心理咨询师二级2014年05月职业道德与理论知识真题.pdf

《心理咨询师二级2014年05月职业道德与理论知识真题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询师二级2014年05月职业道德与理论知识真题.pdf（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 真题 心理咨询师二级2014 年 05 月职业道德与理论知识真题单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案)第 1 题：关于道德的说法中，正确的是()。A.在人类历史上，道德具有普遍适用性，没有文化差异B.道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范C.道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教D.“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重参考答案：B 马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的综合。第 2 题：准确反映了社会主义荣辱观内容的是(

2、)。A.“四有”新人B.“八荣八耻”C.“三老四严”D.“五讲四美三热爱”参考答案：B “八荣八耻”是“社会主义荣辱观”的简称。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。第 3 题：在经营过程中，符合职业道德要求的是()。A.针对不同顾客，调整商品售价B.上班没事时，干点私活儿C.即使受到顾客的误解，仍要宽让D.无利不为参考答案：C 2 在公民道德建设实施纲要 中，党中央提出了所有从

3、业人员都应该遵守的职业道德，包括“五个要求”，即爱岗敬业(B 选项错误)、诚实守信、办事公道(A 选项错误)、服务群众(C 选项正确)、奉献社会(D 选项错误)。第 4 题：某顾客在观看商品后没有购买，商场营业员最为合宜的话语是()。A.“不买没关系，您需要的时候再来”B.“不买别看了，耽误工夫”C.“不要没关系，您留个电话，我及时给您提供商品信息”D.“不买没关系，但您会后悔的”参考答案：C A选项不够热情，B选项不够耐心，D选项带有威胁口吻，C选项体现了耐心、热情、主动的态度。第 5 题：职工个人形象与企业整体形象的关系是()。A.职工个人形象反映着个人素养，与企业形象没有关系B.员工个人

4、仅仅是企业集体的一分子，其个人形象不会影响企业整体形象C.树立企业形象靠产品质量，不应该和职工个人形象相联系D.职工个人形象一定程度上是企业整体形象的缩影参考答案：D 职工个人形象反映着个人素养，一定程度上也是企业整体形象的缩影。树立企业形象靠产品质量，也靠职工个人形象，员工个人是企业集体的一分子，其个人形象也会影响企业整体形象。第 6 题：在中国传统道德中，“见利思义”的意思是()。A.义至上，利无足轻重B.以利制义C.义与利不能兼顾D.见到利益时，要想到道义参考答案：D “见利思义”由孔子提出，意思是看到货财，就要想到道义。这种价值取向一直在中国传统商业中占有重要地位，受人推崇。第 7 题

5、：当顾客对从业人员的服务产生不满时，从业人员应该()。A.据理力争3 B.对顾客不予理睬C.对顾客耐心解释D.默不作声参考答案：C 当顾客对从业人员的服务产生不满时，从业人员应该对顾客耐心解释，这是符合职业道德的做法。第 8 题：要做到爱岗敬业，正确的观念是()。A.兴趣天生，对自己不喜欢的岗位，从业人员无法做到爱岗敬业B.在薪酬待遇低的岗位上工作，很难令从业人员做到爱岗敬业C.无论从事什么职业，都要干一行、爱一行、专一行D.无论做什么工作，只要坚持下去就会做到爱岗敬业参考答案：C 敬业就是尊重、尊崇自己的职业和岗位，以恭敬负责的态度对待自己的工作，做到工作专心，严肃认真，精益求精，尽职尽责，

6、要有强烈的职业责任感和职业义务感，敬业包含四层含义：恪尽职守;勤奋努力;享受工作;精益求精。第 9 题：企业文化的功能包括()。A.自律功能B.导向功能C.整合功能D.激励功能参考答案：ABCD 企业文化的功能和价值：自律功能;导向功能;整合功能;激励功能。第 10 题：对一般从业人员来说，在发型方面符合职业规范要求的是()。A.颜色鲜艳明亮B.发型新潮C.不留过长头发D.梳理整洁参考答案：CD 仪表端庄是文明礼貌的具体要求之一，是指一定职业的从业人员的外表要端正庄重。具体要求有：着装相对大方;鞋袜搭配合理;饰品和化妆要适当;面4 部、头发和手指要整洁;站姿端正。第 11 题：诚实守信的意义在

