二年级语文上册期末复习研讨.pdf

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1、1/7 二年级语文上册期末复习研讨克昌小学张存各位同仁；期末临近,为了让学生把这学期的语文知识进行全面的复习归纳,帮助学生有针对性地对所学知识查漏补缺；更好地提高语文期末成绩；也供各位教师进行复习参考；本人根据几年来教二年级的复习经验；与各位教师进行交流；下面是本人的一些初浅认识.一、对本学期所学知识进行全面系统的复习.根据这几年的期末试卷；试题难度不大；但知识点的广度很大；考查较灵活；临近期末；学生平时所学大都忘记得差不多；所以老师很有必要帮助学生把全册内容进行梳理归纳.学生要根据老师的要求；不断的进行练习巩固；老师也要经常性的批改检查；方能出效果；学生也才能做好万变不离其中的准备.二、复习

2、要抓住重点；注意取舍.教师要根据学生平时知识的掌握情况；及时做好复习计划；否则期末来临；教师易被动；非常辛苦；效果未见得好.我的经验是抓好生字词的复习；特别是我会写的生字350个；及生字连成的常见词；本册出现的四字词；语文园地上日积月累归纳好的知识；本册出现的重点句子变换；要求背诵的篇章段落的默写抄写；阅读的训练；看图写话的练习.2/7 三、用好试卷；培养学生认真审题；认真做题的好习惯.复习中学生考试的时候很多；教师要及时批改；及时发现学生、做题中出现的知识缺漏；教会学生养成学会审题、认真做题、学会检查的好习惯.四、复习中要让家长密切配合；监督学生完成老师安排的学习任务.1、书本后面的生字表家

3、长监督听写组词订错（在家听写要保质保量的完成；在学校我们还有继续听写巩固）；2、课文后面的课后练习题目及语文园地的练习题目；要求会做；会举一反三应用.3、要求背诵的古诗文段；一定要一字不错的背诵；会默写.（家长要配合检查他们的背诵默写情况.）在学校共进行三遍复习；第一遍以课本为主；按单元进行“地毯式”的复习；争取不漏掉任何一个小知识点；每单元结束进行测试；第二遍以试卷练习为主；进行归类复习；第三遍结合课本和试卷；抓住基础知识；多见各种题型；总结做题技巧.五、经典题型练习.1、看拼音写词语zhym n z hu ng q ng qzh w n nu n()()()()()b ng zhc o c

4、h ng jh n l ng hu wbi n wj()()()()()3/7 2、选择正确的读音：淹没(m m i)缩小(su su)折断(zh sh)；大厦(sh xi)一模一样(m m)兴奋(x ngx ng)3、组词(1)、形近字组词：相（）洋（）里（）级（）乡（）扬（）礼（）及（）4、一字组多词：纪()()会()()打()()粉()(）棋()()样()()5、多音字组词：6、照样子写词语：例：（风）景（优）美金秋（）（）（）林（）染五（）7、写各种叠词.又细又长_ 许许多多_ 8、词语答配.例：满意地（完成）快活地（）伤心地（）（）地完成（）地拥抱例：可爱的（小猴子）满意的（）快活的

5、（）温柔的（）4/7 例：一（只）小鸟一（）风车一（）柳树一（）养（金鱼）喂（）拉（）写出下列偏旁的字：纟（经）（已 经）（红）（红 旗）9、查字典：“与”字第2 画是（）；“州”字第4 画是（）10、反义词、近义词：例：美()冷()贫()黑()骄傲使人()；()使人进步.请你画出句子意思相反中的词：1）春天十分温暖；冬天十分寒冷.2）爸爸在里屋看书；妈妈在外屋织毛衣.3）我们要不断前进；决不能后退.11、词语接龙：1）、父亲()()()()2）、看见()()()()12、选择合适的词填空：1、娃洼蛙挂哇(1)小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”(2)荷叶上蹲着一只小青（）.(3)妈妈送我的

6、礼物是一个漂亮的洋（）（）.5/7(4)苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）.13：句子例：湖水像一面镜子.例：天空飘着白云.天空飘着（一朵朵）白云.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫子不用治.14、乱句重排（）风越刮越猛；雨越下越大.（）吃过午饭；天空一下子变得黑沉沉的.（）一场暴风雨紧跟着来临了.（）少先队员冒雨去保护小树苗.（）路边的小树被风吹得东倒西歪.15、按课文填空(1)儿童相见不相识；_.(2)_潭水深 _汪伦 _(3)远上寒山石径斜；_.16、阅读理解：（课内一篇；课外一篇）阅读短文回答问题.（一）一直游船在水面上行驶；船头两侧卷起白色的浪花；船尾拖着一条长长的波纹.小洁坐在船

7、头.她一边吃着面包；一边欣（x n）赏(sh ng)6/7 两岸的风景.看；那边的山石像一只正要跳起的青蛙；这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰；半山腰的石兔、石龟；好像正在赛跑.（1）短文共有（）几个自然段.（2）请用画出描写小洁动作的词语.（3）请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语.（4）文中写山石像、.你认为山石还会像.（二）、农夫的财宝从前；有个勤(q n)劳的农夫；他有一个葡萄园；农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着；所以；葡萄的收成每年都很好.农夫有三个儿子；可都很懒；（l n）从来不肯到园里干活；农夫心里很着急；一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老.这年；他得了重病；知道自己快

8、不行了.临死前；他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里.”农夫死后；他的三个儿子为了寻找财宝；把葡萄园翻了一遍又一遍；可是；什么财宝也没有发现.这一年；园里的葡萄长得特别茂盛；卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多；三个儿子心里都乐开了花.小儿子还想到园中寻宝.大儿子对他说：“不用找了；我7/7 现在明白了；园里根本没有财宝；我们勤劳的双手才是最大的财宝.1）、写反义词.勤劳（）茂盛（）2）、选择正确的答案：（）园 中 是 有 财 宝 的；但 农 夫 的 儿 子 没 找 到.（）园中没有财宝；农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园；让他们变勤劳；勤劳才是用之不尽的财宝.（）3、读了短文；你想说些什么？17、写话：我会写.看图写几句话.写日记.