人教版小学语文三年级下册第三单元练习题.pdf

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1、人教版小学语文三年级下册第三单元练习题一、看拼音、写词语。ji fang k long di o z u qu n g o p n chan h?uhu（）（）（）（）（）（）Wai gu?d lia lia k i sha ji n y h?d y n（）（）（）（）（）（）s j ng f yu n x yu a k o bi n qi n p i sh nsh（）（）（）（）（）（）Hu ng r n dw li n mi n qf b n sh ng b i c n ji o hu（）（）（）（）（）sh x d ng zh y n s q gu i b n sh y y n gu z

2、?（）（）（）（）（）（）（）h ip sh ng w du n zh ang zh oj lu?tuo ru?y nru?xi n（）（）（）（）（）（）二、给加点字选择正确的读音。熟悉（ssh）严肃（sx）后悔（fu hu）悲惨（c n ch n）拉弦（xu n xi n）坚硬（y ng y n）更羸（y ng l?i）是古时候魏国有名的射箭能手。他左手拿弓，右手拉弦（xu n xi n）那只大雁直往上飞，拍了两下翅（zhch）膀，忽然从半空里直掉下来。相似（s sh）教诲（hu hu）一幅画（f f）半晌（xi ng sh ng）审视（sh n sh n）原则（zh?z?）叼走（d o

3、di o）街坊（ji n ji）野狼（l n l ng）召集（z o zh o）骆驼（lu?nu?）起伏（ff）恰好（qish）得意（de d?）画得好（de d?）称赞（ch ng ch n）称心（ch ng ch n）圈套（ju n qu n）数字（sh sh）数不尽（sh sh）羊圈（ju n qu n）更羸（gang g ng）更好（gang g ng）结实（ji?ji）大王（d d i）大夫（d d i）更加（gang g ng）五更（g ng gang）处理（ch ch）处所（ch ch）一只（zh zh）只要（zh zh）召集（zh o zh o）骆驼（tutu?）连绵不断（mi

4、 n mi n）恍然大悟（hu n hu ng）三、比一比，组词。海（）夫（）坊（）仿（）诲（）天（）纺（）放（）圈（）劝（）寓（）剪（）卷（）叨（）偶（）箭（）倦（）缠（）遇（）廉（）劵（）厘（）藕（）谦（）徒（）恰（）烙（）神（）徙（）悦（）骆（）伸（）诲（）晌（）幅（）叮（）悔（）响（）福（）订（）四、给下面加点的字选择正确的解释。严：A、严密，紧密B、严厉、严格C、厉害1、他对我要求很严。（）审：A、详细B、审查C、审讯1、他审视了一番。（）颜：A、脸，脸上的表情B、颜色C、面子色：A、颜色B、脸上的神情C、景象1、和颜悦色。（）（）飞：A、形容极快B、鸟、虫等摆动翅膀在空中飞。1、从

5、前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。（）2、成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。（）牢：A、坚固，结实B、养牲畜的圈。C、监狱1、我很喜欢亡羊补牢这个寓言故事。（）2、父亲和老师的话，牢记在我的心中。（）3、江姐说，为了革命她愿意把牢底坐穿。（）亡：A、逃跑B、失去，丢失、死D、灭亡1、伤亡（）2、国家兴亡（）3、逃亡（）4、亡羊补牢（）盘：A、盘子，一种装东西的器具B、环绕C、计算，查问D、量词1、一盘棋（）2、仔细盘问（）3、菜盘（）4、盘山公路（）熟：A、食物加热岛可以吃的程度。B、植物的果实长到可以收获或可以吃的程度。C、因经常接触而很了解。D、程度深。1、提起杨桃，大

6、家都很熟悉。（）2、葡萄熟了，农民正在采摘。（）3、饭煮熟了。（）4、这件事还要深思熟虑。（）五、成语连线，在选词填空。亡羊补牢比喻急于求成，往往会适得其反。画蛇添足比喻多此一举。南辕北辙比喻及时补救，还不迟。揠苗助长比喻行动和目的相反。1、暑假，妈妈给我报了好几个课外辅导班，把我的时间安排得满满的，连喘气的时间都没有！这真是（）。2、小梁犯错了能马上改正，老师说他还算不错，能（）。六、选词填空。熟练熟悉1、提起杨桃，大家都很（）。2、经过一个月的培训，工人叔叔已经能（）地操纵机器了。只要,就,一,就,1、大雁（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。2、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）

7、能掉下来。如果,就,虽然,但是,只要,就,因为,所以,一,就,1、（）它受过箭伤，（）飞得慢。2、画上（）只有两只骆驼，（）它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现。3、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。4、（）放羊人早点听从街坊的劝告，（）不会又一次丢失羊。5、它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。即使,但是,只要,就,虽然,但是,1、（）刮着风，天气很冷，（）同学们依然在认真做操。2、（）风一吹，书上的树叶（）会飘落下来。3、（）他的马跑得很快，（）他离楚国却越来越远了。诲悔后（）教（）（）恨劝（）响晌半（）（）声音（）（）午错措（）误（）施（）辞犯（）提醒提示1、老师（）同学们

8、注意画面的右下角。2、每天出门前，妈妈都会（）奶奶别忘了吃药。孤单孤独1、她的内心感觉很（）。2、没有人愿意和他玩，他觉得很（）。七、恰当地运用下面的成语。取长补短画蛇添足亡羊补牢南辕北辙1、小明犯了错误能马上盖着呢过，老师说他还算不错，能（）。2、我本来是要到广州的姑姑家去，可却上错了车，来到了北京的小姨家，这真是（）。3、小红在写作业的时候，总怕自己没写清楚，结尾总是把前面写了的内容再写一些，这就叫（）。4、小英给小红讲解数学题，小红教小英学会了跳绳，他们可真会（）。八、按要求写句子。1、老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改为被字句）2、大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。（缩句）

