部编版小学六年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案(含两套题).pdf

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1、1/5部编版小学六年级语文上册第七单元语文园地七课后作业及答案1.下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是（）。A.做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来B.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考C.课堂笔记只能记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不要写入D.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来2.读下面与戏曲有关的词语，完成练习。亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身（1）结合语境，选择恰当的词语填空。再美的事情，也总会有的时候，不过这次旅程会留在我们回忆里。六年多的时光过去了，这期间我一直以嘴为生。对于

2、我这个不是的人来说，本就不是我的强项，因此，在日常工作中，只有用另外的东西来弥补这一弱点：一是语言的内容，二是语言中思考的含量。(2)“原指戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。”这个词语是。指扮演反面角色的词语是。“行当”本来指戏曲演员专业分工的类别，现在泛指。2/53.一位同学根据下面的说明书做玩具秋千，但说眀书写得不够清楚，下面对说明书的修改议不合理的一项是（）。玩具秋千制作说明书材料：几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳做法：1.把四根筷子粘在一起，用另一根筷子作为秋千的横杆绑好，插在牙膏盒上。2.在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。3.把

3、皱纹纸剪成波浪形纸条，再将纸条搓成枝条状，4.用几种不同颜色的彩纸做成一个小女孩，并为她画上眼睛和嘴巴。5.将小女孩粘在吊板上，把吊板绑在秋千的横杆上，最后缠上绿枝条。A.“在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”B.“把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”C.这张说明书中最好加上成品的图片D.“最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条”4.日积月累。高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生（1）指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有、。（2）形容声音十分动听悦耳的词语有高山流水、。参考答案1.

4、C 3/52.（1）曲终人散科班出身字正腔圆（2）跑龙套唱白脸职业3.A 4.（1）惟妙惟肖栩栩如生（2）天籁之音余音绕梁部编版小学六年级语文上册第七单元语文园地七课后作业及答案一、选择词语填入下面的句子中。字正腔圆曲终人散科班出身粉墨登场1.小玲年纪虽小，但唱起戏来_，很有培养前途。2.抗日战争时，很多汉奸卖国贼_，出尽洋相。3.每次相聚都有 _ 时，我们不必太伤感。4.张叔叔是 _，工作认真负责，在单位很受领导器重。二、将词语与相应的意思连线。跑龙套花哨而不实用的武术动作。花架子比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。唱白脸调解纠纷，缓和僵局。打圆场比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌

5、的角色。三、先把下面的四字词语补充完整再按要求完成练习。高（）流水天籁之（）余音绕（）黄钟大（）轻歌曼（）行云流（）（）夺天工惟（）惟肖画龙点（）笔走龙（）（）笔生花栩栩如（）1.上面的词语中，可以用来形容音乐的有 _。4/52.我能用“_”写一个句子：_ 四、这篇习作的内容详略不当，请提出修改建议。诱人的美食听说，市中心开了家人工智能餐厅，里面有全市最好的机器人厨师秋秋。星期天，我和轩轩满怀期待地去品尝美食。来到餐厅，这里的景象真让我们大开眼界。迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情地招呼顾客；点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐菜品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。餐厅人很多，但秩序井然，人们边等餐边

6、欣赏机器人音乐会。餐厅里的机器人服务得这么周到，机器人厨师的手艺应该也很棒。我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜，果然名不虚传。我们心满意足地回家了。_ _ 五、做课堂笔记是一个非常好的学习习惯，你是如何做课堂笔记的呢？请写一写。_。参考答案一、1.字正腔圆 2.粉墨登场 3.曲终人散 4.科班出身二、跑龙套花哨而不实用的武术动作。5/5花架子比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。唱白脸调解纠纷，缓和僵局。打圆场比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。三、山音 梁吕舞 水 巧 妙睛蛇妙生1.高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕2.略四、本文的题目为诱人的美食，应该详写美食的滋味，略写机器人的服务。五、略