广东省珠海市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题(3)含解析.pdf

《广东省珠海市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题(3)含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省珠海市2021届新高考中招适应性测试卷生物试题(3)含解析.pdf（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广东省珠海市 2021届新高考中招适应性测试卷生物试题（3）一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）A细胞凋亡有利于生物个体的生长发育B衰老细胞的体积增大，色素积累C细胞癌变通常是致癌因子作用下发生基因突变导致的D细胞分化导致人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同【答案】B【解析】【分析】在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。【详解】A、细胞凋亡是基因编程性死亡，有利于生物个体的生长发育，A 正确；B、衰老细胞的体积减小，色素积累，B 错误

2、；C、细胞癌变是致癌因子作用下引起原癌基因和抑癌基因突变导致，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，故人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同，D 正确。故选 B。【点睛】细胞分化的过程中，不同细胞中的遗传物质不变，蛋白质种类会发生改变。2为研究R 型肺炎双球菌转化为S 型的转化因子是DNA 还是蛋白质，进行了下图所示的转化实验。对本实验作出的分析，不正确的是A本实验通过酶解去除单一成分进行研究B甲、乙组培养基中只有S 型菌落出现C蛋白酶处理结果显示提取物仍有转化活性D本实验结果表明DNA 使 R 型菌发生转化【答案】B【解析】【分析】格里菲斯的实验证明，在S型细菌中存在某种转化因子，但是不

3、知道转化因子是什么。在艾弗里证明遗传物质是 DNA 的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA 酶和 S型活菌中提取的DNA 与 R型菌混合培养。【详解】A、本实验通过加蛋白酶和DNA 酶解去相应的物质，将 DNA、蛋白质分开，用单一成分进行研究，A 正确；B、甲组是混合培养，乙组是出去蛋白质后再混合培养，均能发生转化，但转化率低，培养皿中有R型及S型菌落，B 错误；C、乙组实验中加蛋白酶处理后，培养皿中有S型菌落，则说明提取物仍有转化活性，C正确；D、丙组实验中加入DNA 酶后，没有S型菌落，说明DNA

4、的结构被破坏了，若是结构完整，则有S型菌落，进一步对照说明DNA 使 R 型菌发生转化，D 正确；故选 B。3如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体CT细胞接受刺激后形成效应T 细胞，能释放淋巴因子D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素【答案】C【解析】【分析】第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生“抗体”作战，这种方式称为体液免疫；T 细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细

5、胞免疫。【详解】A、B细胞受到抗原刺激，产生效应B 细胞核记忆细胞，效应B 细胞分泌抗体，不能使靶细胞裂解，A 错误；B、吞噬细胞在特异性免疫中起到摄取、处理和呈递抗原的作用，B错误；C、T细胞接受刺激后形成效应T 细胞，能释放淋巴因子，C正确；D、吞噬细胞接受刺激后，摄取处理抗原，使其抗原决定簇暴露出来，呈递给T 细胞，T 细胞识别抗原后增殖分化形成记忆细胞和效应T 细胞，D 错误。故选 C。4生物的生命活动是由不同的细胞共同完成的，同一细胞中的不同结构在功能上也各有分工。下列有关叙述正确的是（）A在细胞有丝分裂过程中，中心体和纺锤体会周期性地出现和消失B叶绿体膜和类囊体薄膜上具有将光能转换

6、成化学能的酶系统C线粒体外膜和内膜上分布着有氧呼吸三个阶段必需的酶和ATP D生物膜将真核细胞分隔成不同区室，使细胞内能同时进行多种化学反应【答案】D【解析】【分析】中心体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关；叶绿体中的色素能够将光能转化为化学能；有氧呼吸分为三个阶段，其中第一阶段发生在细胞质基质，二、三阶段在线粒体内。【详解】A、在细胞的有丝分裂中，中心体在间期复制，此后在前期发出星射线形成纺锤体，纺锤体在前期出现，末期消失；故中心体不周期性地出现和消失，A 错误；B、能将光能转换成化学能的是位于叶绿体的类囊体薄膜上的色素，B 错误；C、有氧呼吸第一阶段不在线粒体内进行，而是在细胞质基质中进行，

