冀教版(三起)-英语-六年级上册-Unit1LiMinggoestoCanadaLesson3Makingbreakfast教案-副本.pdf
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1、小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Lesson 3:Making Breakfast 一、教学目标(一)认知目标1.使学生争取掌握(正确地说、读、写、用)单词:make,stove,refrigerator,cook,sink.2.学生能够理解并且掌握句型:What would you like for breakfast?I would like a/an/some_,please.(二)能力目标1.使学生能进一步掌握更多有关厨房的名词,扩充词汇量。2.能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结合实际生活情况表达自己感情和意愿。(三)情感目标学习课文后,让学生能够领悟到父母劳碌
2、的辛苦,鼓励学生们多帮助爸爸妈妈做家务。二、教学重点使学生学会读写单词:make,stove,refrigerator,cook,sink.并应用。教学难点可以结合生活实际表达自己的意愿。三、教学用具录音机,磁带,单词卡片五、Teaching Steps:Step 1 Class opening and Review 1.Greetings.Say“hello”to everyone.课前十分钟读英语绘本2.Review:1)Play“What time is it?“to review the way to say some times.2)Play“Read the story”to re
3、view the way to say some words.T:What would you like for breakfast?S:I would like a,an/some _.(老师引导学生看图练习此句型)小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Step 2 Presentation 1.Teach“make and cook”T:We learned some words of the kitchen.Now lets make breakfast.T:First of all,I want to know what do you want to cook?(Explai
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