部编版小学六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课后作业及答案(20200818093505).pdf

《部编版小学六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课后作业及答案(20200818093505).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学六年级语文上册第六单元第19课《青山不老》课后作业及答案(20200818093505).pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1/3部编版小学六年级语文上册第六单元第19 课青山不老课后作业及答案一、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（）A.肆虐（yu）归宿（s）B.盘踞（j）擎（j ng）着C.险恶（w）栽（z i）树 D.铁锹（qi o）卷（ju n）起二、把词语补充完整，并按要求完成练习。（）（）同舟（）番（）次不（）不（）（）（）同辉1.画“”词语的意思：。2.像画“”这样的 ABAC 式词语，请再写出三个：、.3.形容“很多次”的词语是，请用这个词语一个句子：.三、写出下列句子中破折号的用法。A.解释说明 B.转折 C.递进1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起

2、来为止。（）2.我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。（）3.他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。（）四、按要求完成句子练习。1.是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住2/3了这片土。黄土为绿树提供了，而绿树，它们 的关 系是的，正如 老人 和的关系一样。2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。“另一种东西”表面上指，实际上还包含着。3.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。“青山是不会老的”是全文的中心句，你对这句话是怎样理解的？五、实践活动。如果班长请你出一期关于文中这位种树老人的板报，你会怎样介绍老人的事迹？配上怎样的插图？（提示：介绍时可以从“老人创造了怎样的奇迹”“老人是在什么样的情况下创造奇迹的”等角度入手）参考答案一、D 二、风雨三五紧慢日月1.比喻互相支持、帮助，共度危难2.示例：自由自在无边无际十全十美3/33.三番五次示例：妈妈三番五次地叮嘱我，过马路要注意安全三、1.C 2.A 3.B 四、1.成长所需的养料扎根黄土，使黄土不再流失互相依存，不可分割青山2.老人创造的这片绿洲植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀3.老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西与恶劣环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福子孙后代的精神，所以说“青山不老”。五、略