四川省达州市2021届新高考生物第三次调研试卷含解析.pdf

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1、四川省达州市 2021 届新高考生物第三次调研试卷一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）11988 年，阿格雷分离出了细胞膜中的水通道蛋白；1998 年，麦金龙测出了K+通道立体结构。为此他们获得了 2003 年的诺贝尔化学奖。下列叙述不正确的是（）A细胞膜中的水通道蛋白等所有蛋白质都是可以运动的B水分子通过水通道蛋白和磷脂分子间隙的运输方式不同C一种离子通道蛋白只能运输同一种离子D不同细胞运输同种离子或分子的方式可能不同，蛋白质也可以不同【答案】A【解析】【分析】水通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质。水通过磷脂双分子层的运输方式属于

2、自由扩散；水通过水通道蛋白协助，不消耗能量，运输方式为协助扩散。【详解】A、细胞膜上大多数蛋白质可以运动，A 错误；B、水直接跨膜的运输方式为自由扩散，通过水通道蛋白的协助方式为协助扩散，所以水分子通过水通道蛋白和磷脂分子间隙的运输方式不同，B 正确；C、通道蛋白具有特异性，一种离子通道蛋白只能运输同一种离子，C正确；D、葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞的方式不同，载体蛋白也不同，D 正确。故选 A。【点睛】本题设置“水通道蛋白”的情境，考查物质进出细胞方式。答题关键在于掌握生物膜的结构以及物质跨膜运输方式的区别与联系。2实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法，正

3、确的是（）A观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布B甜菜汁无色透明，适合用来做还原糖的鉴定实验C哺乳动物的成熟红细胞是用来提取DNA 的绝佳材料D动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂【答案】A【解析】【分析】实验材料的选择是实验的关键，实验材料的选择首先要能达到实验目的，且实验现象明显：如哺乳动物成熟的红细胞细胞核退化消失，细胞中主要存在血红蛋白来运输氧气，不是提取DNA 的好材料；甜菜汁主要含有非还原糖，实验现象不明显，不适宜做还原糖鉴定的材料；再如动物的减数分裂，卵巢中的减数分裂停止在减数第二次分裂中期，遇到精子时才会继续进行减数第二次分裂，因此卵巢并不适合观察完整的减数分裂。实验材料

4、的选择还应注意不要对实验结果造成干扰：如线粒体要用健那绿染色才能看到，而叶肉细胞因为含有叶绿体，细胞本身有颜色，会造成颜色干扰，因此不是适宜的材料；还原糖的鉴定一般也需选择颜色无色或浅色的材料进行。【详解】A、线粒体观察常用健那绿染色（蓝绿色），叶绿体为绿色，有颜色干扰，A 正确；B、甜菜中含有的蔗糖为非还原糖，不可作为鉴定还原糖实验的实验材料，B错误；C、哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核，不能用于DNA 的粗提取，C错误；D、动物卵巢中的卵原细胞在减数分裂过程中将停留在减数第二次分裂中期，在受精时才能完成整个减数分裂过程，D 错误。故选 A。3蝗虫繁殖快，对农作物危害大。我国实施“改治结合、根

5、除蝗害”的战略，取得了良好的效果，即一方面通过化学防治和生物防治降低成年飞蝗密度，一方面改造飞蝗发生地，如修筑堤坝、控制水位、耕垦湖滩荒地等。下列有关叙述正确的是（）A降低成年飞蝗密度、改造发生地都有利于降低种群出生率B生物防治飞蝗是指利用捕食动物的捕食性来控制飞蝗C飞蝗迁移能力强，调查其幼虫的密度宜用标志重捕法D控制蝗灾利于调整能量流动方向、提高能量传递效率【答案】A【解析】【分析】生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另

