部编版小学四年级语文上册第七单元第24课《延安,我把你追寻》课后作业及答案(含两套题).pdf

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1、1/5部编版小学四年级语文上册第七单元第 24 课延安，我把你追寻课后作业及答案一、给加点字选择正确的读音，画“”。春笋（s n sh n）延安（y n y ng）土炕（k n k n）元旦（d n d ng）二、下列词语搭配有错误的一项是（）。A.追赶信念探索奥秘破旧的茅屋B.追求理想发表讲话明媚的春光C.追寻光明演奏乐曲温热的土炕三、把词语补充完整，并完成练习。茁壮（）（）（）楼（）厦（）（）春笋（）（）犹豫（）天（）地（）（）辉煌1.比喻新事物大量涌现的词语是（）。（填序号）2.像词语一样，属于“天地”式的词语还有：_、_。3.“马小虎看到被困在房顶的小猫，（）地跑了过去。”这句话的括号

2、里应该填入的词语是（）。（填序号）四、按要求完成句子练习。1.一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）_ 2/5_ 2.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。（缩句）_ 五、课外阅读。回延安（节选）心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你母亲延安就在这里！杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀1.诗歌描写的是什么事？_ _ 3/52.“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用了_的修辞方法，从中能感受到诗人 _ 的心情。3.画“_”的句

3、子中，诗人用饱含情感的动词“_”“_”“_”，表达了阔别十年又见延安时自己的兴奋和激动之情。4.“亲人们迎过延河来”中的“亲人”在诗中指的是 _。从中能够体会到诗人与他们的_。参考答案一、s n y n k n d n 二、A 三、成长高大雨后毫不顶立灿烂1.2.开天辟地冰天雪地3.四、1.一旦失去了你，就不能向美好的未来展翅飞翔。2.我们丢掉了老牛破车。五、1.诗人回到久别的延安，和乡亲们见面。2.拟人高兴3.抓贴搂4.延安的乡亲们深情厚谊部编版小学四年级语文上册第七单元第 24 课延安，我把你追寻课后作业及答案一、用“”给加点字选择正确的读音。1.追寻温暖，追寻明媚（m i m i）的春光

4、。2.一排排高楼大厦像雨后春笋（s n sh n），一件件家用电器满目琳（l n l ng）琅。4/53.延安，你的精神灿烂辉煌（hu ng f ng）！4.一旦（d n d n）下定决心，就努力把它完成。二、用合适的词语填空。（）的交响（）的脊梁（）地追寻（）的小树（）的清香（）地飞翔三、阅读课内文段，完成练习。延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻，如果一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想；那就仿佛没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光；怎能向美好的未来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！1.文段中你不懂的诗句有哪些？你是用什么方法来理解的？_ 2.作者在追寻什么？请用自己的话写一

5、写。_ 四、如果让你在班里组织一场诗歌朗诵会，你会如何安排？朗诵形式：朗诵内容：五、查找资料，了解“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”，体会延安精神，把你的理解写下来。_ _ 5/5参考答案一、1.m i 2.s n l n 3.hu ng 4.d n 二、示例：美妙顶天立地奋力 茁壮成长沁人心脾自由自在三、1.略 2.示例：作者追寻的是延安灿烂辉煌的精神、坚定的信念、光明的未来。四、略五、提示：延安精神是中国共产党创造的一种革命精神，因在革命圣地延安诞生，故名延安精神。主要内容包括：实事求是、理论联系实际的精神，全心全意为人民服务的精神和自力更生、艰苦奋斗的精神。结合“南泥湾开荒”“杨家岭讲话”的相关资料，写出自己对延安精神的理解即可。