7、于()。A.诚实守信是为人之本、从业之要B.诚实守信的人虽然吃亏，但社会发展需要这样的人C.社会上多数人不讲诚信，要求从业人员诚实守信是舍本逐末D.诚实守信是树立良好社会信誉的基本前提参考答案：AD 诚信的重要性：诚信关系着企业的兴衰：诚信是企业形成持久竞争力的无形资产;诚信是企业树立良好形象的需要;诚信是企业组织绩效的特征。诚信是个人职业生涯的生存力和发展力：遵守诚信是人的社会化的必需;遵守诚信之规是人们谋得职业的必需;遵守诚信之规是人们职业发展的必需。第 12 题：关于办事公道，正确的说法是()。A.事情总是人办的，不能不掺杂个人因素，办事公道事实上是不存在的B.办事公道是指坚持办事标准的

8、一致性，而不要求办事结果的一致性C.办事公道与折中主义异曲同工，都是为了加强企业管理，促进企业和谐D.对服务对象不以貌取人，而是一视同仁符合办事公道的要求参考答案：BD 公道的要求：平等待人：树立市场面前顾客平等的观念;树立按贡献取酬的平等观念;树立按德才谋取职业的平等观念。公私分明：要有法律意识;要有慎微意识;要有大局意识。坚持原则：立场要坚定;方法要灵活;要以德服人。追求真理：要加强学习;要勇于牺牲;不盲目从众;不盲目唯上。第 13 题：萧伯纳说过：“倘若你有一个苹果，我有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么，我们依然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我有一种思想，而我们彼此交换这些

9、思想，那么，我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是()。A.简单的苹果交换不产生增值效应B.思想交换违背能量守恒定律C.思想沟通，增进理解D.交流思想，开阔眼界参考答案：CD 合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段：合作有利于个人职业理想的实现。合作使员工相互信任，实现双赢。5 第 14 题：“才者，德之资也;德者，才之帅”。这句话要求从业人员要()。A.勇于创新B.德才兼备C.以德为先D.礼貌待人参考答案：BC 职业化中包含着德才兼备的内涵。职业道德是从事任何行业的道德素质，而职业技能是履行职责的必要因素。第 15 题：()的说法符合团结互助的要求。A.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜B.种

10、了别人的地，荒了自己的田C.三人行，必有我师D.众人拾柴火焰高参考答案：CD 合作的要求：求同存异：换位思考，理解他人;胸怀宽广，学会宽容;和谐相处，密切配合。互助协作：帮助他人就是帮助自己;和谐相处，密切配合。公平竞争：在竞争中团结合作;在合作中争先创优。第 16 题：符合诚实守信要求的是()。A.一言既出，驷马难追B.人而无信，百事皆虚C.言行一致，表里如一D.许人一物，千金不移参考答案：ABCD 诚信的要求：尊重事实：坚持正确原则，不为个人利害关系左右;澄清事实主持公道;主动担当，不自保推责。真诚不欺：诚实劳动，不弄虚作假;踏实肯干，不搭便车;以诚相待，不欺上瞒下。讲求信用：择业信用;岗

11、位责任信用;离职信用。信誉至上：理智信任;积淀个人信誉;维护职业集体的荣誉。第 17 题：在日常生活中，当有同事总爱向你讲述他的一些想法时，你一般会()。A.耐心倾听B.不时打断他6 C.感觉很絮叨，听不了多长时间D.听不进去参考答案：B 第 18 题：工作之余，当有同事似乎有点牵强地指出你的不足时，你一般会说()。A.“你说得有道理，但不全对”B.“你说得对，可我这样做也是事出有因的”C.“你说的这事，我会认真考虑的”D.“你一点也不了解我的情况”参考答案：B 第 19 题：某人到日本一家企业参观考察，回国后讲述这家日本企业规定“在抽水马桶里放三块砖，以节约冲水量”“一只手套破了，按照规定只

12、能换一只，另一只破了，再换另一只”。你认为上述做法中()。A.没有一个是真实的B.只有少数是真实的C.基本是真实的D.都是可信的参考答案：B 第 20 题：上司偏爱某位员工。大家心知肚明，便曲意逢迎。你一般会()。A.顺应大家B.装作不知情C.与该员工保持一定距离D.找上司陈述自己的看法，提出批评参考答案：A 第 21 题：公司新招聘来的主管是一个刚刚毕业的大学生，你会()。7 A.觉得他太幼稚B.建议公司换人C.觉得他在某个方面肯定有特殊本事D.认为他可能有后台参考答案：B 第 22 题：企业为了完成一紧急任务需要加班，你会()。A.抱怨B.拒绝C.要求加班费D.加班参考答案：C 第 23

