小学数学六年级上册最新人教版第一单元分数乘法测试(含答案解析).pdf

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1、小学数学六年级上册最新人教版第一单元分数乘法测试（含答案解析）一、选择题1算式 180（1+），可以解决下面（）问题A.六年级同学采集植物标本180 件，采集的昆虫标本比植物标本少，六年级同学采集了多少件昆虫标本？B.幼儿园的李厨师准备包180 个包子，已经包了其中的，已经包了多少个包子？C.阳光超市11 月的营业额是180 万元，12 月的营业额比11 月增长了，阳光超市12 月的营业额是多少万元？2红花朵数的等于黄花朵数。把它们的关系写成数量关系式是（）A.红花朵数 （1+）=黄花朵数 B.红花朵数 =黄花朵数C.黄花朵数 =红花朵数D.黄花朵数 （1+）=黄花朵数3杯子中原来盛有800

2、毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A.800 B.800 C.800 4哪幅图表示 的积？A.B.C.5一桶油重5kg，用去，还剩下多少千克？正确的算式是（）。A.5-B.5（1-）C.5（1-）D.5 6一本书，第一天读了总页数的，第三天读了余下的，那么（）A.两天读的一样多 B.第一天读的页数多 C.第二天读的页数多 D.无法确定7一件商品原价200 元，涨价后再降价，现价（）原价。A.高于B.低于C.等于8如图，设大长方形的面积为“1”，阴影部分的面积=（）。A.3 B.C.D.4 9食堂新买来一瓶洗洁精，第一周用了，第二周又用了余下

3、的，那么（）A.第一周用得多 B.第二周用得多 C.一样多10 有两个同样长的绳子，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，仍都有剩余。这两根所剩部分相比，结果是（）。A.第一根长一些 B.第二根长一些 C.一样长 D.无法比较谁长11等式 24（+）24 +24 符合（）A.加法交换律 B.加法结合律 C.乘法交换律 D.乘法分配律12 小红家原来有10 千克大米，吃掉后，又买了千克，小红家现在有（）千克大米A.8 B.9.6 C.2 二、填空题13 小明从头到尾看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，这本书共300 页，第三天他应从第_页看起。14 m 增加后是

4、 _m，m 增加 m 后是 _m。15小明家买一袋30 千克的大米，第一天吃了千克，这时还剩_千克；吃了一个月，刚好吃了这袋大米的，这时还剩 _千克。16一袋饼干重千克，10 袋这样的饼干重_千克17 元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20 米，第一次用去它的，第二次用去米，这时彩带比原来短了_米。18+_ _19飞机每小时飞行800km，小时飞行多少千米?是求 _km 的 _是多少。203.5 表示 _，18 个相加的和用算式表示是_。三、解答题21学校组织给灾区小朋友捐款，五年级同学捐了1650 元，六年级比五年级多捐了，六年级捐了多少元？22 人体血液在动脉中的流动速度是每秒50cm，在

5、静脉中的流动速度是在动脉中的，在毛细血管中的速度只有在静脉中的。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？23一根钢管长9 米，第一次用去全长的，第二次用去米。两次一共用去多少米？2425 先在图中分一分，用斜线画一画，再列式拖拉机每小时耕地公顷，小时耕地多少公顷？26李奶奶家养鸡40 只，养的鸭比鸡多，鸭比鸡多多少只？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C 解析：C 【解析】【解答】解：A 项中的问题作答时，正确的列式是180（1-）；B 项中的问题作答时，正确的列式是180；C项中的问题作答时，正确的列式是180（1+）。故答案为：C。【分析】A 项中，题中存在的等量关系是：六年级同

6、学采集昆虫标本的件数=六年级同学采集植物标本的件数（1-采集的昆虫标本比植物标本少几分之几）；B 项中，题中存在的等量关系是：李厨师准备包包子的个数 已经包了其中的几分之几=已经包了的个数；C 项中，题中存在的等量关系是：阳光超市12 月的营业额=阳光超市11 月的营业额 （1+12 月的营业额比11 月增长几分之几）。据此列式作答即可。2B 解析：B 【解析】【解答】解：写成数量关系是：红花朵数=黄花朵数。故答案为：B。【分析】以红花朵数为单位“1”，把红花朵数平均分成4 份，黄花朵数相当于其中的3份。3C 解析：C 【解析】【解答】解：根据分数乘法的意义列式：800。故答案为：C。【分析】

