月模拟试卷一、单选题(本题包括25 个小题,每小题2 分,共 50 分每小题只有一个选项符合题意)1肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖,其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1,肝细胞协助糖运输的载体蛋白为GLUT2,其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是A GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖亲和力大B葡萄糖能以相同的方式进人红细胞和肝细胞C两种载体蛋白都需要内质网、高尔基体的加工D载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率【答案】C【解析】【分析】【详解】A、据图分析,随葡萄糖浓度升高,细菌运输速率大于肝细胞
2、运输速率,说明GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖亲和力大;A 正确。B、葡萄糖进入人红细胞的方式一般为协助扩散,进入肝细胞可以以形同方式;B 正确。C、细菌无内质网和高尔基体,GLUT1合成不需要内质网和高尔基体的加工;C错误。D、无蛋白质的磷脂双分层运输速率远远低于有载体的细菌和肝细胞;D 正确。【点睛】本题以曲线图为载体,考查学生对实验结果的分析,这属于学生应具备的实验探究能力之一。而解决本题的关键在于对比分析几条曲线的方法,一是要关注每条曲线的变化趋势;二是在相同时间对比不同条件下处理的结果。2RNA 在生物的遗传和变异中发挥重要的作用。下列与RNA 相关的叙述正确的是()A
3、有细胞结构的生物遗传物质主要是DNA,少数是RNA BmRNA 可以沿着多个核糖体移动从而迅速合成大量蛋白质CtRNA 上的反密码子共有64 种D有细胞结构的生物参与翻译过程的多种RNA 均由 DNA 控制合成【答案】D【解析】【分析】翻译的模板是mRNA,原料是氨基酸,产物是多肽,场所是核糖体。【详解】A、有细胞结构的生物遗传物质是DNA,A 错误;B、多个核糖体沿着一条mRNA 移动,迅速合成大量的蛋白质,B错误;C、tRNA 上的反密码子共有61 种,C错误;D、有细胞结构的生物参与翻译过程的多种RNA(mRNA、tRNA、rRNA)均由 DNA 控制合成,D 正确。故选 D。【点睛】密
4、码子有64 种,反密码子有61 种,tRNA 有 61 种。3下列有关教材中相关实验的叙述,错误的是()A建立血糖调节模型实验中涉及的模型种类有物理模型和概念模型B探究酵母菌种群数量的变化时,应设空白对照排除无关变量干扰C土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法D浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境【答案】B【解析】【分析】1、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达,模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等
5、。2、探究酵母菌种群数量的变化的原理:在含糖的液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快,迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群,通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。3、统计土壤中小动物的丰富度一般用取样器取样法,丰富度的统计方法有两种:一是记名计算法(指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,一般用于个体较大,种群数量有限的群落);二是目测估计法(按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少,等级划分表示方法有:非常多、多、较多、较少、少、很少)。4、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,处理的方法有:浸泡法:把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约3
6、cm,处理几小时至一天(要求的溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理);沾蘸法:把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约5s),深约 1.5cm 即可。【详解】A、建立血糖调节模型实验,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后在根据活动中的体会构建概念模型,A 正确;B、探究酵母菌种群数量的变化时,实验前后形成自身对照,不需要设空白对照,B错误;C、丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法,C正确;D、浸泡法处理插条生根适用于较低浓度溶液及空气湿度大和遮阴环境,D 正确。故选 B。【点睛】本题综合考查教材实验,需要考生识记实验原理、过程、结果和结论,在B选项中需要分析自变量
