山西省忻州市第一中学2020届高考政治一轮复习第54讲创新意识与社会进步教案新人教版必修4.pdf

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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.第 54 讲创新意识与社会进步一、教学目标知识目标过程与方法情感、态度与价值观课标分解考纲细化以 背 诵案、教材为载体，以 学 生问 题 反馈 为 重点，通过学 生 展示 落 实基 础 知识、解决疑 难 问题。本部分考题集中于辩证的否定观、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用等内容。题 型以选择题为主，侧重基础知识的考查，难度一般不大。复习过程中关注热点：结合“两会”内容，理解辩证否定的内涵。结合2015 年诺贝尔获奖者取得的重大成就，分析辩证法的革命批判精神与创新意

2、识的关系。理 解 辩 证 否 定 的含义及实质；了解形 而 上 学 的 否 定观。坚持辩证否定观，树立创新意识，理解 创 新 的 社 会 作用。1.辩证的否定观、形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识、创新的社会作用二、主干知识梳理（写到背面）三、问题探究问题一：正确运用和理解辩证的否定1.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化，按照唯物辩证法的观点应该以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化以辩证否定的观点分析传统文化在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来根据新时期的需要重新解读和构建传统文化ABCD2.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为物理学的绝

3、对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。1590 年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，进而动摇了亚里士多德长期在物理学中的统治地位，引起了极大的震动。这告诉我们坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，立足实践，不断创新坚持辩证的否定观，要不唯上，不唯书，只唯实坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果坚持辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进 A B C D归纳总结：问题二：理解唯物辩证法的革命批判精神文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.3

4、“人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的网络信息搜索(机器搜索)为人找人、人问人的网络社会活动。由于其在反腐败的同时也暴露了某些人的隐私，江苏省某市立法禁止“人肉搜索”，结果网民大哗。下列对“人肉搜索”现象认识正确的有从当今时代的社会条件来说，它有存在的理由对其不能简单地全盘否定，但可以全盘肯定“人肉搜索”具有暂时性，最终会让位于更高阶段的事物对“人肉搜索”的否定纯粹是人为的外力的作用 ABCD归纳总结：问题三：对创新的社会作用的理解4.敦煌石窟是世界知名的文化艺术宝库,由于自然因素作用和人为破坏,石窟的彩塑和壁画产生了多种病害并在缓慢地退化。近年来,科 技人员积极利用3D技术,将彩塑和壁画

5、扫描制成敦煌文献图,让莫高窟神韵永存。敦煌壁画能够永世保存得益于实践基础上人类文化发展的传播手段创新实践基础上社会发展和变革的理论创新实践基础上的科技创新更新了人们的生产技术实践基础上人们思维方式的调整和变革A.B.C.D.5.第九届中国青少年科技创新奖颁奖大会在北京举行。国家副主席李源潮指出,注重科技创新是事关国家和民族发展的长远大计,要从小培养孩子们的创造精神,让中国青少年的科学梦展翅飞翔。我们之所以注重科技创新,是因为科技创新()是社会变革的先导 能够更新人们的生产技术是社会实践的产物能够提高劳动者的素质A.B.C.D.归纳总结：附：1.辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观

6、否定的动力否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定否 定 与 肯 定的关系辩证否定是“扬弃”，是既克服又保留，否定中包含着肯定，肯定中包含着否定把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切否 定 同 发 展否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.3文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.和 联 系 的 关系【易错警示】任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促

7、使其灭亡和向其他事物转化的方面；肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化，当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。2创新的社会作用作用表现推动社会生产力的发展科技创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠

8、，这是我们要长期坚持的治党治国之道推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。人类文化的发展是通过创新实现的 3.【知识拓展】创新的哲学依据 (1)从唯物论角度：主观能动性的表现。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。(2)从辩证法的角度：事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命

9、的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实 践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。4正确理解创新是民族进步的灵魂。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.4文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个不知创新、不善于创新的民族是没有前途的。这就要求我们在学习过程中要勇于创新，发挥创造性思维、合理想象的作用。特别是应该看到，迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。