海南省三亚华侨学校2019-2020学年高一下学期开学摸底考试语文答案.pdf

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1、参考答案 高一语文试题参考答案及评分标准 2020.01 一、现代文阅读（35 分）（一）（19 分）1.C（A.“框架不清晰”错。B.“国内问题国际化，国际问题国内化”不是修正的方向。D.原因以偏概全）2.C（后半部分不是本文观点）3.D（是国家实力增强带来的影响）4.以设问开篇，引出中心论点。在结构上采用了总分式的论证结构。论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法等。（答出一点给1 分，答出两点给2 分，答出三点给4 分。意思答对即可）5.李子柒视频内容上尊重受众需求，制作质量高，传播方式新颖。传播了中国文化，增进了世界对中国的理解；有利于坚定文化自信；为当下中国文化的传播带来启示。

2、（原因 3 分，意义 3 分，意思答对即可）（三）（16 分）6.D（“对虚伪作假现象的憎恶”错）7.A（“虚实结合”错。“雪花、浪花、玻璃花”等也属于实写）8.综合运用比喻、拟人、通感等修辞手法，不仅生动形象地写出了爆仗花颜色之绚丽和开花场面之大，沟通视觉和听觉，用声音写出了花开之热烈，表达了作者看到爆仗花开的惊喜。（4 分。修辞手法2分，表达效果2 分。意思对即可，其它答案酌情赋分）9.喜欢自由、热烈、奔放的生命状态。作者之 所以对 路边 的野花特别 喜 爱，是因为 这种野花“黄粲粲”“一 径 开向 天涯”，呈现出自由、热烈、奔放之势。喜欢 个性独特 的生命状态。作者之 所以喜 爱雪花，是

3、因为雪花 具有“俯首而 开”“在 天空的高 处成孕”的 独特个性。珍爱 生命，珍惜 当下。鲜花每一次花开的 美丽都是唯一的，作者“在 今天 用来不及的 爱去爱它”。喜欢 富有创造性 的生命 过程。作者喜 爱哈佛陈列室里的玻璃花，是因为它 巧夺天工，凝聚着造 花人的心 血和智慧。喜 爱跌宕起伏、富有张力的生命 过程。作者喜 爱海边小岩岬的石缝里冒 出的 百合花，是因为她从 中享受到了“那份乍然相见的惊喜”。（6分。每点 2 分，态 度 概括 1 分，分 析 1 分。答出三点 得满 分，意思对即可）二、古代诗文阅读（37 分）（一）（20 分）10.A（数州 之犬，皆苍黄吠噬，狂走 者累日，至无

4、雪乃已，然后始 信前所闻 者）11.B（“先达”指有 德行 有学问的 前辈）12.B（对“病”的理解有 误）13.（1）韩愈 因此得 到了 狂人的 名声，他住 在长安，饭都 来不及 煮熟，又匆匆忙忙 地向 东奔去，像这样 的情 况有 好几次 了。（“以是”“暇”“颦挈”各 1 分，语意1 分，共 4 分）（2）巫医乐师 和各种工匠这些 人，君子们 不屑一提，现在 他们 的见识竟反而赶 不上（这些人），真是令 人奇怪啊！（“之”“齿”“及”各 1 分，语意 1 分，共 4 分）14.揭露 当时 不尊 师从师，对 敢为人 师者、从师学习 者妄加非议 的社会 现实。（3 分，意思对即可）（二）（9

5、分）15.D（其 二的语 言口 语化，“庄重 典雅”不正 确）16.其一：要 心灵澄明，就得常 读书多读 书，时时补充 新知识。其二：读书做学 问需 要深厚积累，厚积才能薄发。（或：读书做学 问需 要灵 感，有了 灵感，问题 会豁然 开朗，迎刃而 解）（共 6 分，每条 3 分，意思对即可）（三）（8分）（1）无边落木萧萧 下 不 尽长江滚滚 来（2）寄蜉蝣 于天地 渺沧海 之一 粟（3）苍山负 雪 明烛天南（4）自 牧归荑洵美且 异（8分，每空 1 分，错 1 字该 空不得分）三、语 言文字运用（19 分）18.D（惯常：习 以为 常，成了习惯的；时常：常常，经常。多 姿多彩：指 丰富多彩，