6、一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。用于生物防治的生物可分为三类：捕食性生物，包括草蛉、瓢虫、步行虫、畸螯螨、钝绥螨、蜘蛛、蛙、蟾蜍、食蚊鱼、叉尾鱼以及许多食虫益鸟等；寄生性生物，包括寄生蜂、寄生蝇等；病原微生物，包括苏云金杆菌、白僵菌等。在中国，利用大红瓢虫防治柑桔吹绵蚧，利用白僵菌防治大豆食心虫和玉米螟，利用金小蜂防治越冬红铃虫，利用赤小蜂防治蔗螟等都获得成功。【详解】A、降低成年飞蝗密度、改造发生地，使蝗虫的生存环境变的不适于其繁殖和生存，都有利于降低种群出生率，A 正确；B、生物防治飞蝗不仅仅是指利用捕食动物的捕食性来控制飞蝗，如利用性外激素、利

7、用寄生关系防治也属于生物防治，B 错误；C、飞蝗幼虫活动能力差，调查飞蝗幼虫的密度宜用样方法，C错误；D、控制蝗灾利于调整能量流动方向、但不能提高能量传递效率，D 错误。故选 A。4下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，错误的是A获得 B细胞之前需给动物注射特定的抗原B分离出的B 细胞应与骨髓瘤细胞融合C需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞D得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同【答案】D【解析】【分析】单克隆抗体制备过程包括动物免疫、细胞融合、筛选杂交瘤细胞、抗体检测、杂交瘤细胞的克隆化、冻存以及单克隆抗体的大量生产等。【详解】A、要获得能够产生特定抗体的B淋巴细胞，需要给动物注射特定的抗原，A 正

8、确；B、由于分离出的B 细胞不能无限增殖，所以应与骨髓瘤细胞融合形成能无限增殖的杂交瘤细胞，B 正确；C、由于融合的细胞中有三种，即B细胞与 B细胞融合的细胞、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞、杂交瘤细胞，所以需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞，C正确；D、得到的杂交瘤细胞不一定只产生一种抗体，D 错误。故选 D。5燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，背光侧、向光侧的生长情况与对照组（未经单侧光处理）比较，下列叙述正确的是（）A背光侧IAA 含量低于向光侧和对照组B对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C若光照前去除尖端，背光侧与向光侧的生长状况基本一致D IAA 先极性运输到尖端下部再横向运输【答案】C

9、【解析】【分析】在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的再长素在向下进行极性运输，导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。【详解】A、在单侧光照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素（IAA）的含量高于向光侧和对照组，A 错误；B、对照组的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该直立生长，B错误；C、若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则向光侧、背光侧两侧生长情况应该基本一致，C正确；D、IAA 先在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D 错误。故选 C。6菌

10、根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中，菌根真菌R（R 菌）帮助植物甲从土壤中吸收N、P 等营养，R 菌只能以脂肪酸为能源物质，但其自身不能合成脂肪酸，所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述，错误的是A植物甲与R 菌存在竞争关系B植物甲为R 菌提供能源物质CR菌与植物甲代谢类型不同D植物甲与R 菌共同（协同）进化【答案】A【解析】【分析】1、生物种间关系包括捕食、竞争、寄生、互利共生。2、互利共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活的现象。【详解】A、由题中信息“菌根真菌R（R 菌）帮助植物甲从土壤中吸收N、P 等营养，R 菌所

11、需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供”可知，植物甲与R 菌之间的关系为互利共生，A 错误；B、分析题意可知，植物甲为R 菌提供能源物质脂肪酸，B 正确；C、由于 R 菌的能源物质为脂肪酸，故R 菌同化作用类型为异养型，植物甲同化作用类型为自养型，C正确；D、植物甲与R菌的互利共生关系是在长期的共同（协同）进化中形成的，D 正确；故选 A。7已知 a、b、c、d 是某细菌DNA 片段上的4 个基因，下图中W 表示野生型，、分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体 中该酶有活性，则编码该酶的基因是（）A基因 a B基因

