【精编版】文言虚词“与”练习及答案.pdf

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1、语文一轮复习之文言虚词1 文言虚词“与”一、解释下列句中虚词“与”的意义和用法。1、沛公军霸上，未得与项羽相见君安与项伯有故去时里正与裹头2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。彼与彼年相若也，道相似也蜩与学鸠笑之与人刃我，宁自刃3、与尔三矢，尔其无忘乃父之志。(伶官传序)则与一生彘肩因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知与嬴而不助五国也朝过夕改，君子与之蹇叔之子与师。（蹇叔哭师）4、无乃尔是过与虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与5、谓其妻曰：”我孰与城北徐公美沛公曰：”孰与君少长?”公之视廉将军孰与秦王语文一轮复习之文言虚词2 吾与徐公孰美(邹忌讽齐王纳谏)与其坐而待亡，孰若起而拯之（冯婉

2、贞）与其杀是童，孰若卖之（童区寄传）总结：二、实战练习：朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，相去甚远。为国者，与（4）清 廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于彼百姓者，独何与（5）？吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。1、2、3、4、5、6、7、一、1、介词。和，跟，同。给，替。2、连词。（1）表并列。和。（2）表选择。与其。3、动词。给予，授予。结交，亲附。赞许，同意。参加，参与。4、通假。通”欤”。句末语气词，表示感叹或疑问。5、【孰与】【与孰】表示比较与选择，译为：”跟比较，哪一个”【孰若】【与其孰若

3、】表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其哪如”与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄。（冯婉贞）二、（1）动词，赞许。（2）与“孰”组成文言固结构“与孰”，相当于“跟比较，哪一个”。语文一轮复习之文言虚词3（3）连词，表并列，和，跟，同。（4）动词，结交，亲附。（5）通“欤”，句末语气助词，表疑问，呢。（6）介词，表施动者发出动作行为所涉及的对象，相当于“为”。（7）介词，和，跟，同。译文：（一个人如果）在早上犯了过错到晚上就能改正，（那么）君子就会赞许他，我也赞同。但是，现代人与古人谁更有智慧，（对此）朝廷与百姓的认识，相差很大。治理国家的人，亲近清正廉明的彬彬君子，远离奸邪而善于谄媚的小人，（凡事）以身作则亲身实践，事业才会成功。如今（您的）恩德足以惠及外邦，但却不能到达本国百姓那里，（这）唯独是为什么呢？我们给您提建议，又害怕您跟我们算账啊。