7、一共有800 毫升水，把总量平均分成8 份，倒出的部分是5 份，也就是倒出了总量的，根据分数乘法的意义列式即可。4B 解析：B 【解析】【解答】解：A：表示的积；B：表示的积；C：表示的积。故答案为：B。【分析】先用浅色阴影表示整个图形的，然后把浅色阴影部分平均分成4 份，把其中的3 份涂成重色，这样就能表示出的积。5B 解析：B 【解析】【解答】剩下的千克数=5（1-）。故答案为：B。【分析】剩下的千克数=油的总千克数 （1-用去的几分之几），代入数值即可得出算式。6D 解析：D 【解析】【解答】一本书，第一天读了总页数的，第三天读了余下的，差第二天读的情况，无法确定余下的任务，所以无法确定

8、。故答案为：D。【分析】此题主要考查了分数大小的比较，根据题意可知，没有告诉第二天读的情况，无法确定第几天读的多些，第几天读的少些，据此解答。7B 解析：B 【解析】【解答】200（1+）（1-）=187.5（元）；187.5200故答案为：B。【分析】先根据分数乘法的意义，用乘法求出这件商品的现价，然后和原价比较即可。8C 解析：C 【解析】【解答】如图，设大长方形的面积为“1”，阴影部分的面积=。故答案为：C。【分析】先看看阴影部分所占的三个格占整个长方形的几分之几，然后看看阴影部分占这三个格的几分之几，最后求一个分数的几分之几是多少用乘法即可解答。9C 解析：C 【解析】【解答】解：（1

9、-）=，所以两周用的一样多。故答案为：C。【分析】将整瓶洗洁精看成单位“1”，那么第二周用了全部的几分之几=（1-第一周用了几分之几）第二周用了剩下的几分之几，然后与第一周用的进行比较即可。10B 解析：B 【解析】【解答】解：第二根余下的长。故答案为：B。【分析】第一根是从剩下的中用去米，而第二根是用去米之后的，所以第二根用去的少，余下的长。11D 解析：D 【解析】【解答】24（+）24 +24 26+329这是运用了乘法分配律。故答案为：D。【分析】乘法分配律：两个数的和或差与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减，即(a+b)c=ac+bc 或(a-b)c=ac

10、-b c。12A 解析：A 【解析】【解答】解：10（1-）+=，所以小红家现在有千克大米。故答案为：A。【分析】小红家现在有大米的千克数=大米吃掉后剩下的千克数+有买来大米的千克数，其中大米吃掉后剩下的千克数=原来有大米的千克数（1-吃掉几分之几），据此代入数据作答即可。二、填空题13【解析】【解答】300110+300115+1=30+20+1=50+1=51（页）故答案为：51【分析】此题主要考查了分数乘法的应用这本书的总页数 第一天看的占全书的分率=第一天看的页数这本书解析：【解析】【解答】300+300+1=30+20+1=50+1=51（页）故答案为：51。【分析】此题主要考查了分

11、数乘法的应用，这本书的总页数 第一天看的占全书的分率=第一天看的页数，这本书的总页数 第二天看的占全书的分率=第二天看的页数，然后用第一天看的页数+第二天看的页数+1=第三天应该开始看的页码，据此计算。14 2425；1715【解 析】【解 答】45（1+15）=4565=2425（米）；45+13=1215+515=1715（米）故答案为：2425；1715【分析】一个数 （1+15）=增加后的数；求解析：；【解析】【解答】（米）；（米）。故答案为：；。【分析】一个数（1+）=增加后的数；求一个数增加几后是多少用加法。1515；6【解析】【解答】解：第一天吃后还剩：30-45=2915（千克

