高中物理3.1探究形变与弹力的关系每课一练2粤教必修1.pdf

《高中物理3.1探究形变与弹力的关系每课一练2粤教必修1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中物理3.1探究形变与弹力的关系每课一练2粤教必修1.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、用心 爱心 专心3.1 探究形变与弹力的关系每课一练（粤教版必修1）一、单项选择题1.跳高运动员在图示的四种过杆姿势中，其重心最接近甚至低于横杆的是()（2009 年惠州模拟）足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（为重力，为脚对球的作用力，阻为阻力）（）如右图所示，用一根细绳和一根杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图中的（）用心 爱心 专心某人用一根绕过定滑轮的绳子把自己缓慢拉上去，如右图所示，绳子的一端系在腰上，另一端用手向下拉，则

2、关于手的拉力描述正确的是（）最少等于自身的体重大于自身的体重为体重的一半就可以了不可能把自己拉上去二、双项选择题5.关于力的概念，下列说法正确的是()力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因力不能离开物体而存在只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力6关于重力和重心的理解，下列说法正确的是（）.重心就是物体上最重的一点B.用一细软线将物体悬挂起来，重心一定在悬线所在的直线上C.重力就是物体对支持面的压力，所以重力的方向总是垂直指向支持面的D.如果把地球看作规则的球体，且忽略地球的自转，则同一物体在地球不同地方所受的重力的大小是完全相同的7如

3、右图所示，一个小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，绳倾斜，绳恰好竖直.则小球所受的作用力的个数（）A.一定是两个B.一定是三个C.不可能是一个D.可能是两个，也可能是三个用心 爱心 专心8如下图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A 的重力为8 N、B的重力为6 N、弹簧的弹力为4 N则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是（）.18 N和 10 NB.4 N和 10 NC.12 N和 2 ND.14 N和 2 N9如下图所示，在光滑的水平地面上放置一质量为m的物块，一劲度系数为k 的弹簧的一端与其拴接，另一端拴接在竖直的墙上，现把物块向右拉出一段距离时力为.再撤去该力，经过时间t，物块经过平衡位置，此时的速度为v则（）.物体被拉出的距离sF/kB.物体被拉出的距离s2F/kC.这段时间内物块运动的平均速度v=v/2D.这段时间内物块运动的平均速度v=F/kt 三、非选择题10如右图所示，固定在小车上的支架的细绳偏离竖直杆的夹角为，在细绳下端固定有质量为 m的小球.小车向右以加速度a 运动时，求绳对球的作用力F 的大小？用心 爱心 专心参考答案:1、D 2、B 3、D 4、C 5、AB 6、BD 7、AC 8、BC、AD 10、)(22agm