人教版高中地理必修一《3.2大规模的海水运动》教案(附导学案).pdf

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1、1 第二节大规模的海水运动教案【教学目标】：知识和技能1、通过比较、分析，归纳世界表层洋流的分布规律。2、了解洋流对地理环境的影响。过程与方法1、读图分析法、比较法、案例分析法。2、通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律。情感、态度与价值观培养学生科学研究的方法和态度。【教学重点】1、世界表层洋流的分布规律。2、洋流对地理环境的影响。【教学难点】世界表层洋流分布规律及其成因。【教学过程】：洋流对地理环境的影响1影响气候请同学们阅读教材P63的案例（1）。第一、二组阅读“北大西洋暖流与西北欧气候”，第 三、四组阅读“秘鲁寒流与南美大陆西岸气候”。注意图文结合，阅读后各学习小组围绕下列相关问题展

2、开讨论，并由小组代表汇报讨论成果：第一、二组讨论的问题：（1）在书本上图 3.6 的相应位置，画出大西洋的西岸经过拉布拉多半岛东侧的洋流，判断是暖流还是寒流？（2）挪威卑尔根属于什么气候类型？与之同纬度的大洋西岸又是什么气候类型？（3）大西洋东西两岸的自然景观有什么明显的差异？为什么？2（4）北极圈内气候寒冷，为什么会出现终年不冻港？第三、四组：（5）秘鲁伊基克最冷月、最热月的平均气温各是多少？该地属于什么气候类型？（6）南美西海岸的热带沙漠为什么南北延伸很长？【小结】从案例（1）的分析中，我们知道洋流对气候的影响是显著的，也是普遍的，如：北非的热带沙漠、澳大利亚西部的热带沙漠直逼近西海岸，也

3、都有寒流的作用。那么，哪位同学能归纳一下洋流对气候的影响呢？【转入】洋流除了对气候产生影响，还会对地理环境或人类活动产生哪些方面的影响呢？2渔场的成因（1）课件展示：“世 界洋流和四大渔场分布图”（2）学生观察、讨论、分析：纽芬兰渔场、北海渔场、北海道渔场及秘鲁渔场的形成与洋流有什么关系？四大渔场中，成因相似的渔场有哪几个？为什么寒、暖流交汇处的海区往往能形成大规模的渔场呢？秘鲁渔场又是怎样形成的呢？【探究】在“世界洋流分布图”上，我们能否根据渔场的成因（或寒、暖流交汇处或上升流的海区），找到其它可能形成大渔场的海区呢？【知识延伸】我国最大的渔场-舟山渔场的成因是什么？3海洋航行播放视频：“泰

4、坦尼克”号沉没【提出问题】漂浮在北大西洋的冰山来自于北极地区（格陵兰岛）的大陆冰川，巨大的冰山是靠什么力量的推动不断向南移动的？【创设情景】1492年哥伦布第一次横渡大西洋到美洲，共花了 37 天的时间；1493年哥伦布第二次去美洲，却只花了20 天时间就顺利到达。【提出问题】（1）第二次去美洲比第一次少用了17 天，为什么哥伦布两次航行的时间有这么大的差异？（结合大西洋洋流分布由学生分析）3（2）若从欧洲横跨北大西洋至北美洲，而后再返回欧洲，要求一路都要顺水，请同学们设计一条路线。（3）哪位同学能归纳出洋流对航海的有利影响呢？（4）人们很早就了解正确利用洋流对远洋航行的重要性。从古至今，还有

5、许多利用洋流航海的故事，同学们能举一、二例吗？例：明朝郑和七下西洋。分析：郑和下西洋，为什么总是选择冬季出发，夏季返回？【小结】洋流规律很早就被我国劳动人民所掌握和利用，而洋流对海上航行有利的同时，也会带来不利的影响。如：洋流携带的冰山对海上航行造成威胁。此外，寒流、暖流相遇形成的海雾对海上航行也极为不利。如：纽芬兰岛东南海区，南下的拉布拉多寒流与墨西哥暖流相遇，形成茫茫海雾。“泰坦尼克”号就是因航行到此海域后，能见度差，触冰山而沉没的。【过渡】随着 世界经济的快速发展，人类活动对海洋环境的影响日益加剧，排放到海洋中的污染物也越来越多，洋流对污染物会产生哪些影响呢？4海洋污染（1）阅读书本 P