7、是“时间”,所以不需要设置对照。4将人类致病基因所在位置分为四个区域:区XY染色体同源区段、区 X染色体非同源区段、区Y染色体非同源区段、区常染色体上。结合某家庭遗传系谱图,下列推断正确的是()A若致病基因位于 区且为隐性基因,则个体3 的 Y染色体一定不含致病基因B若致病基因位于 区且为隐性基因,则致病基因的传递途径是1 57C若致病基因位于 区,则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2 D若致病基因位于 区且为显性基因,则个体5 与 6 再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/8【答案】C【解析】【分析】由题意知,区段是 X、Y染色体的同源区段,X、Y染色体上在该区段含有等位基因,区段
8、是 X 染色体的非同源区段,该区段上的基因只在雌性个体中存在等位基因,在Y染色体上没有等位基因。区段是 Y染色体的非同源区段,X染色体上无等位基因,区段是常染色体上的区段,雌雄个体中均存在等位基因。【详解】A、若致病基因位于 区且为隐性基因(设为a),则个体7 的基因型为XaYa,6 的基因型为XAXa,个体 3基因型可能为XAYA或 XAYa或 XaYA,A 错误;B、若致病基因位于 区且为隐性基因(设为a),则男性的致病基因只能随X 染色体传给女儿,且只能来自母亲,所以7 的致病基因来自个体6,由于个体3(XAY)不携带致病基因,所以个体6 的致病基因来自个体 4,B 错误;C、若致病基因
9、位于 区,患者只有男性,患病个体的生殖细胞中只有含有Y染色体才有致病基因,由于男性产生的生殖细胞含X的和含 Y的各占 1/2,所以患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2,C正确;D、若致病基因位于 区且为显性基因,则个体2、3、4 和 6 的基因型均为aa,个体 5 的基因型为Aa,个体 5 与 6 再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/21/21=1/4,D 错误。故选 C。5下列关于有丝分裂和减数分裂过程的叙述中,不正确的是()A若细胞质正在发生不均等分裂,则细胞中不一定有同源染色体B染色单体和核DNA 数目相等的时期,可能发生非同源染色体的自由组合C染色体和核DNA 数目相等的时期
10、,每条染色体上均没有姐妹染色单体D染色体组数加倍的时期,可发生着丝点分裂,同源染色体分离【答案】D【解析】【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;中期:染色体形态固定、数目清晰;后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、卵细胞形成过程中,减数第一次和减数
11、第二次分裂后期都会出现细胞质不均等分裂,减数第一次分裂后期时细胞中存在同源染色体,A 正确;B、减数第一次分裂后期时,发生非同源染色体的自由组合,此时细胞中染色单体和DNA 数目相等,B 正确;C、染色体和DNA 数目相等的时期,即每条染色体上只有一个DNA 分子,说明此时每条染色体上没有姐妹染色单体,C正确;D、减数第二次分裂后期时,由于着丝点分裂,导致染色体组数加倍,此时细胞中没有同源染色体,D 错误。故选 D。【点睛】本题比较基础,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的特点,掌握减数分裂不同时期的特点,能根据题干要求作出准确的判断。6下列哪一类细胞不参与人体对抗病原体感染的非特异
12、性防卫A巨噬细胞B淋巴细胞C中性粒细胞D皮肤表层死细胞【答案】B【解析】【分析】人体免疫系统的三大防线:(1)第一道:皮肤、粘膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用;(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用;(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。【详解】A、巨噬细胞参与第二道防线的非特异性免疫,A 错误;B、淋巴细胞参与的是第三道防线,属于特异性免疫,B 错误;C、中性粒细胞参与细菌病毒的直接吞噬,属于非特异性免疫,C错误;D、皮肤是第一道防线,属于非特异性免疫,D 错误。故选 B。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求
