化学苏教版高一必修一1.2研究物质的试验方法教案2.doc

《化学苏教版高一必修一1.2研究物质的试验方法教案2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学苏教版高一必修一1.2研究物质的试验方法教案2.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、常见物质的检验常见物质的检验(化学组 于建扬) 一、教学目标一、教学目标 知识与技能：知识与技能：1、学会ClCl- -、SOSO4 42-2-、COCO3 32-2-、NHNH4 4+ + 等离子的检验；2、能用焰色反应、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。 过程与方法：过程与方法：1、学会ClCl- -、SOSO4 42-2-、COCO3 32-2-、NHNH4 4+ +等离子检验的实验技能；2、初步认识实验方案设计、实验现象分析等方法在化学学习和科学研究中的应用。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 1、能够独立或与同学合作完成实验，记录现象，并能主动进行交流；

2、 2、结合实际事例讨论遵守实验安全守则的重要性，树立安全意识，初步形成良好的实验习惯。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点：掌握常见物质的检验方法。 教学难点：物质检验简单实验方案的设计。 三、教学过程三、教学过程 导入导入 物质的检验是一种重要的实验方法，它不仅对化学的研究有重要作用，而 且在生产生活中也有重要应用。例如海关人员会对进出口货物是否含有某些物质成分 进行检验；为了保证公平竞赛，质检员对生产的产品质量标准的检验，在大型运动会 上会对运动员是否服有兴奋剂进行检测；等等。所以，学好这节课的知识重要吗？这 节课我们一起来学习常见物质的检验。 播放视频播放视频 视频播放结束后，设问：

3、五颜六色的烟花是通过什么反应呈现出来的？（焰色反应） 过渡过渡 好，让我们一起完成实验一，注意观察并记录现象（指导实验） 实验一实验一 取一小瓶装在喷瓶中的 Ba2+溶液，告诉同学们是什么试剂，直接往酒精灯火 焰上方喷溶液，请同学们观察火焰的颜色，然后请同学重复以上实验，分别记录实验 现象。 学生活动学生活动 同学重复以上实验，继续做 Na+、Cu2+ 、Ca2+ 、K+的焰色反应,分别记录实 验现象。 教师活动教师活动 提出焰色反反应的概念；提醒学生掌握常见离子的焰色反应。 1、焰色反应定义：焰色反应定义：某些金属或它们的化合物在灼热时使火焰呈特殊的颜色。这在化学 上叫做焰色反应。 2、焰色

4、反应注意事项：焰色反应注意事项： （1 1）金属元素元素的物理性质物理性质；（2 2）Na 元素的焰色黄色黄色，K 元素的焰色紫色紫色； 过渡过渡 大家回忆一下我们还学过哪些物质的检验方法呢？ 学生回答学生回答 、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气。 、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧 杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气。 、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳。 4、氢离子：滴加紫色石蕊试液加入锌粒 。 5、氢氧根离子：酚酞试液硫酸铜溶液。 6、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水。 预习检测预习检测分组讨论互补分组讨论互补 让

5、同学们列出若干套检验 H+或 OH- 方法所用的试剂与 现象, 用微卡以气泡图形式呈现, 3 分钟。6 人小组顺时针交换，互补，2 分钟。 活动与探究活动与探究 这里有四甁试剂，分别是氯化钾、氯化铵、硫酸铵、碳酸钾的水溶液， 假如试剂瓶上的标签掉了，我们应该怎样区分这四瓶试剂呢？想要鉴别这四种试剂， 我们应该先要鉴别这四种溶液中所含的离子，那么溶液中含有哪些离子呢？请同学们 讨论。 【学生回答学生回答】COCO3 32-2-、SOSO4 42 2、ClCl、NHNH4 4+ + 、K K+ + 过渡过渡 下面我们一起探究这几种盐中所含离子的检验方法。 离子检验离子检验小组合作探究小组合作探究

6、1、CO32-的检验:注意事项：其实正确的方法应该是先取样，再向试样中加入少量 CaCl2，看是否有沉淀生成，若无沉淀生成，则说明溶液中没有 CO32-，若有白色沉淀生 成，继续向其中滴加适量的稀 HCl，若有无色无味的气体产生，则说明溶液中有 CO32- 。反之则无。这样做是为了排除 HCO3-的干扰，因为 HCO3-也可以和稀 HCl 反应生成 CO2，这样会对检验产生干扰。 2、SO42的检验方法：取样并滴加稀盐酸，不生成沉淀，再加入 BaCl2溶液，若生 成白色沉淀，证明该试样中含有 SO42。3、Cl-的检验方法：取样并向滴加 AgNO3溶液，若生成白色沉淀，且该沉淀不溶 于稀 HN

7、O3，证明该试样中含有 Cl- 。4、NH4+的检验方法:取样与碱混合加热，若有刺激性气味的气体产生，且该气体使 湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明该试样中含有 NH4+。 学生活动学生活动 小组活动： 1、12 人小组讨论、交流，形成可行性方案，写在大卡上， 6 分钟。 2、各小组根据自己设计的方案，选择所需药品，动手操作验证方案，8 分钟。 课堂小结课堂小结 通过本节课学习，我们可用焰色反应鉴定钠、钾等金属元素，也可根据物 质的特征反应、特征现象，可以对物质进行检验，注意其一般步骤为：取样品，加试 剂，说现象，下结论。 【课堂练习课堂练习】 （在学案和课件中呈现）（在学案和课件中呈现） 板书设计板书设计 常见物质的检验常见物质的检验 一、焰色反应：金属元素元素的物理性质物理性质；Na黄色黄色，K紫色紫色；二、检验 H+或 OH- 方法： 1、H+: 2、OH- : 三、常见离子检验 1、CO32-:取样 CaCl2 稀 HCl 有无色无味的气体 2、SO42：稀 HCl BaCl2 有白色沉淀3、Cl-： AgNO3 稀 HNO3 有白色沉淀 4、NH4+: 与碱混合加热 有刺激性气味的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝 小结：小结：物质的检验一般步骤为：取样品 加试剂 说现象 下结论。