部编版小学四年级语文上册第六单元第20课《陀螺》课后作业及答案(含两套题)(20200818104701).pdf

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1、1/9部编版小学四年级语文上册第六单元第 20 课陀螺课后作业及答案1.用“”给加点字选择正确的读音。（1）突然起了一阵旋（xu n xu n）风，钉（d ng d ng）在门框上的钉（d ng d ng）子松动了。纸片飞了起来，在空中旋（xu n xu n）转着。（2）一群鬣狗挑衅一头狮子，狮子被彻（ch qi）底激怒了，奋力反击，一举击溃（ku gu）了鬣狗，捍卫了“草原之王”的荣誉（y y）。2.认真拼读，规范书写。y li o（）z h o（）ku ng qi（）sh b i（）t ng h n（）3.补充词语，并选词填空。顾名（）（）冰（）雪（）重整（）（）得（）应（）手（）足（）不

2、伦（）（）兴致（）（）摇（）晃（）去年冬天，我地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得。4.品读句子，完成练习。2/9（1）（）嵌上滚珠，（）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。在括号里填入恰当的关联词。把画“”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？（2）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项是（）。A.这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B.这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，

3、巧妙取胜C.表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D.为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫5.下列对课文的分析不恰当的一项是（）。A.课文记录了一段儿时玩陀螺的经历B.课文表达了对童年美好生活的怀念C.课文中的“我”经历了“懊恼期盼兴奋沮丧自豪”的心理变化 D.“人不可貌相，海水不可斗量”表达了对人的外貌的深刻思考6.阅读课内片段，完成练习。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅3/9子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有

4、很长段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（1）对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是（）。A.难过懊恼 B.懊恼期待 C.悲伤期待 D.悲伤懊恼（2）片段中“废物利用”加了引号，其作用是（）。A.表示否定和讽刺 B.表示引用 C.表示特定称谓 D.表示特殊含义（3）对画“_”的句子理解最恰当的一项是（）A.写出了“我”渴望得到快乐B.写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情C.表明“我”极具童心D.写出了“

5、我”很想学习削陀螺（4）画“”的句子是描写。这句话写出了。（5）读了这个片段你有什么体会？请作批注。4/97.本篇课文中比赛陀螺的场景描写生动，让人如临其境。你和同学们一起玩过什么呢？有这样的比赛场景吗？请写一写吧！8.连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。金玉其外，败絮其中外表上好像很强大，实际上很空虚绣花枕头比喻外表很好，实质很糟外强中干空有其外表，不实在徒有其表比喻徒有外表而无学识才能的人参考答案1.xu n d ng d ng xu n （2）ch ku y 2.预料自豪况且失败痛恨3.思义天地旗鼓心手舞蹈不类勃勃头脑兴致勃勃重整旗鼓得心应手手舞足蹈4.（1）无论还是不

6、好。“横冲直撞”虽然也是写动作，但带有贬义，毫无美感。“旋转、舞蹈”运用拟人的手法，写出了冰尜儿的动作之美，表达了作者的喜爱之情。（2）B 5.D 6.（1）B 5/9（2）D（3）B（4）心理“我”对新陀螺充满期待的心情。（5）示例：作者用幽默诙谐的语句形象地表达了对陀螺的酷爱。7.示例：开始了，我先把弹珠安放在一个不引人注目的地方。小方和小胖的弹珠你追我赶，仿佛在赛跑似的。我不动声色地紧跟着他们的步伐。小方像青蛙似的趴在地上，一只眼睛睁开着，另一只眼睛闭着。他在瞄准小胖的弹珠，小胖紧张地说：“弹不准，弹不准”果然，小方打偏了。8.金玉其外，败絮其中比喻外表很好，实质很槽绣花枕头比喻徒有外表

7、而无学识才能的人外强中干外表上好像很强大，实际上很空虚徒有其表空有其外表，不实在部编版小学四年级语文上册第六单元第 20 课陀螺课后作业及答案一、看拼音，写字词。1.顶不济的，也要钉上一枚铁钉，f u z（）转不了多少圈，尖部就会开裂。2.你很努力啦，胜 b i（）乃 b ng（）家常事，别太难过。3.面对大家的指责，他r ng r n（）坚持说自己没有做错。二、写出句中加点词的意思，并根据提示写词语。1.这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接6/9触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战直到其中一方被撞翻才告一段落。重整旗鼓：2.在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名

8、思义，就是冰上的小家伙。顾名思义：文中的四字词语有很多，请摘抄 3 个：、。三、比一比，再组词。旋（）恨（）帅（）豪（）旅（）很（）师（）毫（）四、读句子，按要求完成练习。1.抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开档裤的。“拖鼻涕穿开裆裤的”指2.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。“占上风”指这些加点的词语和我们学过的词语有什么不同？五、读句子，体会“我”当时的心情，写在后面的括号里。1.然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（）7/92.我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。（

9、）3.这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。（）4.尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！（）六、阅读课内文段，完成练习。然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xu n xu n）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于

10、不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉久了直到现在我还能兴（x ng x ng）致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋（xu n xu n）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。8/9这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。1.用“”在文中括号内为加点字选择合适的读音。2.“不可预料”的意思是。文段中发生的不可预料的事情是什么？3.读第自然段，根据你的理解作批注，并写出作者当时的心情。4.结合生活，

11、说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。七、你有什么心爱的玩具？怎么玩？请画出玩具的样子，并写一段话讲述玩的过程，注意写出整个过程中你心情的变化。参考答案9/9一、1.否则 2.败兵 3.仍然二、1.指失败之后，重新集合力量再干。2.观其名称就可推想其含义。示例：冰天雪地不伦不类不甘寂寞三、示例：旋转旅行怨恨很多帅气老师自豪丝毫四、1.小孩儿。2.具有优势条件示例：这些词语属于生活中人们约定俗成的词语，口语化特点比较明显。五、示例：1.忧愁、无奈 2.好强 3.沮丧 4.兴奋六、1.xu n x ng xu n 2.无法预料，出乎意料“我”追求“和平”，只想自己玩，并不想和别人对战，但别人却故意挑衅。3.略 4.略七、略