13、题：天降大雨，道路泥泞，你迟到了。你会向同事解释说：()。A.“雨太大了，没办法”B.“这雨下得真不是时候”C.“天气这么坏，没办法上班了”D.“要是早出来半小时就好了”参考答案：D 第 24 题：上司错怪了你，当着许多人的面狠狠地批评了你，你会()。A.反驳上司B.请同事帮助说明情况C.沉默D.事后找上司解释参考答案：C 第 25 题：如果你是公司的部门经理，因为你管理严格，下属们有点怕你并有意回避你。8 为了解决这一问题，你会()。A.对大家讲“我不是老虎”B.多和大家说一说家常话C.经常召集大家开会D.制定纪律，要大家定期向你汇报参考答案：C 第 26 题：人的神经系统由()组成。A.大

14、脑和小脑B.躯体神经系统和植物神经系统C.脑神经和脊神经D.中枢神经系统和周围神经系统参考答案：D 神经系统由两大部分组成，大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统，包括脊髓和脑。把中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统联系起来的一根根神经，组成了外周神经系统，或叫周围神经系统。【点睛】所谓中枢神经系统，既指位置的中枢，也指功能的中枢。脑和脊髓在人身体的正中位置，是位置上的中枢;脑和脊髓又是人神经系统的司令部，是功能上的中枢。学员通常有一误解，认为在颅内的神经都是中枢神经，这是错误的。比如视觉的中枢在枕叶，而连接枕叶和眼睛的视神经，虽也在颅内部，但却属于外周神经系统。这里有个记忆的窍门

15、，外周神经系统通常带有“神经”二字，比如视神经、听神经、嗅神经等，而中枢神经系统则没有“神经”二字，比如端脑、脑桥、小脑等。第 27 题：关于睡眠，正确的说法是()。A.清醒和警觉状态时脑电波频率较低B.睡眠状态下脑电波频率较高C.快速眼动睡眠阶段脑电波与清醒状态下类似D.“睡眠锭”出现在深度睡眠阶段参考答案：C 脑电波的变化有如下的规律：在大脑处于清醒和警觉的状态时，脑电波多是频率为 1430 赫兹，波幅较小的波;在大脑处于安静和休息的状态时，脑电波多是频率为 813 赫兹，波幅较大的a 波;在睡眠状态下，脑电波主要是频率更低、波幅更大的波和波。所以清醒状态和警觉状态下脑电波频率较高，而睡眠

16、状态下脑电波频率较低。睡眠锭偶尔出现在第二阶段，是短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波，而第三和第四阶段才称为深度睡眠阶段。在快速眼动睡眠阶段下，9 类似于清醒状态下的脑电波出现，眼球开始快速上下移动，梦境开始出现，这一阶段大概持续 510 分钟。第 28 题：听觉感受性最高的年龄阶段是()。A.儿童B.少年C.青年D.中年参考答案：B 人类听觉的感受性和年龄有关，20 岁以前随年龄的增长感受性逐渐提高;60 岁以后随年龄的增长感受性逐渐降低。中年时期感受性比较稳定。第 29 题：关于听觉特性的错误说法是()。A.声音有音调、响度和音色三种特性B.声波的频率越低，音调就越高C.声波的振幅越大，声

17、音就越响D.日常生活的声音大多是声波混合的结果参考答案：B 声音有音调、响度和音色三种特性。音调由声波的频率决定，频率越高，音调越高;响度由声波的振幅决定，振幅越大，声音越响;音色由声波的波形决定。第 30 题：关于梦，正确的说法是()。A.梦是一种正常的生理和心理现象B.梦是焦虑和紧张状态的产物C.梦是一种异常的生理和心理现象D.做梦时人感觉不到外界刺激参考答案：A 梦是一种正常的生理现象和心理现象。研究发现，睡眠中人人都做梦，只是醒来以后有人记得起自己做过的梦，有人记不起自己做过的梦。梦的内容可以是做梦时外界的刺激物，可以是“日有所思，夜有所梦”;还可以是机体的状态，如饿了冷了引起吃饭、掉

18、进水里的梦等。第 31 题：内驱力是()。A.生理性动机10 B.内部动机C.社会性动机D.外部动机参考答案：A 由有机体的生理需要产生的动机叫生理性动机，这种动机又叫驱力或内驱力，如吃饭、穿衣、休息、性欲等动机。第 32 题：不随波逐流，能独立判断，独立地做出和执行决定的人，其意志品质具有()。A.果断性B.自觉性C.坚韧性D.自制性参考答案：B 意志的自觉性指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。意志的果断性指迅速地、不失时机地采取决定的品质。意志的坚韧性指坚持不懈地克服困难、永不退缩的品质，这种品质又叫毅力或顽强性。意志的自制性指善于管理和控制自己情