13、考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能,掌握人体的三道防线的组成,识记并区分体液免疫和细胞免疫的过程。7已知新型冠状病毒在人群中可通过呼吸道飞沫和密切接触等方式进行传播,人感染该病毒后,机体的免疫系统会发挥免疫功能来消灭该病毒。下列叙述正确的是()A新型冠状病毒侵入人体后,能产生抗体或淋巴因子的细胞都能对该病毒进行识别B人体内的吞噬细胞能特异性吞噬新型冠状病毒,依赖于其细胞膜上的糖蛋白C人体内的新型冠状病毒无论是否侵入细胞,都可以与抗体结合并被清除D人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒,体现了免疫系统的防卫功能【答案】D【解析】【分析】新冠病毒侵入人体后,可以引起非特异性免疫和特异性免疫,其
14、具体过程如下:免疫系统除防卫功能外,还有监控和清除功能,可识别和清除体内发生突变的肿瘤细胞、衰老细胞、死亡细胞或其他有害的成分。【详解】A、新型冠状病毒侵入人体后,能产生抗体或淋巴因子的细胞为浆细胞和效应T细胞,其中浆细胞不能特异性识别病毒,A 错误;B、吞噬细胞可以识别并吞噬病原体,但是不能特异性识别,B 错误;C、抗体只能结合细胞外的病毒,不能进入到细胞内,C错误;D、人体免疫系统能够消灭机体内的新型冠状病毒,体现了免疫系统的防卫功能,D 正确。故选 D。【点睛】本题结合新型冠状病毒的时事热点,主要考查了特异性免疫的相关过程和免疫系统的功能等相关知识。学生需要熟练掌握体液免疫、细胞免疫的具
15、体内容,结合所学知识作答。8如图为碳循环的部分示意图,下列说法正确的是()A碳循环是指CO2在生物圈的循环过程B伴随 A 过程的进行,能量输入到生物群落中CB过程只代表生物的呼吸作用D能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体【答案】B【解析】【分析】【详解】碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境中的循环过程,A 错误;图中 A 过程为光合作用或化能合成作用,伴随A 过程的进行,能量输入到生物群落中,B正确;B 过程只代表生物的呼吸作用及分解者的分解作用,还有化石燃料的燃烧等,C错误;能完成该循环的生物不一定含有叶绿体和线粒体,D 错误。9人体蛋白质被水解的过程如下图所示,下列相关叙述正确的是()
16、A蛋白质的水解只发生在细胞外,如消化道内B该过程中酶分子可发生可逆性形变C该过程为放能反应,释放的能量可用于合成ATP D可用单位时间内分解蛋白质的量代表酶活性【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性;3、酶促反应速率通常用单位时间内底物浓度的减小量或产物浓度的增加量来表示;4、分析题图:酶的活性中心往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合形成酶底物复合物后,便启动酶催化化学反应的发生,反应结束后,酶分子的数量和性质不发生改变。【详解】A、蛋白质的水解可发生在
17、细胞外,如消化道内,也可发生在细胞内,A 错误;B、题图中蛋白酶的活性部位与蛋白质结合后其空间结构会发生形变,催化反应完成后蛋白酶的空间结构又可恢复,即酶在催化化学反应的过程中酶分子可发生可逆性形变,B 正确;C、该蛋白质的水解反应不能释放能量用于合成ATP,用于合成ATP的能量来自光合作用或呼吸作用,C错误;D、用单位时间内分解蛋白质的量可代表酶促反应的速率,单位时间内分解蛋白质的量不能代表酶活性,D 错误。故选 B。10下列有关实验或研究的叙述正确的是()A萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程,证明基因在染色体上B用标志重捕法调查种群密度时,部分被标记个体的标记物脱落,将会导致调查结果
18、较实际值偏大C探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中,用卡诺氏液可将染色体染色D制备纯净细胞膜时,可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料【答案】B【解析】【分析】1、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是:该种群数量 第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数 第二次捕获的个体中被标记的个体数,该种群数量=(第一次捕获标记的个体数 第二次捕获的个体数)二次捕获的
19、个体中被标记的个体数。3、低温诱导染色体加倍实验的原理:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分成两个子细胞实验步骤是:固定(卡诺氏液)解离(盐酸酒精混合液)漂洗 染色(改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液)制片 观察。【详解】A、萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程,提出“基因在染色体上”的假说,A 错误;B、用标志重捕法调查时,部分被标记个体的标记物脱落,根据种群数量=(第一次捕获标记的个体数 第二次捕获的个体数)二次捕获的个体中被标记的个体数,则会导致调查结果较实际值偏大,B 正确;C、探究低温诱导染色体加倍的实验中,卡诺氏液用于材料的固定,C错误;D、去掉细胞壁的
