高一语文期末考试题及答案.pdf

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1、第 1 页 共 10 页高一语文期末考试题及答案第一部分（模块考查共 40 分）一、基础知识（每题3 分，共 15 分）1、下列各项中，字音和字形都正确的一项是（）A氓（m ng）隶脸颊（xi）暗然流血漂橹B朱拓（t）咀（j）嚼（ji o）褴缕万乘之势C逡（qn）巡（xn）踌（ch u）躇（zh）竦然翁牖绳枢D呜咽（y）牲（sh ng）醴（l）踉跄瘐毙2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）这本辞典虽然有一些缺页，是珍本。会议将举手表决的方式，选出新的主席团领导。如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为，这只能说明这些读者是

2、没有一定能力的。A毕竟沿用鉴赏 B毕竟采用鉴别C究竟沿用鉴别 D究竟采用鉴赏3、下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是（）A亚洲四强赛上，中国队的表现可圈可点，不但战平了日本，还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。B.尽管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人对乙肝谈虎色变，使得乙肝病毒携带者就业困难。C.成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措，曾引起过广泛的争议，如今终于尘埃落定得到了有效实施。D.“两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵的时间让位给老百姓最关注的议题。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干

3、，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。B国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。C今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。D当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时，澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。5、下列各项中，说法有误的一项是（）A小说三要素是：细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节主要包括开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面还有序幕，最后还

4、有尾声。B 汉书又称前汉书，是我国第一部纪传体通史，西汉班固撰，是继史记之后我国古代又一部重要史书。第 2 页 共 10 页C波德莱尔的应和被称作“象征派的宪章”，它以一种近乎神秘的笔调，描绘了人和自然之间的感应。豹在巴黎动物园是里尔克“咏物诗”的代表作。D贾谊是西汉杰出的政论家、文学家，过秦论是其政论散文的代表作，全文旨在分析秦王朝的过失，故名为过秦论；过秦论选自新书。二、课内文言文（每题3 分，共 15 分）6、下面句子中都含有通假字的一项是（）（1）于是从散约败（2）而倔起阡陌之中（3）赢粮而景从（4）秦人开关延敌（5）数罟不入污池（6）骐骥一跃（7）虽有槁暴（8）君子生非异也（9）率疲

5、弊之卒（10）传道受业解惑也（11）填然鼓之（12）然而不王者A（2）（4）（7）（8）（9）（11）B（1）（2）（3）（5）（9）（10）C（1）（3）（4）（6）（11）（12）D（1）（2）（3）（7）（8）（10）7、下面加点的词语不是古今异义的一项是（）A才能不及中人B句读之不知，惑之不解C不爱珍器重宝肥饶之地D古之学者必有师8、下列句子中划线词语的活用现象全与例句相同的一项是（）例句：席卷天下、包举宇内、囊括天下（1）用心一也（2）南取百越之地（3）不耻相师（4）且夫天下非小弱也（5）孔子师郯子（6）上食埃土，下饮黄泉（7）天下云集响应（8）会盟而谋弱秦（9）序八州而朝同列（10

6、）追亡逐北（11）子孙帝王万世之业也（12）赢粮而景从A（1）（2）（4）（6）B （3）（5）（7）（9）C（2）（6）（7）（12）D （2）（8）（10）（11）9、下面各组加点词语意义全都不相同的一组是（）皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士A于是秦人拱手而取西河之外冰，水为之，而寒于水乃使蒙恬北筑长城而守藩篱B今其智乃反不能及乃使蒙恬北筑长城而守藩篱填然鼓之C申之以孝悌之义第 3 页 共 10 页斯天下之民至焉斧斤以时入山林D以五十步笑百步请以战喻10、下面各组中与例句句式相同的一项是（）例句：求人可使报秦者A其闻道也固先乎吾B而迁徙之徒也C以五十步笑百步，则何如？D车六七百乘三、背