19、绪和行动的能力，又叫自制力或意志力。第 33 题：“人逢喜事精神爽”所描述的情绪是()。A.情调B.心境C.激情D.应激参考答案：B 心境是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态，通常叫作心情。愉快的心境使人觉得轻松、愉快，看待周围的事物都带上愉快的色彩。激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。应激是在出现意外事件或遇到危险情景时的高度紧张的情绪状态。第 34 题：“分心”是指()。A.注意起伏B.注意转移C.注意动摇11 D.注意分散参考答案：D 注意分散是指，注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象，即平常所说的分心，是与注意稳定性相反的注意品质。注意

20、转移是由于任务的变化，注意由一种对象转移到另一种对象上的现象。注意转移是根据任务的要求而转移，注意分散则是心理活动离开了当前的任务。第 35 题：人们有一种从好的方面来归因自己行为的趋势，这是()。A.自我服务倾向B.行动者一观察者效应C.自我监控效应D.基本归因偏误参考答案：A 归因偏差的出现是一种在某些条件下必然出现的心理反应。常见的归因偏差有：自我服务倾向：指人们一般对良好的行为或成功归因于自身，而将不良的行为或失败归因于外部情境或他人。行动者一观察者效应：指实施行为的人往往强调情境的作用，对自己的行为多强调外部原因。而旁观者常常强调并高估实施行为人的自身的、内在的因素。第 36 题：对

21、一些反社会的价值观，心理咨询师应该()。A.不予干预B.完全保持价值中立C.表示同情D.进行必要的干预和引导参考答案：D 完全的中立是很难做到的，咨询师过去的经验多少会影响咨询的过程。对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值观念，咨询师应该进行积极的干预和引导。第 37 题：麦独孤(W.MCDougall)用()来解释人类的社会行为。A.认知过程B.学习C.社会影响D.本能12 参考答案：D 在社会心理学导论(1908)一书中，麦独孤指出“先天的或遗传的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力”，他提出求食、拒绝、创新、逃避、斗争、性与繁衍、母爱、亲和、控制、服从、创造和建设十二种本能，认为从

22、这些本能可以衍生出全部社会现象和社会生活。第 38 题：“性别”表示男女在()方面的差异。A.生物学B.人格特征C.社会学D.行为方式参考答案：B “性”表示男女在生物学方面的差异，如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。性别指人格特征方面的差异，男性特质和女性特质指的就是性别的差异。“性别角色”表示男女在社会行为方式上的差异。由于性别不同，社会对其的期待也不同，因而出现了思维方式与行为方式的差异。这种差异与生理特征没有必然联系，不是天生的，而是性别角色社会化的结果。第 39 题：由他人的判断所反映的自我概念，是()。A.主我B.客我C.镜我D.超我参考答案：C 主我与客我，这是詹姆士关于自我的概念

23、，前者是认识的主体，是主动的自我，是进行中的意识流;后者是认识的对象，即被观察，它包括一个人所持有的关于他自己的所有的知识与信念。镜我是由他人的判断所反映的自我概念。米德认为，我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子。个体的自我概念在很大程度上取决于个体认为他人是如何“看”自己的。第 40 题：按伯克威茨的观点，侵犯行为的发生，主要与()有关。A.文化水平B.道德水平C.宗教信仰D.侵犯线索13 参考答案：D 伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态，即愤怒。侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。第 41 题：根据凯利的三维理论，如果

24、特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出()的归因。A.社会视角B.行为主体C.刺激客体D.情境因素参考答案：D 个人在归因时需要同时考虑三种信息：特异性信息：行为主体的反应方式是否只针对某一刺激客体做出反应。共同性信息：不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同。一致性信息：行为主体在不同背景下，做出的反应是否一致。当提供高特异性、高共同性、高一致性的信息时，人们往往做出刺激客体的归因;当提供低特异性、低共同性、高一致性的信息时，往往做出行为主体的归因;当提供高特异性、低共同性和低一致性的信息时，人们往往归因于情境因素。第 42 题：光环效应是一种()的现象。A.社会适应B.信息干扰C.先人