6、64，由学生归纳：（2）展示图片资料：“威望号油轮泄漏事故”【讨论】石油污染将对该海区的生态环境造成怎样的影响？【小结】本节课我们从四个方面了解了洋流对地理环境和人类活动的影响，重点学习洋流对气候和对渔场形成的影响。同学们听说过“厄尔尼诺”现象吗？“厄尔尼诺”现象会影响秘鲁渔场的渔获量；也会对气候产生影响，导致全球气候异常。探究“神奇的厄尔尼诺”现象学习小组交流【小结】“厄尔尼诺”现象还有许多不解之谜，其中之一是形成原因，尚未能解释清楚。有人认为是南半球东南信风减弱造成的，也有人认为是大气环流减弱造成的结果；且“厄尔尼诺”现象发生有没有自身的规律？发生周期长短受什么制约？等等，这些谜团等待我们

7、去一一解开。【板书设计】4 3.2 大规模的海水运动导学案【学习目标】1.了解洋流的概念、类型及世界各大洋主要洋流的名称。2.掌握世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响。3.运用所学知识解释与洋流有关的自然现象。【课前准备】一、世界海洋表层洋流的分布1概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做_的流动。2分类(按性质)(1)暖流：从水温 _的海区流向水温 _的海区的洋流。(2)寒流：从水温 _的海区流向水温 _的海区的洋流。3形成因素：主要动力是_，还会受到 _的限制和地转偏向力的影响。4主要洋流及其分布(1)图中洋流 A是_，B是_，分别是受_信风和?_信风的吹拂形成的；C是?_，是在

8、?_吹5 拂下形成的。由图中可以看出，A、B、C洋流流向与纬线大致平行。(2)各大洋主要洋流的名称：a太平洋：D?_、E?_、F?_、G?_、H?_、I?_。b大西洋：J?_、K_、L_、M_、N_、P_。c印度洋：Q_、R_。(3)北印度洋季风洋流：夏季 _时针方向，冬季 _时针方向。二、洋流对地理环境的影响1全球热量平衡：促进 _ 纬度间热量和水分的 _和交换。2气候3.海洋生物资源和渔场分布4海洋航行5海洋污染：有利于污染物的_，加快净化速度，但会扩大_。【课堂活动】探究点一世界海洋表层洋流的分布探究材料某中学课外地理小组的学生在学习世界表层洋流的分布之前，打算用圆形盛水容器、碎茶叶末(

9、一部分要预先浸透)、吹风机、橡胶管等物品模拟洋流的成因，归纳分布规律。实验步骤如下：(1)在盛水容器的表面标注出赤道、两极和南北半球的西风带。把盛水容器注满水，放入茶叶末(两种一起放入)。风海流的形成演示：用吹风机通过橡胶管向赤道表面吹风(类似于赤道两侧的东北信风和东南信风)，记录现象，并分析。a.水面现象及分析(如图甲)。b.盛水容器剖面现象及分析(如图乙)(2)洋流分布的演示：用吹风机在赤道、西风带位置同时向水面吹风，观察水面茶叶末的运动方向，并分析(如图甲)。6 1通过探究思考：什么是洋流？根据其性质分为哪两类？2通过洋流分布的演示，总结洋流的形成原因。3分析归纳世界洋流的分布规律。【考

10、例探究 1】下图中，表示大洋洋流模式正确的是()A B C D探究点二洋流对地理环境的影响探究材料几位秘鲁青年人决定一起参加“从秘鲁经太平洋去冰岛，体验异域风情”的环球之旅活动，他们从秘鲁出发，乘船经太平洋至冰岛环球旅行，途经以下地区：(1)停靠的第一站赤道横穿的科隆群岛。船员们到岛上休息，增补生活必需品，发现岛上有企鹅的踪迹。7(2)船只继续前进，12 月份到达北印度洋，细心的船员发现船速快了，并得到船长的确认。船长在餐桌上给大家讲了航海中利用洋流流向的故事“郑和七下西洋的故事”。(3)船只经过波斯湾、红海、地中海，来到大西洋东岸，途经葡萄牙、西班牙、法国，穿过英吉利海峡，停靠在英国伦敦港。

11、船员们发现这里鱼船如梭。(4)船长上岸买了最新报纸，看到头版“破船泄漏，生灵涂炭”的新闻，得知有关“威望”号油轮泄漏燃油事件。报上刊登的图片触目惊心。通过材料，归纳洋流对地理环境有哪些影响，并加以举例分析。【考例探究 2】下图所示区域在28S 附近，L 示意流经沿岸的洋流。完成下列问题。(1)在图中用箭头表示洋流L 的流动方向。(2)在图示海域画两条过洋流L 的等温线，分别标注T1和 T2，其温度值关系为 T1T2，以示意该海域表层海水温度的分布规律。(3)简述洋流 L 对沿岸气候的影响。8【巧学速记】图解气压带、风带与洋流模式图的关系反思小结重要知识点关键点总结我的反思世界表层洋流分布洋流的