12、 b C基因 c D基因 d【答案】B【解析】【详解】因为该酶仅在野生型和突变体 中有活性，说明编码该酶的基因存在于野生型和突变体 中，且不存在于突变体 和突变体 中，由图比较观察知，野生型和突变体 同时含有且突变体 和突变体 同时不含有的基因为基因b。所以，答案为基因b，正确选项是B。8某男同学患有某种单基因遗传病，对其家系的其他成员进行调查，结果记录如下：祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父亲母亲妹妹-+-（“+”代表患者，“-”代表正常。父亲及妹妹无该病致病基因）下列有关分析，错误的是（）A该遗传病有可能是常染色体隐性遗传病B该同学的致病基因不可能来自于外祖父C该遗传病在人群中男性患者多于女性

13、D若妹妹与患该病的男性结婚，子女不患该病【答案】A【解析】【分析】该男子的父母均不患病，但儿子生病，即“无中生有为隐性”，说明该病是隐性遗传病，但根据该男性患者的家系，不能确定该遗传病的遗传方式，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X染色体隐性遗传病。【详解】A、由以上分析可知该病是隐性遗传病，由于父亲及妹妹无该病致病基因，因此，该遗传病一定是伴X 隐性遗传病，A 错误；B、由于该病是X 染色体隐性遗传病，母亲的致病基因不可能来自外祖父，B 正确；C、由于该遗传病是X 染色体上的隐性遗传病，该遗传病在人群中男性患者多于女性，C正确；D、由于妹妹无该病致病基因，若妹妹与患该病的男性结婚，子女不患

14、该病，D 正确。故选 A。【点睛】本题考查遗传定律的应用，对于此类试题，关键是能利用口诀及相关条件准确判断遗传病的遗传方式。遗传病遗传方式的判断口诀为：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”。9遗传工作者在进行遗传病调查时发现甲、乙两种单基因遗传病的家系图，-4 不含有甲病基因，人群中乙病发病的概率是1/100，系谱如图所示，下列叙述正确的是（）A甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B双胞胎（-1 与-2）同时患有乙遗传病的概率是1/6 C-3 和-3 基因型相同的概率是1/3 D-1 与一个正常的男性婚配，所生子女正常的

15、概率是15/22【答案】D【解析】【分析】分析系谱图：根据-1、-2 和-2 可知甲病为隐性遗传病，又-4 不含有甲病基因，但子代有患疾病的儿子，因此甲病为伴X 染色体隐性遗传病（相关基因用A、a 表示）；根据 -1、-2 和-1 可知，乙病为常染色体隐性遗传病（相关基因用B、b 表示）。【详解】A、由以上分析可知，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A 错误；B、就乙病而言，-1 患乙病，所以-1 和-2 的基因型均为Bb，则-3 的基因型及概率为1/3BB、2/3Bb，-4 患乙病，所以-4 的基因型为Bb，他们所生子女患乙病的概率为2/31/4=1/6，-1 与-2 为

16、异卵双胞胎，因此双胞胎（-1 与-2）同时患有乙遗传病的概率是1/61/6=1/36，B 错误；C、-3 的基因型为BbXAXa，-3 基因型及概率为1/3BBXAXa、2/3BbXAXa，因此两者基因型相同的概率是2/3，C错误；D、人群中乙病发病的概率是1/100，即 bb 的频率为1/100，则 b 的基因频率为1/10，B 的基因频率为9/10，人群中正常男性是携带者的概率为Bb（BB+Bb）=（21/109/10）（1-1/100）=2/11，-1 的基因型为bbXAXa，其与一个正常的男性（9/11BBXAY、2/11BbXAY）婚配，所生子女正常的概率是（1-2/11 1/2）3

17、/4=15/22，D正确。故选 D。【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见单基因遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断它们的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。10研究人员找到一种抗体，可让急性髓性白血病细胞成熟为完全不同的细胞免疫系统中呈抗原的树突细胞。树突细胞如长时间暴露于该抗体下，再加上特定的培养条件，还能进一步分化为与自然杀伤（NK）细胞（该细胞识别靶细胞是非特异性的）高度相似的细胞诱导 NK 细胞。下列相关叙述中，正确的是（）A在二次免疫中，抗体可由浆细胞与记忆B细胞合成并分泌B免疫系统是由免疫器官与免疫细胞组成C