7、C错误；D、生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，D正确。故选 D。【点睛】本题综合考查细胞的结构和功能，熟记相关知识是解答本题的关键。5为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N 细胞和 4N 细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述正确的是（）A“嵌合体”产生的原因是细胞的分化不同步B“嵌合体”只产生含有38 条染色体的配子C“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代D“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19 条染色

8、体【答案】C【解析】【分析】秋水仙素作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，从而使得染色体不能移向两极，使得染色体加倍，从而获得果实较大的四倍体葡萄。【详解】A、“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步，A错误；B、二倍体的葡萄是2N=38，所以“嵌合体”可以产生含有19 条染色体的配子，B 错误；C、“嵌合体”不同的花（2N 细胞和 4N 细胞）之间传粉后可以产生三倍体子代，C 正确；D、“嵌合体”根尖分生区细胞只进行有丝分裂，最少含有的染色体有38 条，D 错误。故选 C。6下列不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标是（）A检测病人体内是否有病毒的表面蛋白B检测病人体内是否有相应抗体C检

9、测病人体是否出现发热症状D检测病人体内是否有病毒核酸【答案】C【解析】【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B 细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T 细胞，再由T细胞呈递给B 细胞；（2）反应阶段：B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。【详解】AD、该病毒的表面蛋白和核酸都是该病毒特有的物质，检测病人体内是否含有该物质可作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标，AD 错误；B、抗体和抗原是特异性结合的，检测病人体内是否有相应

10、抗体可作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标，B 错误；C、很多病原体都会引起病人发热，故其不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标，C正确。故选 C。7如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，、分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是：A体液 中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质B 内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加C 内若产生乳酸会引起、内 pH 的剧烈变化D 、是机体进行细胞代谢活动的主要场所【答案】A【解析】【分析】本题考查内环境的稳态的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确

11、地描述生物学方面的内容的能力。【详解】体液 是血浆，含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物质，A 正确；是组组织液，渗透压下降，会刺激下丘脑合成抗利尿激素减少，B 错误；当乳酸进入 血浆中时，因血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质 缓冲对，其中乳酸就与NaHCO3发生作用，生成乳酸钠和碳酸，从而达到了调节pH 平衡的目的，C 错误；是机体进行细胞代谢活动的主要场所。D 错误。8科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9 周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。下列相关描述正确的是A在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程B人类干细胞分化使该组织各种细胞的遗

12、传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C若培育过程中出现了癌细胞，是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果D若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡【答案】A【解析】分析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的根本原因（实质）是基因的选择性表达。癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化。详解：由胚胎干细胞或成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，发生了细胞分裂、分化、衰老过程，A 正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质并没有发生改变，B错误；细胞癌变是细胞中抑癌基因和原癌

13、基因发生基因突变的结果，C错误；细胞坏死是由于某种不利因素导致的细胞不正常死亡，细胞凋亡属于基因控制下的编程性死亡，D 错误。点睛：解答本题的关键是识记细胞分化的概念和实质，明确全能性是以形成完整的个体为标志的，并能够结合所学的知识准确判断各选项。9美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光来维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是A该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供C由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者D该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿

14、体【答案】C【解析】【分析】根据题意，该细菌含有集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素，故该细菌可进行光合作用，但细菌属于原核生物，无细胞核等结构。【详解】A、细菌属于原核生物，原核细胞没有细胞核，A 错误；B、细菌属于原核生物，无线粒体，B错误；C、据题意可知，该细菌含叶绿素，能进行光合作用，属于自养细菌，故细菌不一定都是分解者，也可以是生产者，C正确；D、细菌没有叶绿体，之所以能进行光合作用，是因为细胞中含有叶绿素，D 错误。故选C。10随着科学的发展和人们对生命科学的深入探索，生物科学技术会为人类的繁荣进步作出更大的贡献。下列关于生物科学技术的有关叙述，正确的是（）A在植物体细胞杂交中