9、3、骆驼走出来。（扩句）4、例：马跑的快，离楚国就越远了。马跑的快，离楚国不就越远了吗?（1）、这恰好表明有数不尽的骆驼。（2）、我们不能忘记老师对我们的帮助。5、操场上在打乒乓球小英和小明（连词成句）6、他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（改为肯定句）九、读句子，选择正确的答案。（1）惊讶（2）怀疑（3）肯定（4）询问1、“是吗？你有这样的本事？”（）2、“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”（）3、“你怎么知道的？”（）4、“啊！大雁果然掉落下来啦！”（）十、理解课文，选择正确的答案。1、去楚国的人往北走的理由是（）A、马跑的快B、驾车人技术好。C、盘缠多2、更羸是一个什么样

10、的人物？（）A、更羸很谦虚。从他的语言可以看出，如“请让我试一试”，“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”B、更羸是一个喜欢夸大自己能力的人。C、更羸善意观察，善于分析。可以从第九自然段更羸的话中得到验证。3、从此，他的羊再也没丢过。（）A、“再也”说明养羊人知错就改的重要性。B、“再也”说明羊丢了，修羊圈是没有用的。4、“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”对这句话理解最正确的是（）A、我们要相信自己亲眼所见的东西。B、我们要相信自己观察到的结果，并且尊重它。十一、看谁对得快。1、绳在（）断，冰在（）裂。2、亲身下河知（），亲口尝梨知（）。3、莫看（），要

11、看（）。4、（）长不出苍松，（）飞不出雄鹰。5、日日行，（），常常做，（）。十二、快乐阅读（一）买椟还珠楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。他用名贵的有香味的木料雕了一只盒子，又想方设法把盒子装饰得十分美观，然后把宝珠装在里面。有个郑国人出高价买了去。他打开黑子，把里面放着的许多宝珠归还（hu n h i）给了珠宝商人，只留下了盒子。盒子做得太好了。那个郑国人只看中（zh ng zh?ng）了盒子，不晓得珠宝比盒子贵许多倍。1、给加点的字选择正确的读音并打上“”2、请选择正确答案。（1）、“宝珠”和“珠宝”的意思（）A、相同 B、不同（2）、“想方设法”的意思是()A、想尽办法 B、一点办法也没

12、有（3）、那个郑国人把宝珠还给商人，只留下黑子的原因是（）A、宝珠实在太好了，闪闪发光。B、盒子做得太好了，被这个郑国人看中了。（4）、“买椟还珠”这个成语比喻()A、留下宝珠退还宝珠，比喻取舍不当。B、留下盒子退还宝珠，比喻没有眼光，取舍不当。3、读了这个故事，你想对那个只买盒子的郑国人说些什么呢？（二）鸡蛋比西瓜大在南美洲有一个美丽而物产丰富的小镇，却一直名不见经传。新任镇长切希斯非常发愁。这天，本镇的年轻人凯乐找到切希斯，自称能帮助他完成心愿。“镇长先生，这个点子是我昨天夜里突然想起来的。因为我要推销农庄昨天刚刚培育成功的新产品,”。切希斯听着，忽然一拍桌子，说：“就这么办！”于是，小镇

13、向全世界宣布了这样一个奇迹：它们那里的鸡蛋比西瓜还大。凡是有兴趣的人，可以于今年的8 月 8 日，到镇上来一睹奇观。这消息一发布，人们一片哗然。8 月 8 日那天，小镇上人山人海。在镇中心广场上的舞台，镇长切希斯亲自担任主持人，他先揭开大铁笼子上的幕布里面是只很常见的老母鸡，它怎么能下出比西瓜还大的鸡蛋呢？还没等观众发出疑问，鸡蛋面纱被揭开，是很普通的鸡蛋。刹那间，广场上群情激愤，大家大呼上当。忽然，台上、台下出现了一群青年人，他们把一些绿色球状物分发到观众手里。人们恍然大悟，这些西瓜确实比鸡蛋小啊。他们急切地品尝了这种小巧玲珑的“袖珍”西瓜：皮薄汁浓，香甜可口，而且便于携带，这就是凯乐刚刚研

14、制培育出来的新产品。从此，风靡世界的，不但是这种比鸡蛋还小的西瓜，还有关于鸡蛋比西瓜大的创意。1、在文中找到它们的近义词写下来。培养（）奇迹（）愿望（）创新（）2、联系上下文，解释词语。（1）“袖珍”的意思是（）A、体积较小，便于携带的。B、体积较大的物品。（2）“风靡”的意思是（）A、形容事物很风行，像风吹倒草木一样。B、风吹遍世界。3、读短文填空。小镇向全世界宣布的奇迹是：（）。当人们来参观时却发现，鸡蛋就是很普通的鸡蛋，西瓜却（），这些“袖珍”西瓜（），而且便于携带。人们对西瓜赞不绝口的同时，也对（）的创意赞叹不已。4、读了短文，我懂得了（）A、“鸡蛋比西瓜大”如果改成“西瓜比鸡蛋小”，也能取得一样的宣传效果。B、创意是成功的关键，我们要勇于创新，才能有意想不到的收获。十三、快乐作文同学之间互相介绍从前的“我”，是一件非常有意思的事情。请你从自己的相册里挑选一张过去的照片，给大家介绍那时你的年龄、外貌、生活情况。题目自拟。