18、浆细胞识别抗原具有特异性，而NK 细胞非特异性识别抗原D白血病细胞、树突细胞以及NK 细胞形态与功能不同的根本原因是mRNA 不同【答案】D【解析】【分析】免疫是指身体对抗病原体引起的疾病的能力。人体有三道防线，保护自身免受外来病原体的侵袭。第一道防线是体表的屏障，第二道防线是体内的非特异性保护作用，第三道防线是免疫系统的特异性免疫反应，特异性免疫反应又分为细胞免疫和体液免疫。【详解】A、记忆 B细胞不能分泌抗体，A 错误；B、免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的，B 错误；C、浆细胞不能识别抗原，C错误；D、白血病细胞、树突细胞以及NK 细胞形态与功能不同的根本原因是mRNA

19、不同（遗传信息相同），是基因的选择性表达的结果，D 正确。故选 D。11植物紫茉莉的花暮开朝合，被誉为“天然时钟”。若其花色受常染色体上一对等位基因（A、a）控制，将一红花植株与白花植株杂交，F1均为粉红花，F1随机交配，F2中红花：粉红花：白花=1：2：1，下列叙述不正确的是（）A亲本红花植株和白花植株都为纯合子BF2中出现三种花色，这是基因重组的结果C红花、粉红花、白花的基因型分别为AA、Aa、aa D F2中白花与粉红花杂交，F3会出现 2 种花色【答案】B【解析】【分析】根据题干中的杂交结果可推知：红花 白花 F1粉红花，F1粉红花自交 红花：粉红花：白花=1：2：1，说明是不完全显性

20、，所以控制红花性状的基因为显性纯合子（AA）或隐性纯合子（aa），控制粉红花性状的基因为杂合子（Aa），控制白花性状的基因为隐性纯合子（aa）或显性纯合子（AA）。【详解】A、由分析可知，该性状表现为不完全显性，亲本红花植株和白花植株都为纯合子，A 正确；B、F2中出现三种花色，这是F1Aa 个体产生A、a两种配子随机结合的结果，B 错误；C、由分析可知，粉红花基因型一定为Aa，红花、白花的基因型可分别用AA、aa 来表示，C正确；D、F2中白花（aa）与粉红花（Aa）杂交，F3会出现白花、粉红花2 种花色，D 正确。故选 B。12胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。下列推论

21、正确的是（）A胰岛素可抑制脑神经元的凋亡，但可促进神经细胞的变性、坏死B胰岛素可以促进突触前膜释放的神经递质进入突触后膜C免疫系统可以防卫并清除体内变性、坏死的神经细胞D InR、GLUT的作用可体现蛋白质在细胞膜上行使不同的功能【答案】D【解析】【分析】免疫系统除具有防卫功能外，免疫系统还能监控并清除人体内衰老、凋亡细胞和癌变的细胞，以维持内环境稳态。题图分析，胰岛素与胰岛素受体InR 结合后，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质；可以抑制炎症因子的作用，进而抑制神经元的变性、坏死；可以促进GLUT转运蛋白转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低，增加了神经元细胞能量供应。【详解】A、结合题图分析可知，

22、胰岛素起作用后可抑制脑神经元的凋亡，同时也可以通过抑制炎症因子的作用，抑制神经细胞的变性、坏死的过程，A 错误；B、胰岛素可以促进突触前膜释放神经递质进入突触间隙，神经递质与突触后膜的受体结合，不进入突触后膜，B 错误；C、免疫系统可以监控并清除体内变性、坏死的神经细胞，C 错误；D、由 InR、GLUT两种蛋白质的功能可知，不同的蛋白质在细胞膜上行使的功能是不同的，D 正确。故选 D。13从蛙体内分离出坐骨神经-腓肠肌标本，固定之后，在相距较远的a、b 两点膜外连接一个灵敏电流计，然后在图中 位置给予一适宜强度的刺激，在某一时刻观察到电流计指针呈现如图所示的偏转。下列说法正确的是（）A若指针