15、，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况B在生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥C利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式D设计试管婴儿涉及体内受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术【答案】B【解析】【分析】1、体细胞杂交可以克服远源杂交不亲和的障碍。操作过程包括：原生质体制备、原生质体融合、杂种细胞筛选、杂种细胞培养、杂种植株再生以及杂种植株鉴定等步骤。2、单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B 淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛

16、选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。3、动物体细胞核移植：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为克隆动物。克隆动物具备双亲的遗传特性，因为其细胞核基因来自提供细胞核的生物，而细胞质基因来自提供细胞质的生物，但其性状主要与提供细胞核的生物相似。4、试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术。【详解】A、在植物体细胞杂交中，去掉细胞壁获得原生质体，不能采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情

17、况，A 错误；B、免疫排斥是机体对移植物（异体细胞、组织或器官）通过特异性免疫应答使其破坏的过程，细胞之间不存在免疫排斥，B 正确；C、通过核移植技术产生克隆动物属于无性繁殖，不能培育新物种，C错误；D、培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等，D 错误。故选 B。【点睛】本题综合考查植物体细胞杂交、单克隆抗体制备、核移植技术和试管婴儿等知识，要求考生识记识记植物体细胞杂交的过程及采用的方法，识记单克隆抗体制备过程；识记核移植技术过程、试管婴儿培育过程，根据题干进行筛选。11人体的内环境是指（）A体液B细胞内液C细胞外液D血液【答案】C【解析】【分析】【详解】人体的内环境又叫细胞外液

18、，是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴，故选C。12研究发现过度肥胖引起的型糖尿病患者中，在注射等量的胰岛素后，长期服用药物X的患者，其血糖下降幅度明显高于未服用药物X的患者。为探究药物X的作用，科研人员利用模型鼠进行实验，实验结果如下图所示。下列分析正确的是（）A与实验组相比，对照组的模型鼠未注射胰岛素B 型糖尿病是由于过度肥胖使胰岛B 细胞受损导致的C药物 X 可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖D药物 X可能会提高组织细胞对胰岛素的敏感性【答案】D【解析】【分析】由曲线情况可知，注射胰岛素后对照组血糖浓度下降缓慢，而实验组血糖浓度在60 分钟内明显下降。【详解】A、该实验的

19、目的是探究药物X的的作用，故是否饲喂药物X 是唯一变量，对照组与实验组的差别是不饲喂药物 X，其余同实验组，A 错误；B、根据注射胰岛素后对照组的血糖浓度变化，可判断型糖尿病不是胰岛素缺乏导致的，故不可能是胰岛 B 细胞受损，B 错误；C、胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、贮存和利用葡萄糖，药物X 不能直接促进组织细胞利用葡萄糖，C错误；D、实验组服用药物X后再注射胰岛素，血糖浓度降低；对照组没有服用药物X，对其注射胰岛素后，血糖浓度没有显著降低，这说明药物X 使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性，使胰岛素得以降低血糖，D 正确。故选 D。【点睛】本题结合曲线图，考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生

20、识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素和胰高血糖素的生理作用；明确实验的目的，能正确区分实验的变量，同时能结合曲线图中的信息准确判断各选项。13下列有关酶的叙述正确的是（）A酶构成细胞成分，对细胞代谢起调节作用B酶的合成一定需要模板C人体细胞内某些酶可以从食物中获得D由于细胞分化，不同细胞内的酶都不同【答案】B【解析】【分析】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；2、酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH 值；3、细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、酶是由活细胞产生的，对细胞代谢起催化作用，A 错误；B、绝大多数酶是蛋白质、少量是RNA