25、为主D.以偏概全参考答案：D 光环效应是指个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，也称晕轮效应。光环效应是一种以偏概全的现象，一般是在人们没有意识到的情况下发生作用的。由于它的作用，一个人的优点或缺点变成光圈并被夸大，其他的优点或缺点也就退隐到光圈背后视而不见了。第 43 题：当事者和观察者对当事者行为原因的解释往往有明显的不同，这表明()影响归因过程及其结果。A.利益B.社会视角C.态度D.控制点14 参考答案：B 人们的角色和处境不同，观察问题的视角就不同，对事情的看法也会有差别，因而对行为原因的解释也会有明显的不同。显然，行动者(当事人)和观

26、察者(局外人)对行动者行为原因的解释会有差别。第 44 题：艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。A.诚实品质B.爱的品质C.关心品质D.智慧品质参考答案：A 青少年阶段的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。爱的品质、关心的品质和智慧的品质分别是成年早期、成年中期和成年后期的良好人格特征。第 45 题：童年期儿童类比推理能力发展的特点是()。A.发展速度高于归纳推理和演绎推理B.发展水平低于归纳推理和演绎推理C.随思维结构的变化而变化D.小学低年级到中年级发展速度最快参考答案：B 小学儿童类比推理能力的发展特点如下：存在着年龄阶段的差异。小学儿童类比推理

27、能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理。第 46 题：迟缓型婴儿教养的关键在于()。A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B.让婴儿按照自己的速度和特点去适应环境C.父母理智地克制自己的烦躁D.父母采用奖惩相结合的办法参考答案：B 发展缓慢型的婴儿对环境变化适应缓慢;对新鲜事物反应消极，对新异刺激适应较慢;情绪经常不甚愉快;心境不明朗。但在没有压力的情况下，他们会对新颖刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中逐渐活跃起来。这类儿童随着年龄的增长，特别15 是随着成人的抚爱和良好的教育作用会逐渐发生变化。第 47 题：婴儿出生一两天后就有笑的反应，这属于()。A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的

28、社会性微笑D.条件反射的笑参考答案：B 婴儿的微笑是一种从生物学意义向社会意义转化的发展过程，可分为三个阶段：自发性微笑是婴儿生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑，不是社会性微笑。无选择微笑阶段的婴儿能够区分人和其他非社会性刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，容易引起其微笑。但是对人的社会性微笑是不加区分的，所以称无选择的社会性微笑。有选择微笑阶段的婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔，开始对不同的人具有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑，因此称为有选择的社会性微笑。第 48 题：精神障碍的患者把医生佩戴的听诊器看成一条毒蛇，这种症状是()。A.幻觉B.病理性错觉C.妄想D.视物变形症参

29、考答案：B 错觉是在特定条件下产生的、带有固定倾向的、对客观事物歪曲的知觉。病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的谵妄状态时，错觉常带有恐怖性质。第 49 题：精神分裂症患者在听收音机时，同时听到骂他的声音，关闭收音机则听不到骂他的声音，这种症状属于()。A.心因性幻觉B.思维回响C.功能性幻觉D.思维鸣响参考答案：C 功能性幻觉指在某个感觉器官处于功能活动状态的同时出现的幻觉。功能性幻觉与正常知觉同时出现、同时存在、同时消失，两者互不融合。思维鸣响又称思维回响，是特殊形式的幻觉，其表现为患者能听到自己所思考的内容。心因性幻觉16 指强烈的精神刺激引发的幻觉，幻觉的内容与精神刺激的因素有密切

30、的联系。第 50 题：根据弗洛伊德的观点，由本能的冲动所造成的焦虑是()。A.道德性焦虑B.继发性客体焦虑C.神经性焦虑D.原发性客体焦虑参考答案：C 弗洛伊德将焦虑分为三类：客体性焦虑(恐惧)。客体性焦虑又分为两种：原发的客体性焦虑;继发的客体性焦虑，这不是客体的出现或再现所引起的，而是它出现的可能性引起的焦虑。神经性焦虑。这是意识不到的焦虑，是阻抑于无意识里的焦虑，造成焦虑的威胁来自本能冲动。道德性焦虑。道德性焦虑的患者认为危险来自超我。被体验为耻感和罪感。第 51 题：在许又新教授提出的评估心理健康三标准中并不包括()。A.内省经验标准B.体验标准C.操作标准D.发展标准参考答案：A 许