23、偏转角度为最大值，则b 点膜处于极化状态Ba 点钠离子通道一定为关闭状态，钾离子通道开放C 位点收到适宜刺激，腓肠肌一定能发生收缩反射D兴奋传至腓肠肌需要借助化学信号-电信号-化学信号的转换【答案】A【解析】【分析】兴奋在神经纤维上双向传导，在 处给予适宜强度的电刺激，兴奋先后传导到b、a 所在部位，电流表先后观察到两次方向相反的偏转。【详解】A、图示中指针向左偏转，说明b 处膜外为正电荷，a处膜外为负电荷，即当指针偏转角度为最大值时，b点膜处于外正内负的极化状态，A 正确；B、a 点为外负内正的动作电位，钠离子通道开放，钾离子通道关闭，B 错误；C、反射需要经过完整的反射弧，图示从 点到腓肠

24、肌不能构成完整反射弧，且 位点受到适宜刺激产生兴奋，若该神经细胞释放的是抑制性递质，则腓肠肌也不发生收缩反应，C错误；D、兴奋传至腓肠肌需要借助电信号-化学信号-电信号的转换，D 错误。故选 A。14遗传咨询在一定程度上能有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是A病情诊断B遗传方式分析和发病率测算C提出防治措施D产前诊断【答案】D【解析】【分析】遗传咨询的内容和步骤：1、医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断2、分析遗传病的传递方式3、推算出后代的再发风险率4、向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【详解】病情诊断、遗传方式分析

25、和发病率测算、提出防治措施均属于遗传咨询程序，产前诊断不属于遗传咨询程序，故选：D。15某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）注：DA-6、CSN、NAA、IBA 代表不同的植物生长调节剂A植物生长调节剂具有容易合成。原料广泛、效果稳定等优点B实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性C实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异D在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势【答案】B【解析】【分析】分析题图：实验结果表明，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对

26、照组，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异；在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势。【详解】A、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，A 正确；B、实验结果表明，第1 天、4 天、7 天的实验结果均体现出，施加植物生长调节剂的实验组根系的活力均大于对照组，仅体现了促进作用并未体现出两重性，B 错误；C、从图中实验结果可以看出，4 种植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异，C 正确；D、根据实验结果，单独分析4 种植物生长调节剂中的任何一种的作用效果，均可看出，随处理时间延长，菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势，D 正确。故选 B。1

27、6研究发现，在线粒体内膜两侧存在H+浓度差。H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动 ATP的合成（如下图）。根据图示得出的下列结论中，错误的是A ATP合成酶中存在跨膜的H+通道BH+可直接穿过内膜磷脂双分子层C此过程发生在有氧呼吸第三阶段D线粒体的内、外膜功能存在差异【答案】B【解析】【分析】分析题图可知：线粒体内膜的外侧H+浓度高于内侧，H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质，同时 ADP 合成 ATP。而线粒体内膜上进行的生理过程是有氧呼吸的第三阶段。【详解】A、分析题图可知，ATP合成酶中存在跨膜的H+通道，A 正确；B、H+顺浓度梯度的跨膜运输属于协助扩散，需

28、要跨膜的H+通道协助，不能直接穿过内膜磷脂双分子层，B 错误；C、有氧呼吸第三阶段是H与 O2反应生成水，并伴随大量能量的释放，其中有一部分能量用于合成ATP，可知图示过程发生在有氧呼吸第三阶段，C 正确；D、线粒体的内、外膜上蛋白质的种类和含量不同，所以功能存在差异，D 正确。故选 B。17如果一个指导蛋白质合成的基因的中部增加了1 个核苷酸对，不可能的后果是（）A无法转录出mRNA B编码的蛋白质的氨基酸数量可能减少C所控制合成的蛋白质可能增加多个氨基酸D翻译的蛋白质中，增加部位以后的氨基酸序列发生变化【答案】A【解析】【分析】1、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的