7、诵默写（每空1 分，共 10 分）11、在下面的横线上默写原句。（每空 1分，共 10 分）（1）西当太白有鸟道，。地崩山摧壮士死，。（2）琵 琶 行 中，表 现 琵 琶 女 演 奏 过 程 中 间 歇 停 顿，却 更 有 妙 处 的 两 句是，。表现作者与琵琶女命运相通的两句是，。（3）过秦论中，作者认为秦王朝最终灭亡的根本原因是。（4）连峰去天不盈尺，。，。第二部分（拓展练习共50分）四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1215 题（共 19 分）魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆日：“仁君。”任

8、座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君!”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎？左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。”子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有

9、以家待之者也。夫士贫贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：家贫思良妻；国乱思良相。今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊。疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让!”克曰：“君弗察故也。居视其所亲富视其所与达视其所举穷视其所不为贫视其所不取五者足以定之矣何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋

10、。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成!”李克第 4 页 共 10 页曰：“子言克于子之君者岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子!”(节选自资治通鉴周纪一)12、对下列句子中词的解释，不正确的一项是（3 分）（）A每过段干木之庐必式过：经过B文侯怒，任座趋出趋：驱赶C君欲伐中山，臣进乐羊进：举荐D子恶得与魏成比也比：并列13、下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一组是（3 分）（）A魏文侯以

11、卜子夏、田子方为师以故其后名之曰“褒禅”B文侯问于群臣曰谪戍之众，非抗于九国之师也C富贵者骄人乎夫庸知其年之先后生于吾乎D不以封君之弟而以封君之子抱明月而长终14、下列给文中划波浪线部分断句，正确的一项是（3 分）（）A居视其所亲/富视其所与/达视其所举/穷视其所不为/贫视其所不取/五者足以定之矣/何待克哉B居视其所亲富/视其所与达/视其所举穷/视其所不为贫/视其所不取五者/足以定之矣/何待克哉C 居视其所/亲富视其所/与达视其所/举穷视其所/不为贫视其所/不取五者/足以定之/矣何待克哉D居/视其所亲/富/视其所与达/视其所举穷/视其所不为贫/视其所不取五者/足以定之/矣何待克哉15、把文言文

12、阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。(5 分)译文：_ (2)卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。(5 分)译文：_ 五、诗歌鉴赏（13 分）16、阅读下面这首诗，完成（1）（3）题。春归唐庚东风定何物？所至辄苍然。小市花间合，孤城柳外圆。禽声犯寒食，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。注释 唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州（今属广州）安置。孤城，指惠州城，当时商业繁盛之地；小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。（1）下列对诗句的理解，不正确的一项是（3 分）（）A首联一问一答，写东风所到之处，一片郁郁苍苍，传达出

13、春来不可阻遏之势。B前两联描写春光之盛，颈联暗转，以所闻之禽声和所见之江色引出诗人愁绪。第 5 页 共 10 页C尾联极写愁思之深，将愁人格化，写自己无计驱走忧愁，反倒被愁推到酒边。D本诗以“春归”为题，描写了诗人在浩荡春风中回到故乡时的所见所闻所感。（2）本诗颔联中的“合”、“圆”二字，与孟浩然过故人庄中的名句“绿树村边合，青山郭外斜”的“合”、“斜”二字有异曲同工之妙，请简要分析“合”、“圆”二字的妙处。（4分）（3）本诗描写了一幅怎样的画面？抒发了作者怎样的情感？“景”与“情”有何关系？（6分）六、现代文阅读（共18 分）阅读下面的作品，完成1720 题。汽车等着的时候夜幕初降，这位穿灰