31、又新教授提出的心理健康三标准包括体验标准、操作标准、发展标准。体验标准是指以个人的主观体验和内心世界为准，主要包括良好的心情和恰当的自我评价。操作标准是指通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率，主要包括个人心理活动的效率和个人的社会效率或社会功能(如工作及学习效率高，人际关系和谐等)。发展标准着重对人的心理状况进行时间纵向(过去、现在与未来)考察分析(而前两种标准主要着眼于横向，考虑一个人的精神现状)。发展标准指有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变成现实的切实可行的行动措施。第 52 题：人感到躯体内部性质很明确、部位很具体的异常知觉，称为()。A.内感性不适B

32、.疑病观念C.内脏性幻觉D.疑病妄想参考答案：C 17 内脏性幻觉的患者的躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉。内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。疑病妄想的患者会毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，因而到处求医，即使通过一系列详细检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念。第 53 题：在适应压力的过程中，人变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在“一般适应症候群”的()。A.警觉阶段B.搏斗阶段C.衰竭阶段D.结束阶段参考答案：B 适应压力的过程分为三个阶段：警觉阶段。搏斗阶段，此阶段全力投入

33、对事件的应对，或消除压力，或适应压力，抑或退却。此阶段的生理、心理和行为特征如下：警觉阶段的生理、生化指标在表面上恢复正常，外在行为平复，但这是一种表面现象，是一种被控制的状态;个体内在的生理和心理资源被大量消耗;由于调节压力而大量消耗能量，所以个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体强烈的情绪。衰竭阶段。第 54 题：心理测量的参照点是指()。A.绝对零点B.自然零点C.相对零点D.心理零点参考答案：C 参照点有两种：一是绝对零点;二是人为确定的参照点，即相对零点。理想的参照点是绝对零点，但在心理测量中很难找到绝对零点，多采用人为标定的相对零点。第 55 题：以下严谨程度较高的

34、测验是()。A.客观测验B.个别测验C.主观测验D.团体测验参考答案：A 18 按测验材料的严谨程度分类可以分为客观测验和投射测验。在客观测验中，所呈现的刺激词句、图形等意义明确，只需受测者直接理解，无须发挥想象力来猜测和遐想，故称客观测验。第 56 题：常模样本对于所测群体应当具有较好的()。A.跨时空性B.同一性C.非限制性D.代表性参考答案：D 当所要测量的群体很小时，将所有的人逐个测量，其平均分便是该群体最可靠的常模。当群体较大时，因为时间和人力、物力的限制，只能测量一部分人作为总体的代表。所以，常模团体必须是所测群体的代表性样本。若无法获得代表性的样本，将会使常模资料产生偏差，而影响

35、对测验分数的解释。第 57 题：如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是()。A.0.60 B.0.70 C.0.80 D.0.90 参考答案：D 第 58 题：将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是()。A.线性转换B.常态化C.对应转换D.标准化参考答案：B 当原始分数不是常态分布时，也可以通过非线性转化使之常态化。常态化的过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数。19 第 59 题：如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为()。A.复本信度B.重测复本信度C.重测信度D.稳定等值信度参考答案：B

36、 复本信度又称等值性系数，它是以两个等值但题目不同的测验来测量同一群体，然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数，这个相关系数就代表了复本信度的高低。如果两个等值测验几乎是同一时间内施测的，相关系数反映的才是不同等值测验之间的关系，而不掺有时间的影响。如果两个复本的施测相隔一段时间，则称重测复本信度或稳定与等值系数。重测信度又称稳定性系数，它的计算方法是采用重测法，即使用同一测验，在同样条件下对同一组受测者前后施测两次，求两次得分间的相关系数。第 60 题：关于心理咨询师在咨询过程的行为，错误的说法是()。A.不能与求助者发生超出咨询范围的关系B.必要时可以对求助者进行干预C.必须遵守保密守则

37、D.任何情况下都不能影响求助者的价值判断参考答案：D 通常心理咨询师应当秉持价值中立原则，表现出非评判性态度，但价值中立原则并非绝对，所以 D选项所说“任何情况下都不能影响求助者的价值判断”过于绝对化。第 61 题：与精神分析理论关系最不密切的概念是()。A.宣泄B.防御机制C.焦虑D.意志自由参考答案：D 弗洛伊德在梦这一著作中讲到，所谓“隐性梦”就是性本能的应对方式之一变相宣泄。当然，若不能宣泄，就可能形成神经症焦虑，当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，它就会做出反应，形成自我防御机制。第 62 题：20 针对健康人的某些问题，如职业选择、子女教育培训等进行的会谈属于()。A.咨询性