12、）；吃了一个月还剩：301-45=6（千克）故答案为：2915；6【分析】用大米的总重量减去第一天吃的重量即可求出吃了一天后还解析：；6 【解析】【解答】解：第一天吃后还剩：（千克）；吃了一个月还剩：（千克）。故答案为：；6。【分析】用大米的总重量减去第一天吃的重量即可求出吃了一天后还剩的重量。吃了一个月，还剩的大米重量占总重量的（1-），根据分数乘法的意义计算还剩的重量。16【解析】【解答】2510=4（千克）故答案为：4【分析】此题主要考查了分数乘法的应用一袋饼干的质量 饼干的袋数=饼干的总质量据此列式解答解析：【解析】【解答】10=4（千克）故答案为：4。【分析】此题主要考查了分数乘法的

13、应用，一袋饼干的质量 饼干的袋数=饼干的总质量，据此列式解答。175【解析】【解答】解：2012+12=10+05=105（米）故答案为：105【分析】根据分数乘法的意义计算出第一次用去的长度把两次用去的长度相加即可求出彩带比原来短的长度解析：5 【解析】【解答】解：20=10+0.5=10.5（米）故答案为：10.5。【分析】根据分数乘法的意义计算出第一次用去的长度，把两次用去的长度相加即可求出彩带比原来短的长度。18310；5；32【解析】【解答】310+310+310+310+310 3105 32 故答案为：310；5；32【分析】观察算式可知根据乘法的意义求几个相同加数和的简便运算用

14、乘法计算据此列式解答；解析：；5；【解析】【解答】+5故答案为：；5；。【分析】观察算式可知，根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答；分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变，能约分的要先约分，再计算。19800；34【解析】【解答】是求800km 的 34 是多少故答案为：800；34【分析】路程=速度 时间解析：800；【解析】【解答】是求800km 的 是多少。故答案为：800；。【分析】路程=速度 时间。205 的 45 是多少；1829（或者 2918）【解析】【解答】解：3545表示35 的 45 是多少 18 个 29 相加的和用算式表示是1

15、829（或者 2918）故答案为：35 的 45 是多少；1829（或者 2 解析：5 的是多少；18（或者 18）【解析】【解答】解：3.5 表示3.5 的 是多少，18 个 相加的和用算式表示是18（或者 18）。故答案为：3.5 的 是多少；18（或者 18）。【分析】一个数乘分数，可以表示为，这个数的几分之几是多少；求几个相同加数的和可以用乘法计算，即这个相同加数 相同加数的个数，或者相同加数的个数 这个相同加数。三、解答题21 解：1650（1+）1650 1950（元）答：六年级捐了1950 元。【解析】【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，根据条件“五年级同学捐了1650 元，六

16、年级比五年级多捐了”可知，把五年级同学捐的钱数看作单位“1”，用五年级同学捐的钱数 （1+）=六年级捐的钱数，据此列式解答。22 解：50=20 =（cm）答：血液在毛细血管中的每秒流动cm。【解析】【分析】血液在动脉中流动的速度乘以静脉中的流动速度是在动脉中的几分之几，计算出血液在静脉中流动的速度，再乘以在毛细血管中的速度只有在静脉中的几分之几，即可得出血液在毛细血管中流动的速度。23 9 +=+=（米）答：两次一共用去米。【解析】【分析】根据题意可知，把这根钢管的长度看作单位“1”，用钢管的长度 第一次用去的占全长的分率=第一次用去的长度，然后用第一次用去的长度+第二次用去的长度=两次一共

17、用去的长度，据此列式解答。24 解：300 240（米）【解析】【分析】观察线段图可知，把这条线段的全长看作单位“1”，平均分成5 份，要求其中的4 份是多少米，已知单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算，据此列式解答。25 解：，（公顷）答：小时耕地公顷。【解析】【分析】根据题意可知，把图中每小时耕地面积平均分成4 份，将其中的3 份画上斜线，画斜线的部分就表示小时的耕地面积，据此作图，然后用每小时的耕地面积 耕地时间=一共耕地的总面积，据此列式解答。26 解：40 =24（只）答：鸭比鸡多24 只。【解析】【分析】以养鸡的只数为单位“1”，根据分数乘法的意义，用养鸡的只数乘鸭比鸡多的分率即可求出鸭比鸡多的只数。