21、，因此酶的合成需要模板mRNA 或 DNA，B正确；C、酶是生物大分子物质，在消化道中会被分解，所以不能从食物中获得，只能在活细胞中合成，C错误；D、分化后的不同组织细胞有一些酶是相同的，如呼吸酶、ATP合成酶等，D 错误。故选 B。【点睛】本题考查酶的相关知识，识记酶的本质和特性、明确酶催化的特点和酶促反应的原理是解题的关键。14下列关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验的叙述，正确的是（）A S型肺炎双球菌利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质BR 型肺炎双球菌的DNA 无法与蛋白质结合形成复合物C可以用15N 标记噬菌体检测其侵染大肠杆菌后的放射性位置D DNA 不仅可以引起细菌的转化，而且

22、纯度越高转化效率越高【答案】D【解析】【分析】噬菌体侵染细菌的实验：用同位素示踪法分别标记噬菌体外壳（35S）和噬菌体的DNA（32P），分别侵染未标记的大肠杆菌，分别检测放射性出现的部位（悬浮液/沉淀）。实验结果：32P组沉淀中出现较强的放射性，说明DNA 能进入大肠杆菌，且在新的噬菌体中也发现了32P，说明 DNA 是噬菌体的遗传物质；35S组悬浮液中放射性较强，说明蛋白质没有进入细菌。【详解】A、S型肺炎双球菌是细菌（原核生物），有独立的新陈代谢能力，利用自身的核糖体合成自身的蛋白质，A 错误；B、DNA 可以与蛋白质结合形成复合物，如转录时，R 型肺炎双球菌的DNA 可以与 RNA 聚

23、合酶（蛋白质）结合，因此B错误；C、噬菌体的DNA 和蛋白质中都有15N，15N 标记无法探究遗传物质是DNA 还是蛋白质，因此不能用15N标记噬菌体检测其侵染大肠杆菌后的放射性位置，C 错误；D、DNA 不仅可以引起细菌的转化，S型菌的 DNA 可以使 R 型转变成 S型，而且纯度越高转化效率越高，D 正确。故选 D。15生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是（）A哺乳动物细胞的核DNA 由雌雄双亲提供，而线粒体DNA 则主要来自雌性亲本B线粒体外膜

24、的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C高等植物细胞的核DNA 与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA 裸露且主要呈环状D真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体【答案】A【解析】【分析】1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体 95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。2、真核细胞和原核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜

25、为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA 存在形式拟核中：大型环状、裸露；质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体；细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【详解】A、哺乳动物细胞的核DNA 由雌雄双亲提供，而线粒体DNA 则主要来白雌性亲本，这与题干假说无关，A错误；B、线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌

26、的细胞膜相似，这支持题干假说，B正确；C、高等植物细胞的核DNA 与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA 裸露且主要呈环状，这与细菌拟核DNA相同，因此支持题干假说，C正确；D、真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体，这支持题干假说，D 正确。故选 A。【点睛】本题考查线粒体和原核细胞的相关知识，要求考生识记线粒体的结构，掌握线粒体与原核细胞的异同，最重要的是结合题干信息进行分析。16研究发现，-1，3-D-葡聚糖能促进bax 基因表达和TNF（肿瘤坏死因子）分泌，抑制bcl-2 基因表达，从而诱导肿瘤细胞加速死亡以达到强烈的抗肿瘤效应。下列相关叙述错误的是（）A

27、bax 基因表达产物的增加和bcl-2 基因表达产物的减少有利于抗肿瘤B上述机制导致肿瘤细胞被清除的过程属于细胞凋亡C-1，3-D-葡聚糖能增强患者自身的免疫能力D 3-1，3-D-葡聚糖通过引起基因突变发挥抗肿瘤作用【答案】D【解析】【分析】根据题意可知，bax 基因表达和TNF分泌量增加，会诱导肿瘤细胞死亡、抑制bcl-2 基因表达。【详解】A、bax 基因表达产物的增加会抑制bcl-2 基因表达，bcl-2 基因表达产物的减少有利于抗肿瘤，A 正确；B、上述机制导致肿瘤细胞被清除的过程是程序性死亡，属于细胞凋亡，B正确；C、-1，3-D-葡聚糖能增强患者自身的免疫能力，诱导肿瘤细胞加速死

