江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《5.3.2圆周角2》同步练习(无答案).pdf

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1、用心爱心专心1 江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册5.3.2圆周角 2同步练习1、如图，在O中，ABC=50，则 AOC等于()2、如图，点A BC，在 O上，AOBC，20OAC，则AOB的度数是（）10 20 40 703、如图，已知点A，B，C，D，E是 O的五等分点，则BAD的度数是（）364872964、如图，BD为 O的直径，30A，则CBD的度数为（）304560805、如图，AB是 O的直径，点C在 O上，连结OC，BC，若30OCB，则AOC的度数是（）306090不能6、如图，点A，B，C在 O上，80AOC，则ABC的度数为（）1001201401607、AB是 O的弦

2、，AOB 80则弦 AB所对的圆周角是（）A 40 B 140 或 40 C 20D20或 1608、如图所示，小华从一个圆形场地A点出发，沿着与半径OA夹角为的方向行走，走到场边缘B后，再沿着与半径OB夹角为的方向折向行走，按照这种方式，小华第五次走到场地边缘时处于弧AB上，此时56AOE，则的度数是（）A52B 60C 72D769、如图，AB是O的直径，C是O上的一点，若8AC，10AB，ODBC于点D，则BD的长为（）A3cm2B 3cmC5cmD6cm10、如图，弧BE是半径为6 的 D 的14圆周，C点是BE上的任意一点，ABD是等边三角形，则四边形ABCD的周长p的取值范围是（）

3、1218p 1824p 181862p 12126 2p 11、如图，AB是 O的直径，点CDE，都在 O上，若CDE，则ABoABCOABOECDABCDOA B C O 80ABCOD?4?OACB用心爱心专心2 12、如图，AB是 O的直径，以B为圆心，BO为半径画弧交O于CD，两点，则BCD的度数是13、如图，AB是半圆 O 的直径，CD，是弧 AB上两点，120ADC，则BAC=14、如图，O的直径8cmABC，为 O上的一点，30BAC，则BC cm15、如图，ABC，是 O上的三点，2AB，30ACB，那么 O的半径等于16、如图，ABC，是 O上三点，30ACB，则BAO 的度

4、数是17、如图，AB为O的直径，CD，是O上两点，若50ABC，则D的度数为_18、（2008年 芜 湖 市）如图，已知点E是圆O上的点，B、C分 别是劣弧AD的三等分点，46BOC，则AED的度数为19、如图，ABC的三个顶点在O上，BAC=120，AB=AC，BD为 O的直径，AD=6，求BC20、如图点P 是圆O的直径上一点，PC AB，PC交圆O于点 C，OCP的角平分线交圆O于点 D，当点 P在半径 OA上运动（不到两端），试比较弧AD,弧 BD的大小，并说明理由。ABCDEOA B C D O O A B C D B C A O A B D C O P ABCOA B D C 用心

5、爱心专心3 21、如图，OA为圆O的半径，以OA为直径的圆C与圆O的弦交于点D,求证：D是 AB的中点。22、（2008 年 沈阳市）如图所示，AB是O的一条弦，ODAB，垂足为C，交O于点D，点E在O上（1）若52AOD，求DEB的度数；（2）若3OC，5OA，求AB的长23、已知，如图，AB是半圆O的直径，点C是半圆上的一点，过点C作CDAB于D，2 10ACcm:1:1AD DB，求AD的长B A O C D A B C O D E B D C A O 第 21题图用心爱心专心4 24、已知 BC为 O直径，D是直径 BC上一动点（不与点B,O,C 重合），过点 D作直线 AHBC交 O于 A,H 两点，F是 O上一点（不与点B,C 重合），且弧 AB=弧 AF，直线 BF交直线AH于点 E（1）如图（a），当点D在线段 BO上时，试判断AE与BE的大小关系，并证明你的结论；（2）当点D在线段 OC 上，且 ODDC 时，其它条件不变请你在图（b）中画出符合要求的图形，并参照图（a）标记字母；判断（1）中的结论是否还成立，请说明理由A O C D B（图 a）H E F O C B（图 b）