14、色衣服的女子又来到小公园里那个宁静的角落，坐在长椅上看书。她的衣服灰色朴素，她的脸蛋非常漂亮。前一天和再前一天，她都在同一时间来到这里，有一个年轻人知道这件事。这个年轻人逡巡走近。就在这一刹那，她的书滑出了手指，落在地上。那年轻人顺势捡起来，还给那女子，说了几句关于天气的话，然后就站在那里等着。那女子看看他整洁的衣服和殷勤的脸。“如果你愿意的话，可以坐下，”她用女低音说，“光线太差了，不宜看书，我倒愿意谈谈。”“你知不知道，”他语带轻佻地说，“你的眼睛可真迷人。”“不管你是谁，”女子冷冰冰地说，“你必须记住我是一个有身份的女人。”“请原谅，”这个年轻人说，“这是我的不是，你知道在公园里有些女孩

15、子当然你不会知道，但是”“好啦，别说啦，我当然明白。现在谈谈这条路上的人吧。他们去向何方？他们为什么如此匆忙？”年轻人没有回答，他捉摸不透他应该扮演什么角色。“我跑来坐在这儿，是因为只有在这里我才可以接近普通群众。我跟你说话是因为我要跟一个未受金钱玷污的人说话。哦，你不知道我多么讨厌它钱，钱，钱！还有那些包围我的男人。我讨厌享受，讨厌珠宝，讨厌旅行。”“我一直认为，”年轻人吞吞吐吐地试探说，“金钱准是一样很好的东西。”“当你拥有几百几千万的时候！兜风、宴会、戏院、舞会！我讨厌这一切。有时候，我的香槟酒杯里的冰块的叮当声几乎要使我发疯。”这位年轻姑娘说。小伙子颇有兴趣地看着她。“我一直喜欢，”他

16、说，“读到或是听到有关富人的生活情况。而且我一向认为，香槟酒是连瓶冰镇，而不是把冰搁在酒杯里的。”“哦是的，我们闲着无聊有时就靠标新立异来找消遣。目前流行的花样是把冰块搁在香槟酒里。”女孩子岔开话题，“有时候，我想，如果有一天爱上一个人，我要爱一个普通的人。你的职业是什么?”“很低微，但是我希望出人头地。你说你能够爱一个普通人，是当真吗?”“当然。”她说。“我在一家餐厅工作。”他说。女子缩了回来。“不是当跑堂吧?”女子略微带着央求的口气说。第 6 页 共 10 页“我在那家餐厅里当出纳员，也就是那家你现在看得到的有着耀眼的电灯招牌的餐厅。”女子看看表，站了起来，“你怎么不上班呢？”她问。“我上

17、夜班，”小伙子说，“我得一个钟头之后才开始工作，我还有希望再见到你吗？”“我不知道，也许。我必须快走。哦，今晚还有一个宴会和一个音乐会呢。也许你来的时候注意到一辆停在公园拐角处的白色汽车吧？”“红色轮子的那辆吗？”年轻人说。“哦？对，我总是坐那辆车来的。司机在那里等我，晚安。”“现在天色挺暗了，”年轻人说，“公园里人杂。我能陪你走到汽车那边吗？”“假如你尊重我的愿望，你得在我走后再在这条凳子上坐10 分钟。”她去了。年轻人看着她那优雅的身姿，然后站起来，悄悄跟着她。当她走到公园门口时，她扭过头来看看那辆汽车，在它边上走过，穿过喧闹的大街，走进那有着耀眼的电灯招牌的餐厅。一位红发女郎离开出纳员的

18、桌子，这位穿灰色衣服的女子接替了她。年轻人把手插到口袋里，慢慢地沿大街走去。迟疑地逗留了片，然后，他跨进那辆等着的汽车，舒舒服服地往座垫上一靠，吩咐司机说：“亨利，俱乐部。”（取材于欧亨利汽车等着的时候）17、下列对文章内容的理解，不正确的两项是（4 分）（）（）A作者将故事安排在“夜幕初降”的小公园里一个宁静的角落，为人物形象的塑造创设了特定的背景。B男青年乐于助人，关心女子的处境和安全，也不揭露女子的谎言，显得彬彬有礼，并且善解人意。C小说对处于下层社会女子的描写，表达了对弱势群体生活贫困的关切，表现了作家的社会责任感。D小说主要通过对话、动作及细节描写塑造两个青年的形象，借此揭露、批评了