20、成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器,不能用于获得纯净的细胞膜,D 错误。故选 B。11研究表明,核糖体在细胞内不是以整体的形式存在,而是在产生mRNA 后,构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA 上,形成完整的核糖体,进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是()A细胞内的RNA 均由 DNA 转录而来,只有mRNA 携带控制蛋白质合成的信息BmRNA 的合成可与核糖体的组装同步进行,且一个mRNA 上可结合多个核糖体C核糖体结合在mRNA 上的初始位置是起始密码,且与起始密码相同的密码子只出现一次D核糖体与mRNA 的结合处有两个tRNA 的结合位点,且一个tRNA 可先后结合两个位点【
21、答案】C【解析】【分析】翻译:翻译是指以mRNA 为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。翻译的场所:细胞质的核糖体上。翻译的本质:把DNA 上的遗传信息通过mRNA 转化成为蛋白质分子上氨基酸的特定排列顺序。【详解】A、细胞内的RNA 都由 DNA 转录而来,包括tRNA、rRNA、mRNA 等,但是只有mRNA 携带控制蛋白质合成的信息,A 正确;B、在原核细胞中及线粒体、叶绿体中,转录和翻译可以同时进行,即mRNA 的合成可与核糖体的组装同步进行,一个mRNA 上可结合多个核糖体,短时间内翻译出大量的蛋白质,B 正确;C、mRNA 上核糖体结合的初始位置是起始密码,一个mRNA
22、 与起始密码相同的密码子可出现多次,只是在 mRNA 的其他位置为普通的密码子,C错误;D、核糖体与mRNA 结合的位置有两个tRNA 的结合位点,在翻译的过程中,处在第二个位点的tRNA 在与前面的氨基酸结合后,随着核糖体的移动,移到第一个位点,D 正确。故选 C。【点睛】本题易错点是C 选项中区分mRNA 上的起始密码子和普通密码子,理解翻译过程的进行。12下列关于真核细胞增殖、分化过程的相关描述,合理的是()A癌细胞是能连续分裂的细胞B哺乳动物成熟的红细胞具有全能性C细胞死亡对生物体是有利的D染色体每复制一次,细胞就分裂一次【答案】A【解析】【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命
23、的过程,也称为细胞编程性死亡。是细胞和生物体的正常的生命现象,与细胞坏死不同。【详解】A、癌细胞能无限增殖,是能连续分裂的细胞,A 正确;B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,故其也不具有全能性,B 错误;C、细胞调亡对生物体是有利的,但细胞坏死对生物体是有害的,C错误;D、减数分裂过程中染色体复制一次,但细胞连续分裂两次,D 错误。故选 A。13图表示人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程。有关叙述错误的是()A过程 中的 RNA 聚合酶能使DNA 空间结构发生改变B过程 中有磷酸二酯键的形成C细胞核中可以发生过程 和 D过程 最终合成的两条异常多肽链结构相同【答案】C【解析】【分析】据图分析
24、,图示为人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程,其中过程 表示致病基因的转录,成形的产物是mRNA;过程 表示翻译,形成的是异常多肽链,图示翻译过程中核糖体是从右向左移动的。【详解】A、过程 中的 RNA 聚合酶与DNA 上的启动子结合,因此其能使DNA 空间结构发生改变,A 正确;B、过程 表示转录,有磷酸二酯键的形成,B正确;C、过程 表示翻译,发生在核糖体中,不在细胞核,C错误;D、过程 最终合成的两条异常多肽链是以同一个mRNA 为模板的,因此结构相同,D 正确。故选 C。【点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译的过程,弄清楚两个过程的模板、原料、产物、场所等基本条件,明确两条
25、多肽链的结构是相同的,进而结合选项分析答题。14下列细胞中的结构所对应的成分,不正确的是()A核糖体:蛋白质和核酸B中心体:蛋白质和脂质C线粒体内膜:蛋白质和脂质D染色体:蛋白质和核酸【答案】B【解析】【分析】1、细胞中的核糖体有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”。2、中心体常见于动物和某些低等植物细胞,由一对互相垂直的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关。3、线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。【详解】A、核糖体由蛋白质和核酸(RNA)组成,A 正确;B、中心体没有膜结构,不含脂质,只有蛋白质,B错误;C、线粒体内膜主要由蛋白质和脂质组
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