江苏省盱眙县九年级数学《5.9圆锥的侧面积和全面积》学案(无答案).pdf
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1、江苏省盱眙县九年级数学5.9 圆锥的侧面积和全面积学案(无答案)1/2 BOPA5.9 圆锥的侧面积和全面积一、学习目标 1经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题 3经历探索圆锥侧面积计算公式的过程,发展学生的实践探索能力 4了解圆锥的侧面积计算公式后,能用公式进行计算,训练学生的数学应用能力 5让学生先观察实物,再想象结果,最后经过实践得出结论,通过这一系列活动,培养学生的观察、想象、实践能力,同时训练他们的语言表达能力,使他们获得学习数学的经验,感受成功的 体 验 6通过运用公式解决实际问题,让学生懂得数学与人类生活的密切联系,激发他们学习数学的
2、兴趣,克服困难的决心,更好地服务于实际学习重点 1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程 2了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题学习难点经历探索圆锥侧面积计算公式二、知识准备1、一段长为2 的弧所在的圆半径是3,则 此扇形的圆心角为_,扇形的面积为_。2、如图,PA、PB切 O于 A、B,求阴影部分周长和面积。三、学习内容1、圆锥的侧面展开图的形状2、圆锥的侧面展开图是一个扇形,如图,设圆锥的母线长为l,底面圆的半径为r,那么这个圆锥的侧面展开图中扇形的半径即为母线长l,扇形的弧长即为底面圆的周长2r,根据扇形面积公式可知S212r l rl 因此圆锥的侧面积为S侧 rl 圆锥的侧面积与
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