19、当时社会的不良风尚。E小说结尾出人意料，既让人忍俊不禁，又令人回味无穷，凸显了欧亨利式小说结尾的艺术魅力。18、小说结局出人意料，但前文有多处伏笔。请找出其中两处，并简要分析。（4 分）19、小说中多次提到一辆汽车，“汽车”在小说中有什么作用？请简要分析。（4 分）20、“穿灰色衣服的女子”这一人物形象有哪些特点？请结合文中具体描写，分点说明。（6 分）第三部分（作文共 60 分）21、阅读下面材料，完成作文。（60分）某日，明朝督察院长官王延相对新御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩在泥水里，于是便不再顾及新鞋。一御史听后说

20、道：“终生不敢忘。”第 7 页 共 10 页【要求】自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。参考答案第一部分（模块考查共 40 分）一、基础知识（每题 3 分，共 15 分）1、D A 脸颊（ji）黯然B咀嚼（ju）褴褛C踌（ch u）躇（ch）瓮牖绳枢2、B 处两个词语“毕竟”“究竟”有时可以通用，此处语境有归根结底之意，这样只有“毕竟”有此意；处选用的是“采用”，“采用”是认为合适而使用，“沿用”是继续使用，前者强调的是以前未用过现在使用，而后者强调的是在原先使用的基础上继续使用；文中的新技术是刚发明的，故只能用“采用”。处用“鉴别”，“鉴别”强调的是辨别事物

21、的真伪，而“鉴赏”强调的是鉴定和赏析，它偏在赏析上，文中强调的是对“偏激行为”的辨别能力，故只能用“鉴别”。3、D 可圈可点：表现好值得肯定或赞扬。谈虎色变：比喻一提到可怕的事情连脸色都变了。尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。难能可贵：难做的居然能做到，值得宝贵。句中没有“难以做到”的前提，用词不当。另难能可贵多形容精神品质、做法等。4、A B 项成分残缺，应为“实施制度”。C 项句式杂糅，不能用“因为造成的”。D 项病句不合逻辑。“媒体和报纸、电视台”属于大小概念并列。修改：删除“媒体和”。5、B“西汉班固撰”错误，应为“东汉”二、课内文言文（共 15 分）第 8 页 共 10 页6、D【解

22、析】（1）从通“纵”（2）倔通“崛”（3）景通“影”（7）有通“又”（8）生通“性”（10）受通“授”7、B 句读：古人指文辞休止和停顿处。【解析】A 中人：（古）普通人（今）在两方之间调解、做见证或介绍买卖的人C 爱：（古）吝惜（今）对人或事有深挚的感情D 学者（古）泛指求学的人（今）在学术上有一定成就的人8、C【解析】例句：名作状（1）数作形（3）意动（4）形作动（5）意动（8）使动（9）使动（10）动作名（11）名作动9、A【解析】皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士(连，并列)A 于是秦人拱手而取西河之外（连，修饰）冰，水为之，而寒于水（连，转折）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（连，“于是”

23、）B 今其智乃反不能及（副，“竟”）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（连，“于是”）填然鼓之（衬字，没有实际意义）C申之以孝悌之义（结构助词，的）D斯天下之民至焉（结构助词，的）斧斤以时入山林（介词，按照）D以五十步笑百步（介词，拿，用）请以战喻（介词，用）10、D【解析】例句：定语后置A 状语后置B 被动句 C宾语前置三、背诵默写（每空1 分，共 10 分）11、（1）可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连（2）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）仁义不施而攻守之势异也（4）枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷第二部分（拓展练习）共50分四、文言文阅读（共19 分）12.B