28、亡，C 正确；D、3-1，3-D-葡聚糖通过调节相关基因的表达发挥抗肿瘤作用，D 错误。故选 D。17下列关于小肠黏膜的叙述，不正确的是（）A胰岛素经小肠黏膜细胞接受并发挥作用后被灭活B小肠黏膜细胞产生的促胰液素可直接进入小肠中C葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞需载体蛋白的协助D小肠黏膜细胞生活的液体环境中含少量的蛋白质【答案】B【解析】【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。【详解】A、胰岛素与小肠黏膜细胞表面的相应受体结合并发挥作用后被灭活，A 正确；B、小肠黏膜细胞分泌的促胰液素直接进入血液中，不进入小肠，B错误；C、葡萄糖通常以

29、主动运输的方式进入小肠黏膜上皮细胞，故需载体蛋白的协助，C正确；D、小肠黏膜细胞生活的液体环境为组织液，其中含少量的蛋白质，D 正确。故选 B。18下列关于人体内神经系统及相关功能的叙述，正确的是（）A人体中，腹部在大脑皮层体觉区和运动区的代表区均在中央后回的中部B神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞，在受刺激后能迅速发生反应C同侧屈反射的中间神经元兴奋后，将对传出神经元起抑制作用D当神经纤维某部位处于外负内正状态时，说明该部位正处于反极化过程【答案】B【解析】【分析】神经元是一种可兴奋细胞。可兴奋细胞的特性就是在受到刺激后能迅速发生反应。神经元的基本特性是受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去。中

30、央前回旁边的中央后回是躯体感觉区，用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉；刺激体觉区底部引起唇、舌、咽电麻样感觉（图2-12A）。主要的视区在大脑皮层枕叶的后部。主要的听区在颞叶的上部。【详解】A、腹内在体觉区的代表区在底部，在运动区没有代表区，A 错误；B、神经元、骨骼肌都是可兴奋细胞，在受刺激后能迅速产生兴奋，发生反应，B 正确；C、同侧屈反射的中间神经元分泌兴奋性递质，C 错误；D、神经纤维某部位处于外负内正状态时，可能处于反极化过程或复极化过程，D 错误。故选 B。19下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A树根长期浸水进行无氧呼吸对植物生长不利B香蕉宜在无氧、干燥、低温的环境中贮藏

31、C用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D在利用酵母菌酿酒过程中，为了增加产量要持续通氧【答案】A【解析】【分析】1.酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少。水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美因此在低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于水果保鲜。2.用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢。3.如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒

32、精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂，所以水稻要定期排水。【详解】A、树根长期浸水进行无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，对植物生长不利，A正确；B、水果的保鲜应在低温、低氧、适宜的湿度下进行，B 错误；C、用透气的纱布包扎伤口是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，C错误；D、酵母菌属于兼性厌氧菌，在利用酵母菌酿酒过程中，为了增加产量可以前期适当进行通氧，增加酵母菌的数量，发酵后期必须无氧的条件下才能进行酒精发酵，D 错误。故选 A。20下列与生物进化相关的说法正确的是A种群基因型频率发生改变一定会引起生物的进化B种群之间的生殖隔离必须经长时间的地理隔离才能实现C物种之间的共同进化都是通过物种

33、之间的生存斗争实现的D基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关【答案】D【解析】【分析】I、现代生物进化理论认为：生物进化的实质是种群基因频率的改变，变异为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化。II、隔离是新物种形成的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离，地理隔离是指同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象，生殖隔离是指由于各方面的原因，使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配，即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的现象，新物种的形成不一定会经过地理隔离，但一定会经过生殖隔离。【详解】种群基因频率