29、改变。碱基对的替换会引起个别密码子改变，碱基对的缺失或增添可能会引起多个密码子改变。2、基因突变后转录形成的密码子会发生改变，进而以 mRNA 为模板进行的翻译过程中氨基酸序列、种类、数量可能会发生改变。【详解】A、一个基因的中部增加了1 个核苷酸对，但其之前的基因仍可进行转录形成mRNA，A 错误；B、一个基因的中部增加了1 个核苷酸对，可能使转录出的mRNA 上终止密码子前移，导致所控制合成的蛋白质的氨基酸数量减少，B 正确；C、一个基因的中部增加了1 个核苷酸对，可能使转录出的mRNA 上终止密码子后移，导致所控制合成的蛋白质增加多个氨基酸，C 正确；D、基因中部增加1 个核苷酸对，使信

30、使RNA 上从增加部位开始向后的密码子都发生改变，从而使合成的蛋白质中，在增加部位以后的氨基酸序列发生变化，D 正确。故选 A。【点睛】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，能正确分析替换、缺失和增添造成的影响，再结合所学的知识准确判断各选项。18科研人员将铁皮石斛的带芽茎段经植物组织培养得到原球茎，并探究6-BA与 2，4-D 诱导原球茎增殖的最适浓度组合，实验结果如下图。下列叙述正确的是（）A在脱分化的培养基中，要添加植物生长调节剂和纤维素酶等物质来诱导愈伤组织的形成B实验结果表明2，4-D 对原球茎增殖作用具有两重性C此实验为预实验，其目的是为了减少实验误差D实验结果无

31、法证明6-BA 和 2，4-D 协同使用的效果是否优于单独使用【答案】D【解析】【分析】首先明确本实验的目的是探究6-BA 与 2,4-D 诱导原球茎增殖的最适浓度组合，看清图中横纵坐标的含义，根据图中信息进行解答。【详解】纤维素酶能够催化植物细胞壁中纤维素的水解，所以在脱分化培养基中不能加入纤维素酶来诱导愈伤组织的组成，A 错误；与对照组相比，几个浓度对原球茎增殖的作用都是促进，没有体现两重性，B错误；在正式实验之前先做预实验，可以摸索实验条件，检验实验设计的科学性与可行性，预实验并不能减少实验误差，C错误；实验并没有设计单独使用6-BA 和 2,4-D 的组，因此无法证明二者协同使用的效果

32、是否优于单独使用，D 正确。因此，本题答案选D。19玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析，下列选项中错误的是（）A若过程 的 F1自交3 代，产生的F4中的纯合抗病植株占7/16 B过程 利用其花药离体培育而成的幼苗能够稳定遗传C可以用放射性同位素标记的抗病基因作探针以检测 目的基因是否导入受体细胞D利用 的方法培育“黑农 5 号”大豆和青霉素高产菌株的原理为基因突变【答案】B【解析】【

33、分析】题图分析：为杂交育种，为单倍体育种，为基因工程育种，为人工诱变育种。【详解】A、若过程 的 F1（Rr）自交 3 代产生的F4中杂合子的抗病植株Rr 占（1/2）31/8，则 RR=rr=（11/8）/2=7/16，即纯合抗病植株RR占 7/16，A 正确；B、过程 利用其花药离体培育而成的幼苗为单倍体植株，不能稳定遗传，B 错误；C、检测目的基因是否导入受体细胞还可以采用DNA分子杂交技术，即用放射性同位素标记的抗病基因（目的基因）作探针与基因组DNA 杂交，C正确；D、过程“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变，培养青霉素高产菌株采用诱变育种，诱变育种的原理是基因突变，D 正确。