24、 13.C 14 A 15译文：(1)我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。(“则”“直”“向”“是以”各 1 分，语句通顺2分)(2)地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事。我在朝外任职，不敢接受您的命令。(“卑、尊”“谋”“疏、戚”“当”各 1 分，语句通顺2 分)【译文】魏文侯用卜子夏、田子方担任国师，他每次经过名士段干木的住宅，都要在车上俯首行礼。各地的贤才德士很多前来归附他。第 9 页 共 10 页魏文侯与田子方饮酒，文侯说：“编钟的乐声不协调吗?左边高。”田子方笑了，魏文侯问：“你笑什么?”田子方说：“臣下

25、我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。”魏文侯说：“对。”魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击生气，对田子方说：“富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲呢?”田子方说：“当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢!国君如果对人骄傲就将亡国，大夫如果对人骄傲就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人拿他当国君的；失去他的封地的人，也没有听说有人拿他当一家之主的。贫贱的游士，话不被听从，行为不合自己的心意就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢!”魏击于是谢罪。魏文侯问李克：“先生曾经说过

26、：家贫思良妻，国乱思良相。现在我选相不是魏成就是翟璜，这两人怎么样?”李克回答说：“地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事：我在朝外任职，不敢接受您的命令。”魏文侯说：“先生不要临事推让!”李克说道：“国君您没有仔细观察的缘故呀!看人，平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的。仅此五条，就足以去断定他，又何必要等我指明呢!”魏文侯说：“先生请回府吧，我的国相已经选定了。”李克离去，遇到翟璜。翟璜问：“听说今天国君召您去征求宰相人选，到底定了谁呢?”李克说：“魏成。”翟璜立刻忿忿不平地变了脸色。说：“西成并列呢

27、!”翟璜听罢徘徊不敢进前，行了两次礼说：“我翟璜，真是个粗人，失礼了，愿终身为您的弟子!”五、诗歌鉴赏（13 分）16、（1）D(惠州,仍然是被贬谪之地)（2）本诗中“合”和“圆”都有“环绕、围拢”的意思，形象生动地描绘出集市上花团锦簇、城郭外绿柳环绕的景象，突出表现了南国春光之盛。（3）本诗写出了东风骀荡，遍地皆绿，花繁柳茂，春光烂漫的美丽景象；抒发了诗人仕途不顺、客居他乡、借酒消愁的苦闷心情；用春归丽景反衬无限愁情。要点“反衬”；强化了抒情的力量。意思对即可。六、现代文阅读（共18 分）17、（4 分）B（对男青年形象概括错误）C（对主旨概括错误，并非表达对弱势群体贫困生活的关切）答对一项

28、得2 分。18、（4 分）两个例子各2 分。举例1 分，分析 1 分。只举例不分析不得分。答案示例：女子身穿灰色朴素的衣服，不可能马上去参加宴会、音乐会，暗示并非富人；不了解香槟酒是连瓶冰镇的，暗示不熟悉宴会上的细节；对汽车轮子是否红色有些迟疑，说明不是汽车的主人。当听说男青年是“在一家餐厅工作”时，便“缩了回去”，暗示其羡慕富人、不想和穷人交往的心理。意思对即可。19、（4 分）汽车的作用：是财富地位的象征（1 分）；推动情节发展（1 分），揭示了人物身份（或揭开故事谜底）（1 分），照应小说题目（1 分）。第 10 页 共 10 页意思对即可。20、（6 分）女子形象主要特点：普通劳动者，社会地位不高（餐馆出纳）；但年轻漂亮。装腔作势，故作矜持，自欺欺人（假装爱读书，故意把书掉在地上，以便同男子交谈，谈话中又说自己讨厌金钱等）。虚荣，内心空虚，羡慕富人生活（说汽车在等自己，马上去参加音乐会等）。每答对 1 点给 2 分。形象特点1分，具体描写1 分。第三部分（作文共 60 分）21、作文（略）