6、形容颜色形态多 样，很多种形状，很多种颜色；丰富多彩：内容 丰富，种 类多样。体裁：文学作品的表现形式；题材：构成文学和艺术 作品的材料，即作 品中具 体描 写的生 活事件 或生活现象。尽善 尽美：极其完善，极其美好。指完美 到没有一点 缺 点；尽如人意：形容 非常满 意，常用于否 定句中）19.B（根据 前后内容的 照应，可以 确定是“中国 画与陶瓷彩绘”；根据 前后内容的意思可以确定“大 同小异”）20.C（原 句有两 项错误，一是“烧出来的 陶瓷 因而能 坚持作者原来 创作画面的色 调意图”搭配不当，二是“形 成使造型装饰、色 彩、材质多 要 素相融合”句式 杂糅。A项，成份 残缺；B项

7、，搭配 不当，成份 残缺；D 项，搭配 不当）21.D（根据 感情色 彩可以 判定、B两项不 能互换，根据 语体色 彩可以 判定 C.项不能互换）22.（1）（2 分。每 选对 1 个得 1分，每多选 1 个 扣 1 分，全 选不 得分）（2）百转千回回肠荡气；回心转意回头 是 岸（4 分。每个成 语 1 分）四、作文 23.（略）评分标准参 照 2019 年全国 课标卷 作文评分 细则。建议基 准分为 44 分。附译 文：孟子说“人们的毛病在于喜欢给别人当老师”。从魏、晋以来，人们更加不尊奉老师。当今时代，没听说有老师；如果有，人们就会哗然讥笑他，把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾时俗，冒着人们

8、的嘲笑侮辱，招收后辈学生，写作师说，就严正不屈地当起老师来。世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。韩愈因此得到了狂人的名声，他住在长安，饭都来不及煮熟，又匆匆忙忙地向东奔去，像这样的情况有好几次了。屈原的赋里说：“城镇中的狗成群地乱叫，叫的是它们感到奇怪的东西。”我过去听说庸、蜀的南边，经常下雨，很少出太阳，太阳一出来就会引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七年前，我来到南方，元和二年的冬天，恰好大雪越过了五岭，覆盖了南越的几个州；这几个州的狗，都惊慌地叫着咬着，疯狂奔跑了好几天，直到没有雪了才静止下来，这以后我才相信过去所听说的话

9、。如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳，而您又想使我成为越地的雪，我岂不要因此受到责备吗？不仅我会被责备，人们也会因此责备您。然而雪和太阳难道有罪过吗？只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。试想当今天下 见到奇 异的事 情不像狗 那样乱叫的 能有几个人，因而 谁又敢在众人眼前 显出自己 与众 不同，来招 惹人们的 喧闹 和恼怒呢？（柳宗 元 答韦 中立论 师道 书）我年 幼时就 爱学 习。因为 家中贫穷，无法 得到 书来看，常向 藏书 的人 家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒 时，砚池 中的 水冻 成了 坚冰，手 指不 能屈伸，我 仍不放松抄录。抄写完 后，赶快送还 人家，不敢稍稍超 过 约定 的

10、期限。因此人们大 多肯将书借 给我，我因而 能够看 各种各 样的 书。成年 之后，更加 仰慕圣贤 的学说，又苦于不 能与 学识渊博 的老师和名人交往，曾快步走（跑）到 百里之外，手拿 着经 书向同乡 前辈 求教。前辈 德高望重，门人学生挤满 了他的 房间，他的言 辞和态度 从 未稍 有委婉。我站 着陪侍 在他 左右，提出疑难，询问 道理，低身侧耳 向他 请教；有时 遭到他的 训斥，表情更为 恭敬，礼貌 更为 周到，不 敢答复 一句话；等到他 高兴 时，就又向他 请教。所以我 虽然愚钝，最终还 是得到不少 教益。（宋濂 送东阳 马 生序）杨时，字中立，南 剑州将乐县 人。幼 年时 特别聪明，能做

11、文章。稍长大以后，潜心 于经典史书。熙宁九 年，考 中进士。河南人 程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子 绝学于 熙宁、元丰一带，河、洛两 地的 读书 人都 集结那 里拜 他们为师。杨时被 选调官职却 不赴任，以学生 拜见 老师的 礼仪 在颍昌谒见程颢，师生相 处 很是 快乐。到他 回家 的时 候，程颢目送 他时说：“我的主张现 在向南 传播 了。”四年以后 程颢 去世，杨时知道后，就在 寝门设灵位哭祭，并又用书信转告与 他一起 跟随程颢 学习的人。到这时，又到洛阳拜见程颐，杨时大 概已有 四十岁 了。有一天去 见程颐，程颐偶 然闭着眼 睛坐 着休息，杨 时侍立门外 一直没有 离开，程颐 醒来后，发现门外 的雪已经一 尺多深了。（宋史 列 传第 一百八十七，有 删改）