34、的改变一定引起生物的进化，并非基因型频率的改变，A 错误；生殖隔离的产生不一定需要地理隔离，例如植物的多倍体的产生,没有经过地理隔离,只是由于环境的问题导致了染色体加倍，B 错误；物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的，C错误；基因频率改变的快慢与其控制的性状和环境适应的程度有关，D 正确；故选D。【点睛】本题的知识点是生物进化的实质，自然选择与生物进化的关系，旨在考查学生对现代生物进化理论内容的理解和掌握。21下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）A配制固体培养基时，所加的琼脂是从红藻中提取的脂类B划线操作时，不能将最后一区的划线与第一区的划线相连C分离计数

35、时，可用平板划线法对需计数的微生物进行分离D纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养【答案】B【解析】【分析】进行培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌或培养过程中有杂菌污染，容易导致实验失败。筛选目的微生物需要使用选择培养基。微生物接种的主要方法有平板划线法和稀释涂布平板法。【详解】A、配制固体培养基时，所加的琼脂是从红藻中提取的多糖，A 错误；B、划线时要避免最后一区的划线与第一区的划线相连，因为最后一区的菌种是最少的，而第一区的

36、菌种是最致密的，如果连在一起可能影响单个菌落的分离效果，B正确；C、分离计数时，应采用稀释涂布平板法，C错误；D、摇床应在液体培养基培养微生物时使用，培养皿中的是固体培养基，D 错误。故选 B。【点睛】本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求学生识记培养基制备的方法步骤，掌握实验操作过程中的相关注意点，同时识记无菌技术的主要内容等。22下列有关生物组织中有机物的检测实验的叙述，错误的是（）A“检测生物组织中的油脂”实验，选择了多种植物的种子做实验材料B苏丹 染液的染料分子可以进入活细胞中C不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定D向蛋清液中先加入适量双缩脲试剂A 液，然后再加入等量的双缩脲试剂

37、B 液【答案】D【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）本尼迪特试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。本尼迪特试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）油脂可用苏丹 染液鉴定，呈橙黄色。【详解】A、“检测生物组织中的油脂”实验，选择了花生种子、菜豆种子等多种植物的种子做实验材料，A 正确；B、苏丹 染液的染料分子可以进入活细胞中，将油脂染成橙黄色，B 正确；C、本尼迪特试剂只能检验生物组织中的还原糖，C正确；D、蛋白质的鉴定实验中，向2mL 蛋清液中先加

38、入2mL 双缩脲试剂A 液，然后再加入5 滴的双缩脲试剂B液，D 错误。故选 D。23取小鼠（2n=40）的 1 个精原细胞，诱导其在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成减数分裂形成 4 个精子，取其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，然后转入无放射性的培养基中培养至早期胚胎。下列叙述正确的是（）A减数第一次分裂前期形成10 个四分体，每个四分体的DNA 均被3H 标记B减数分裂形成的每个精子中有10 条染色体被3H 标记，10 条未被标记C受精卵第一次有丝分裂后期，细胞中被3H 标记的染色体有20 条D受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中被3H 标记的染色体有10 条【答案】C【解析

39、】【分析】该精原细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中进行复制后，每个DNA 均为1H3H 的杂合链，故产生的每个精子中的每条染色体上的每个DNA 均为杂合链。【详解】A、减数第一次分裂前期形成20 个四分体，A 错误；B、减数分裂形成的每个精子中含有20 条染色体，每条染色体上的每个DNA 均为杂合链，故每个DNA 均含3H，B 错误；C、受精卵中来自精子的20 条染色体上的DNA 均为杂合链，来自卵细胞的20 条染色体均不含3H，受精卵经过 DNA 复制后，只有20 条染色体上的其中一条染色单体含有3H，第一次有丝分裂后期，细胞中共有80 条染色体，其中含有3H 标记的染色体有20