38、会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.危机性会谈参考答案：A 会谈的种类：摄人性会谈：通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况和家庭状况，等等;通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。鉴别性会谈：通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施。治疗性会谈：针对心理问题和行为问题所进行的会谈。咨询性会谈：针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。应急性或危急性会谈：当求助者发生意外时，如遭到*、想自杀、突然的精神创伤，医生和心理咨询师用会谈法给予帮助。第 63 题：在会谈过程中运用马隆和沃德提纲可以了

39、解求助者的()。A.背景资料B.咨询目的C.精神状态D.咨询期望参考答案：C 马隆和沃德于 1976 年总结出 12 个题目，作为在会谈过程中了解求助者思想和行为的工作提纲，比如外表和行为、语言特点、认知过程及功能、情绪、灵感和自知力。第 64 题：在分析情绪反应对象是否泛化时，要注意区分泛化与()对人的影响。A.情境B.心境C.强化D.反射参考答案：B 在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与心境对人的影响的区别。两者的根本区别在于，心境是某种情绪持续，以至于对主体从事其他活动产生影响，比如挨了批评，迁怒于他人;而泛化是与最初引起情绪具有类似性质的事物也能诱发同样的情绪。显然，心境的关键在于持

40、续，而泛化的关键在于诱发。21 第 65 题：居丧障碍常伴有类似抑郁发作的症状，如果丧亲()后仍表现抑郁的全部症状，应考虑抑郁发作的诊断。A.2 周B.2 个月C.1 年D.6 个月参考答案：B 居丧障碍患者感到丧失不可承受，沉浸在失去亲人的痛苦之中。如果丧亲 2 个月之后仍然表现抑郁的全部症状，应考虑抑郁症的诊断。第 66 题：诊断抑郁神经症，病程至少持续()。A.2 年B.3 个月C.2 周D.6 个月参考答案：A 抑郁性神经症是由社会心理因素引起的，往往与病人的个性偏离有关;是以持久的心境低落为主要特征的神经症性障碍，严重程度可起伏波动;常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍。患者有治疗要求，但

41、无明显的运动性抑制或幻觉、妄想，生活工作不受严重影响。抑郁神经症大多呈慢性病程，病程至少持续两年，多年不愈。第 67 题：“扭曲的体像”是()患者的表现。A.抑郁神经症B.神经性贪食C.神经性厌食D.疑病神经症参考答案：C 神经性厌食患者通常表现为：体重很低仍严格节食;扭曲的体像(如，无端地认为自己体重过重);停经。第 68 题：以行为不符合社会规范，具有经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点的人格障碍为()人格障碍。22 A.偏执性B.分裂样C.反社会D.冲动性参考答案：C 反社会人格障碍主要表现为：高度的攻击性，缺乏羞愧感，不能从经历中取得经验教训，行为受偶然动机驱使，社会适应不良等。第 69

42、题：中度的精神发育迟滞通常在()被发现。A.学龄期B.2 周岁前C.35 岁D.1 周岁前参考答案：C 严重的迟滞通常在2 周岁前被发现，日常自理需要帮助，仅会说简单话语;中度迟滞通常在 35 岁时被发现，能在监护下做简单工作，日常活动需要指导或监护;轻度迟滞通常在学龄期被发现，学业差，但能够独立生活并胜任简单工作。第 70 题：许又新教授所划分的五种典型的神经症中，不包括()。A.焦虑神经症B.抑郁神经症C.恐惧神经症D.神经衰弱参考答案：B 神经症有很多的分类方法，许又新教授把神经症分为神经衰弱、焦虑神经症、恐惧神经症、强迫神经症、疑病神经症五种典型的神经症，还有抑郁神经症、人格解体神经症

43、、其他类型和无法分型的神经症四种不典型的神经症。许教授不同意有些作者把癔症也归类于神经症。第 71 题：关于系统脱敏训练，应当注意的是()。A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B.可以综合多种情境，制定一个焦虑等级表C.当焦虑分数超过 50 分时，表明焦虑等级设计不合理D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定23 参考答案：C 应把引起焦虑的情境划分成不同等级，建构焦虑等级表，在求助者说出引起焦虑的事件或情境后，要求其本人把引起焦虑的事件或情境排一个顺序，从引起最小的焦虑到最大的焦虑，每次放松后咨询师都要询问求助者有多少焦虑分数，如果分数超过 25 分，就需要继续放松，反复次数不限，直到