34、故选 B。【点睛】本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例。20先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料，检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。指标正常仔鼠甲减仔鼠补充甲状腺激素的甲减仔鼠甲状腺激素总量（pmol/L）162 250 1252 促甲状腺激素（TSH，mIU/L）612 525 657 心肌重量（mg）727 6125 6266 结合上表分析甲状腺激素

35、分泌的调节及其与心肌生长的关系，错误的是（）A TSH 的增加抑制了甲状腺激素的分泌B补充甲状腺激素后TSH 的分泌减少C甲状腺激素可促进心肌的生长D补充甲状腺激素可用于治疗甲减【答案】A【解析】【分析】1.促甲状腺激素释放激素（TRH）是由下丘脑分泌的；促甲状腺激素（TSH）是由垂体分泌的，甲状腺激素是由甲状腺分泌的。甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制。正常人的下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素作用于全身细胞，可以促进细胞代谢，同时，血液中甲状腺激素含量升高可以反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，反之，

36、则促进其分泌。2.分析表格中的数据可知，正常仔鼠是对照组，甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠是实验组，根据数据情况分析可知，甲减仔鼠由于甲状腺功能减退，分泌的甲状腺激素明显少于对照组和补充甲状腺激素的甲减仔鼠组，由于甲状腺激素较少，因此甲减仔鼠组的促甲状腺激素分泌增多，意图促进甲状腺的分泌功能，且甲减仔鼠组心肌重量明显低于对照组和补充甲状腺激素的甲减仔鼠组。综上所述，可见补充甲状腺激素可以用于治疗甲减。【详解】A、TSH（促甲状腺激素）的作用是促进甲状腺分泌甲状腺激素，A 错误；B、由表可知，补充甲状腺激素后，TSH的分泌减少，B正确；C、由表可知，正常仔鼠和补充甲状腺激素的甲减仔鼠心肌重量都

37、比甲减仔鼠的重，所以甲状腺激素可促进心肌的生长，C 正确；D、由表可知，补充甲状腺激素可用于治疗甲减，D 正确。故选 A。21下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（）A染色体结构变异可为生物进化提供原材料B在自然条件下，种群的基因频率也可能发生变化C同种生物不同表现型的个体对环境的适应性可能不同D种群基因型频率的改变一定会导致基因频率的改变【答案】D【解析】【分析】突变和基因重组可以为生物进化提供原材料，自然选择可以决定生物进化的方向。【详解】A、染色体结构变异属于可遗传的变异，可为生物进化提供原材料，A 正确；B、在自然条件下种群的基因频率也可能发生变化，生物也会发生进化，B正确；C、同种生

38、物不同表现型的个体对环境的适应性也可能不同，如桦尺蠖，C 正确；D、种群基因型频率的改变不一定会导致基因频率的改变，如 AA:Aa:aa=1:2:1 和只有 Aa 相比，基因频率相同，D 错误。故选 D。【点睛】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物进行提供原材料。22科研人员测定某噬菌体单链DNA 的序列，得到其编码蛋白质的一些信息（图中字母表示相应氨基酸代号）如图所示。下列分析错误的是（）A一段核苷酸序列被D 基因和 E基因重复使用BD、E基因的重叠部分编码的氨基酸序列不同C D、E基因对应的终止密码子分别为TAA、TGA D重叠基因利用碱基的重叠可编码更多的遗传信息【答

39、案】C【解析】【分析】据图分析可知，D 基因中包含着E基因，E基因的第一个密码子从D 基因中央的一个密码子的基因序列TAT的中间开始，【详解】A、与分析可知，E基因的一段核苷酸序列被D 基因和 E基因重复使用，A 正确；B、两个部分重叠的基因所编码的氨基酸序列不同，B 正确；C、终止密码子位于mRNA 上，因此密码子中不可能含有碱基T，C错误；D、重叠基因利用碱基的重叠来编码更多的遗传信息，D 正确。故选 C。【点睛】本题考查基因的概念、基因表达的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。23下列关于生物大分子的叙述中，正确的是（）A肺炎双球菌、烟草花叶病毒都含有核糖体和