12、分布规律是考试的重点内容洋流对地理环境的影响经常与气候类型结合起来，作为考题的切入点参考答案课前准备区大规模高低低高盛行风陆地形状北赤道暖流南赤道暖流东北?东南?西风漂流?西风?日本暖流?北太平洋暖流?加利福尼亚寒流?东澳大利亚暖流?秘鲁寒流?千岛寒流?墨西哥湾暖流北大西洋暖流拉布拉多寒流加那利寒流巴西暖流本格拉寒流厄加勒斯暖流西澳大利亚寒流顺逆高、低输送增温增湿降温减湿寒暖渔场离岸的东南信风渔场顺流海雾携带冰山扩散污染范围课堂活动区探究点一1海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫做洋流。按性质分类：洋流分为暖流和寒流两种类型。暖流：从水温高的海区流向9 水温低的海区的洋流

13、；寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。2盛行风是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流。如：在东北信风和东南信风作用下，形成南、北赤道暖流；受西风作用，形成西风漂流。3世界表层洋流分布海区规律动力在中低纬度的副热带海区形成以副热带海区为中心的大洋环流，北顺南逆；大洋环流东部为寒流，西部为暖流；大陆东岸为暖流，西岸为寒流信风和西风北半球中高纬度海区形成逆时针方向流动的大洋环流。大洋环流东部为暖流，西部为寒流；大陆东岸为寒流，西岸为暖流西风和极地东风40S附近形成西风漂流南半球西风北印度洋海区形成季风洋流，冬逆夏顺(夏季

14、受西南季风影响，呈顺时针方向流动；冬季受东北季风影响，呈逆时针方向流动)南亚季风考例探究 1 B 在南北半球的中低纬度海区形成以副热带海区为中心的大洋环流，北半球为顺时针方向，南半球为逆时针方向；在南北半球的中高纬海区，洋流模式是以副极地海区为中心的大洋环流，北半球为逆时针方向，南半球则为顺时针方向。探究点二洋流对地理环境的影响主要表现在对气候、海洋生物、航海、海洋污染方面，具体列表举例说明如下：环境类型影响举例气候 高、纸纬度间热量的输送和交换，调节北大西洋暖流影响西北欧气候：55N 70N大西洋两岸最冷月平均气温、自然景观不同，北10 全球热量平衡对沿岸气候：暖流增温增湿寒流降温减湿极圈内

15、出现不冻港秘鲁寒流影响南美大陆西岸气候；南美西海岸分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠，气候干旱、温度较低海洋生物寒暖流交汇处饵料丰富大渔场上升流将深层营养物质带到表层著名渔场纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇处北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇处秘鲁渔场：秘鲁寒流深层冷海水上涌形成海洋航行顺洋流航行，节约燃料，加快速度；寒暖流相遇，形成海雾，对航行不利；洋流从北极地区携带冰山南下，也给航运造成威胁1492 年哥伦布第一次横渡大西洋是逆着北大西洋暖流航行的，共花了37 天时间。1493 年哥伦布第二次去美洲是顺着加那利寒流和北赤道暖

16、流航行的，结果只花了 20 天时间就顺利到达，比第一次少用 17 天。在纽芬兰岛东南海区，南下的拉布拉多寒流和北上的墨西哥湾暖流相遇，形成茫茫海雾，影响海上航运海洋污染加快净化速度，扩大污染范围2002 年 7 月 13 日“威望号”油轮在西班牙附近海域搁浅直至沉没，泄漏出大量燃料油，造成数百千米海岸污染。西班牙附近海域有北大西洋暖流流经，暖流使燃油主要向北扩散，虽加快了污染海区的净化速度，但也扩大了受污染海区的范围，并使法国海域受到污染考例探究 2(1)、(2)如下图：11(3)起降温减湿的作用。解析该题考查洋流分布及其对地理环境的影响、等温线的分布规律等知识。该洋流位于 28S 大陆西岸，为寒流。南半球等温线数值自南向北递增，等温线弯曲方向与洋流流向一致。寒流对沿岸气候起降温减湿的作用。