40、 条，C正确；D、受精卵第一次有丝分裂产生的每个子细胞中最多有20 条染色体含3H 标记，D错误。故选 C。24某科技兴农志愿者在培育害虫天敌青蛙的过程中发现，池塘里小蝌蚪居于水池中央深水处，大蝌蚪活跃在入水口的浅表层，得出的正确结论是（）A大、小蝌蚪分布的水层不同属于垂直分层现象B优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡体现了优势竞争C投放加碘的饲料可促进蝌蚪发育成青蛙D蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异是遗传物质改变的结果【答案】C【解析】【分析】垂直结构是群落在空间中的垂直分化或成层现象。群落中的植物各有其生长型，而其生态幅度和适应性又各有不同，它们各自占据着一定的空间，它们

41、的同化器官和吸收器官处于地上的不同高度和地下的不同深度，或水面下的不同深度。它们的这种空间上的垂直配置，形成了群落的层次结构或垂直结构。【详解】A、垂直分层现象是群落在空间中的垂直分化，不是种群中的不同个体，大、小蝌蚪分布的水层不同不属于垂直分层现象，A 错误；B、优先发育的大蝌蚪会产生毒素使最幼小的蝌蚪中毒死亡属于种内斗争，B错误；C、投放加碘的饲料，有利于甲状腺激素的合成，可促进蝌蚪发育成青蛙，C正确；D、蝌蚪和青蛙形态结构和生活习性的巨大差异属于变态发育，遗传物质并未发生改变，D 错误；故选 C。【点睛】结合种群和群落的相关知识分析选项。25关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”及相

42、关叙述错误的是（）A在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞，分裂间期的细胞最多B通过统计视野中不同时期的细胞数目，可比较细胞周期不同时期的时间长短C有丝分裂产生的子细胞染色体数目不变，在形态、结构和生理功能上保持相似性D培养洋葱根尖时添加适量DNA 合成可逆抑制剂，可使细胞停滞在细胞周期的分裂期【答案】D【解析】【分析】、有丝分裂不同时期的特点：（）间期：进行DNA 的复制和有关蛋白质的合成；（）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（）中期：染色体形态固定、数目清晰；（）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色

43、体消失。2、有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。【详解】A、分裂间期所占时间最长，故不同分裂时期的细胞中分裂间期的细胞最多，A 正确；B、视野中不同时期的细胞数目与细胞周期不同时期的时间长短成正比例，B正确；C、有丝分裂产生的子细胞染色体数目不变，在形态、结构和功能上保持相似性，C正确；D、DNA 复制发生在分裂间期，培养洋葱根尖时添加适量DNA 合成可逆抑制剂，可使细胞停滞在细胞周期的分裂间期，D 错误。故选 D。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26C肽又称连接肽，由胰岛B细胞分泌，它与胰岛素有一个共

44、同的前体胰岛素原。1 分子胰岛素原经蛋白酶的作用，分解为1 分子胰岛素和1 分子 C肽，同时释放入血液中。如图所示1 分子胰岛素原切去C 肽形成胰岛素的过程（图中箭头表示切点，数字表示氨基酸序号，-S-S-表示二硫键），据图回答下列问题：（1）胰岛素是由_个氨基酸组成的蛋白质，至少含有_个游离羧基。蛋白酶可以水解蛋白质，而在胰岛素形成过程中蛋白酶的作用是_。（2）在临床中，对于接受胰岛素治疗的患者，测定其血液中胰岛素水平，不能评价自身胰岛功能。可以通过测定C肽水平，来评价自身胰岛B 细胞的功能，其原因是_。（3）胰岛素功能主要是_。临床上低血糖原因可以分为两种，一是胰岛素分泌过多，二是其他原因

45、。如何通过测定C肽水平米判断低血糖原因，请加以说明：_。【答案】51 2 去掉 C 肽胰岛素原转变成胰岛素时，C肽与胰岛素以等分子数共存于分泌颗粒并同时释放至毛细血管，进入血液循环中，因此对于接受胰岛索治疗的患者在临床上可以通过测定C 肽，来了解胰岛B细胞的功能促进组织细胞对葡萄糖的摄取，利用和储存，降低血糖浓度若 C肽超过正常范围，可认为是胰岛索分泌过多所致；如C肽值不超过正常范围，则为其他原因所致。【解析】【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，氨基酸的不同在于R 基的不同。因为组成蛋白

