2022元旦节中班教案.docx

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1、2022元旦节中班教案 “元旦”的概念，在不同时代、不同国家，详细所指也不尽相同。世界上大多数国家都采纳了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。一起看看2022元旦节中班教案!欢迎查阅! 2022元旦节中班教案1 活动目标： 1、感受新年的开心气氛，情愿同挚友、家人共享欢乐。 2、培育幼儿在集风光前大胆表演的实力。 3、知道新的一年来到了，自己应当有更大的进步。 4、通过礼物来对颜色感爱好。 5、体验明显的季节特征。 活动打算： 布置新年联欢会场，幼儿打算好表演的节目和制作送给小挚友的礼物。 活动过程： 1、老师谈话引入联欢会主题。 师：今日小挚友们兴奋不兴奋啊? 咱们一起来庆祝新年吧!

2、 2、师幼共同表演集体节目新年好 3、幼儿表演迎新年的节目。 4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。 结束部分： 请小挚友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最美丽的礼物。 2022元旦节中班教案2 活动目标 1、了解元旦中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 2、通过探讨，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。 3、完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 4、感受到节日的欢乐。 5、让学生了解节日的习俗。 活动打算 元旦平安学问调查表、平安图片每人一套;蜡笔每人一盒 活动过程 1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过元旦的爱好。 老师：小挚友们，再过

3、几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题 老师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。 2、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过元旦，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 (1)老师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢? 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。 (2)那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。 3、出示各个家长填写的元旦平安学问调查表，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗

4、?运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 4、老师总结元旦里要留意的平安事项。 (1)假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。 (4)要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (6)出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。 5、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 2022元旦节中班教案3 活动目标

5、： 1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。 2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝愿的话。 活动打算： 1、物质打算：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。 2、学问打算：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。 活动过程： 一、出示PPT，观赏贺卡 1、请幼儿观赏各种各样的贺卡。 师："新年来了，我们都会做贺卡送祝愿，你准备做一张什么样的贺卡呢?我们先一起来观赏一下，细致视察这些贺卡是怎样制作的?" 2、出示PPT，请幼儿观赏各种形式的贺卡。 (1)引导幼儿从贺卡的形态、颜色、图形等方面进行视察比较，感受贺卡制作的美。 (

6、2)引导幼儿探讨贺卡的主要制作材料和方法。 师："你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?"师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。 3、通过视察比较引导幼儿沟通： 师："你最喜爱哪种贺卡?为什么?" 二、安排制作贺卡 激发幼儿自制贺卡的爱好和愿望。 师："春节立刻就要到了，你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢?"师："你打算制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝愿的话?"(幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝愿语句加以指导) 三、幼儿自制贺卡，老师激

7、励幼儿用自己喜爱的方式制作贺卡。 1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。 2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持宁静。 3、老师巡回视察、指导。 四、做好的贺卡放在展示台上，沟通贺卡的制作。 请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。 并共同说出祝愿的话。 2022元旦节中班教案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页