新人教版九年级语文下册第三单元唐雎不辱使命练习.pdf
《新人教版九年级语文下册第三单元唐雎不辱使命练习.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版九年级语文下册第三单元唐雎不辱使命练习.pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、10.唐雎不辱使命一、课内阅读训练(广西崇左)阅读下面的文言文,回答问题。唐雎不辱使命(节选)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星
2、袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自战国策)1.下列加点字的意义和用法相同的一项是()A轻寡人与陈太丘与友期行B仓鹰击于殿上请广于君C寡人以五百里之地易安陵以君为长者D长跪而谢之曰寡助之至,亲戚畔之2.下列对文章内容和写法的分析不正确的一项是()A文章记叙了唐雎出使秦国,与秦王展开面对面的激烈斗争,最终保全安陵国土的故事。B文章主要采用
3、人物对话以及多种形式的对比和衬托来刻画人物形象。C秦王“长跪而谢之”,并明确提出取消“易安陵”的计划,唐雎最终取得斗争的胜利。D唐雎与完璧归赵中识破秦王骗局的蔺相如一样,爱国忠君,临危不惧,机智勇敢,不辱使命。3.把文中的画线句翻译成现代汉语。(1)虽千里不敢易也,岂直五百里哉?_ _(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。_ _ 4.唐雎举“专诸之刺王僚”“聂政之刺韩傀”“要离之刺庆忌”三个事例的用意是什么?_ _ 5.为什么说秦王“易地”的要求是别有用心的?_ _ 6.结合选文说说唐雎的“不辱使命”具体表现在什么地方。_ _ 二、课外阅读(广东)阅读下面文言文,回答问题。
4、初,敦之举兵也,刘隗劝帝尽除诸王,王导率群从诣阙请罪,值顗将入,导呼顗谓曰:“伯仁,以百口累卿!”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出,导犹在门。又呼顗。顗不与言。既出,又上表明导,言甚切至。敦既得志,问导曰:“周顗、戴若思南北之望,当登三司,无所疑也。”导不答。又曰:“若不三司,便应令仆邪?”又不答。敦曰:“若不尔,正当诛尔。”导又无言。导后料检中书故事,见顗表救己,殷勤款至。导执表流涕,悲不自胜。(节选自晋书,有删改)1.下列句子中,加点词语意思相同的一项是()A敦之举兵也傅说举于版筑之间B直入不顾直截了当C顗不与言客从外来,与坐谈D南北之望望尘莫及2.请用三条“”给文中画线句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 九年级 语文 下册 第三 单元 不辱使命 练习
限制150内