46、质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构具有多样性。蛋白酶能催化蛋白质的水解，使蛋白质分解为多肽或氨基酸等【详解】（1）由图可知，胰岛素由A、B 两条肽链，共51 个氨基酸组成，两条肽链至少含有2 个游离的氨基和2个游离的羧基；依题可知胰岛素原形成胰岛素时，利用蛋白酶催化胰岛素原的水解，因此形成胰岛素这种蛋白质的过程中会用到蛋白酶的催化水解作用，去掉C肽。（2）胰岛素原转变成胰岛素时，C肽与胰岛素以等分子数共存于分泌颗粒并同时释放至毛细血管，进入血液循环中，C肽不受外源性胰岛素的影响，因此对于接受胰岛素治疗的患者在临床上可以通过测定C肽，来了解胰岛B细

47、胞的功能。（3）胰岛索能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖浓度。正常情况下，若C肽超过正常范围，则胰岛素同时增多，而胰岛素分泌过多会导致血糖浓度低；如C肽值不超过正常范围，则为其他原因所致。【点睛】熟知蛋白质的结构辨析是解答本题的关键！能提取题目中的关键信息，C肽与胰岛素的等数性是解答本题的另一关键！27生产上常用NAA（萘乙酸）处理扦插枝条，促其生根。为了验证NAA 的生理作用与生长素(IAA)的相似，某学习小组进行如下实验：取生理状况相同的某植物枝条若干，随机均分为10 组；配制不同浓度的IAA 溶液和 NAA 溶液；将每组枝条的下端插入激素溶液中60 min，重复 3

48、次；将用激素处理过的枝条取出，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中培养，杯外包上黑纸遮光；7 天后，观察枝条生根情况。记录结果如下表：组号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 激素种类NAA NAA NAA NAA NAA IAA IAA IAA IAA IAA 激素浓度(mg/L)0 50 100 150 200 0 50 100 150 200 生根率(%)34 52 73 59 28 35 52 65 59 25（1）该实验的自变量是_。（2）实验结果 _（填“能”或“不能”）说明 IAA 的作用具有两重性，依据是_。（3）在本实验的基础上，欲进一步探究NAA 和 IAA 促进该植物枝条

49、生根的最适浓度的精确值，请补充实验设计思路：_，观察记录各组枝条生根情况，计算出生根率。若生根率出现峰值，则峰值对应的NAA和 IAA 浓度为该植物枝条生根的最适浓度的精确值；否则，_。【答案】激素种类和激素浓度能7、8、9 组的生根率高于6 组，10 组的生根率低于6 组在50mg/L 至 150mg/L 的范围内，缩小 NAA 和 IAA 的浓度梯度进行实验进一步缩小NAA 和 IAA 的浓度梯度进行实验，直至出现峰值【解析】【分析】表格中为不同浓度的NAA 和萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验的结果，预实验可以初步确定最适浓度的范围，并且蒸馏水的对照组可以作为对比确定该浓度范围

50、是促进作用还是抑制作用。从实验结果看出，萘乙酸浓度在100 mg/L 左右为最适宜浓度，因此在进行实验时，设置的浓度范围应在50mg/L至 150mg/L 的范围内设置等梯度的浓度。IAA 浓度在 100 mg/L 左右为最适宜浓度，因此在进行实验时，设置的浓度范围也应在50mg/L 至 150mg/L 的范围内设置等梯度的浓度。【详解】（1）该实验过程中，人为改变的变量是激素种类和激素浓度，所以该实验的自变量是激素种类和激素浓度。（2）依据 7、8、9 组的生根率高于6 组，而 10 组的生根率低于6 组，可以判断IAA 的作用具有两重性。（3）在该实验的基础上，欲进一-步探究 NAA 和