44、求助者如此想象不再感到紧张焦虑时为止。如果一开始的焦虑分数过高，比如超过50 分，表明焦虑等级设计不合理，这样会令求助者很难用放松加以拮抗。第 72 题：现实冲击疗法最主要的特点是()。A.让求助者置身于想象环境之中B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C.允许求助者用不适应的行为应对D.求助者可以采取缓解焦虑的行为参考答案：B 现实冲击疗法是指持续一段时间暴露在现实的恐惧刺激中而不采取任何缓解焦虑的行为，让焦虑自行降低，是一种被动的放松过程。第 73 题：实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为()。A.之前B.之后C.同时D.前后参考答案：C 厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在

45、进行不适行为时，同时产生令其厌恶的心理或生理反应。第 74 题：认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种()。A.合作关系B.指导关系C.辅助关系D.互助关系参考答案：A 认知行为疗法具有以下特点：求助者和咨询师是合作关系;假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果;强调改变认知，从而产生情感与24 行为方面的改变;通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。第 75 题：贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。A.抽象的与自我概念有关的错误观念B.很容易通过具体情境加以检验的观念C.具体的事件和行为D.故意隐藏起来的错误观念参考答案：A 深层错误观念往往表现为一些抽象的与

46、自我概念有关的命题，比如“我毫无价值”等，他们并不对应具体的事件和行为，也难以通过具体的情境加以检验。第 76 题：在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为()。A.行为矫正B.认知复习C.语义分析D.自我审查参考答案：B 所谓认知复习，就是以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务，这实际上是咨询过程在实际生活情境中的进一步延伸。第 77 题：韦氏成人智力测验中有严格时间限制的分测验是()。A.知识B.填图C.背数D.领悟参考答案：B 有严格时间限制的分测验包括算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列、物体拼凑。第 78 题：16PF测验的题目形式是()

47、。A.是非式B.折中是非式25 C.选择式D.文字等级式参考答案：B 为了防止受测者勉强作答或不合作，每个测题有三个可能的答案，这就使受测者在回答时能够有折中选择，避免“二选一”不得不勉强回答的弊病。第 79 题：艾森克人格问卷中反映情绪稳定性的分量表是()。A.P 量表B.E 量表C.N量表D.L 量表参考答案：C 第 80 题：他评量表最常用的评定等级是()。A.3 级B.5 级C.7 级D.11 级参考答案：B 研究表明，只有受过严格训练的专业人员才能区别11 个等级，大多数人对于7级以上就不能做出有效的辨别了，所以通常等级的划分都在37 级之间，而以采用 5 个等级最为常见。第 81

48、题：关于韦氏儿童智力量表，正确的说法是()。A.分为城市式和农村式两种B.包含两个备用分测验C.测验时一般先做言语测验D.必须做完 12个分测验参考答案：B 韦克斯勒儿童智力量表有背数和迷津两个备用分测验，不计分。测验时言语和操作交叉进行。26 第 82 题：汉密尔顿抑郁量表(HAMD)提示受测者有轻度或中度抑郁，其24 项版本的总分须超过()。A.24 分B.20 分C.17 分D.8 分参考答案：B 按照 davisJM 的划分，对于 24 项版本，总分大于等于35 分可能为严重抑郁;总分大于等于 20 分，可能是轻或中度的抑郁;总分小于 8 分，则没有抑郁症状。第 83 题：韦克斯勒提出

49、，若VIQ与 PIQ之间的差异有统计学意义，则二者要相差()。A.10 分B.12 分C.13 分D.15 分参考答案：D VIQ代表言语智商，PIQ 代表操作智商。韦克斯勒认为 VIQ与 PIQ的差异达 15分时才有意义。第 84 题：我国选用的简明精神病评定量表(BPRS)，因子分可以归为()。A.2 类B.3 类C.4 类D.5 类参考答案：D BPRS 一般归纳为 5 类因子：焦虑忧郁，缺乏活力，思维障碍，激活性，敌对猜疑。第 85 题：在 MMPI 2 中，新增的中文版低频量表是()。A.ICH B.VRIN C.Fb D.TRIN 27 参考答案：A ICH 量表系由张妙清及宋维真

50、教授从中文MMPI所有项目中，选择出应答率极低(小于 10%)或极高(大于 90%)的项目构成的，共有15 个项目。多项选择题 (每题有多个答案正确)第 86 题：下列说法中正确的包括()。A.认知是人认识外界事物的过程B.意志是需要克服困难和挫折的行为C.人格可以通过心理过程表现出来D.情感属于心理过程参考答案：ACD 认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。意志是有意识地调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。认识、情绪和情感是心理过程，每个人都通过这些心理活动认识着外界事物，个人在进行这些心理活动的时候，都表