40、核酸B生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质C细胞质中的核酸只含核糖，细胞核中的核酸只含脱氧核糖D人的吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，根本原因是遗传信息执行情况不同【答案】D【解析】【分析】1细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等，有的是脂质如性激素，还有神经递质等。2细胞质和细胞核中的核酸既有DNA 也有 RNA，DNA 有脱氧核糖，RNA 中有核糖。3同一个体内不同的组织细胞中，DNA 一般相同是因为同一个体的不同细胞来源于同一受精卵的有丝分裂、分化；结构和功能的差异在于基因的选择性表达。【详解】A、肺炎双球菌属于原核细胞，而烟草花叶病毒没有细胞结构，都含有核酸，前者含有核糖

41、体，后者不含有核糖体，A 错误；B、细胞内参与信息传递的物质有的是蛋白质分子如胰岛素等，有的是脂质如性激素，还有神经递质等，则参与信息传递的信息分子不一定是蛋白质，B 错误；C、脱氧核糖核酸主要存在于细胞核中，核糖核酸主要存在于细胞质中，C 错误；D、吞噬细胞和浆细胞结构和功能不同，原因是细胞分化，根本原因是细胞遗传信息执行情况不同，即基因的选择性表达，D 正确。故选 D。24甲丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（）A甲丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化B甲丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中C若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配

42、子D图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验【答案】D【解析】【分析】分析题图可知，甲图表示染色体中DNA 的片段的重复，属于染色体结构变异，乙图表示染色体数目变异，图丙表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组，图丁表示非同源染色体之间的易位，为染色体结构变异。【详解】A、图甲、丁的变异会引起染色体上基因数量的变化，图乙、丙的变异不会导致染色体上基因数量的变化，A 错误；B、根尖分生区细胞有丝分裂活动旺盛，而图丙所示的变异类型不可能发生在有丝分裂的过程中，B 错误；C、若乙为精原细胞，则其减数分裂过程中，可能会产生正常的配子和异常的配子，C错误；D、图甲、乙、丁表

43、示的均为染色体结构或数量变异，能在光学显微镜下观察到，而丙图表示的基因重组无法在光学显微镜下被观察到，D 正确；故选 D。25北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，海洋食物链中主要以海豹为食，陆地食物链中主要以驯鹿为食，食物网关系如图所示，以下叙述正确的是（）A图中的鱼类、北极狐都属于第二营养级B冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构C北极熊滞留在海洋中的时间延长，可使鱼类的数量先减少后趋于稳定D农药 DDT随污染的水流进入北极，北极熊体内该物质的浓度最高【答案】D【解析】【分析】分析题图：图示为食物网，其中藻类、苔藓和地衣属于生产者，其余动物均为消费者，生态系统的成分还缺少分解者、

44、非生物的物质和能量。【详解】A、图中的鱼类、北极狐都属于第三营养级，A 错误；B、冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的水平结构，B 错误；C、北极熊滞留在海洋中的时间延长，北极熊以海豹为食，短时间内海豹数量减少，鱼类数量增加，由于鱼类受到食物短缺，天敌存在的原因，最终可使鱼类的数量趋于稳定，C错误；D、农药 DDT随污染的水流进入北极，由于生物富集作用，北极熊体内该物质的浓度最高，D 正确。故选 D。二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26油菜素内酯是近年新发现的一类植物激素，为了研究其作用和作用机理，我国科研人员进行了一系列研究。（1）列举两个植物激素调节的植物具体生命活

45、动过程_。（2）用不同浓度的油菜素内酯的类似物24eBL 处理拟南芥幼苗一段时间后，测量并记录幼苗下胚轴和幼根的长度，结果如图1。实验结果表明24eBL 的作用是 _。（3）为了研究油菜素内酯的作用机理，科研人员研究了油菜素内酯对生长素在拟南芥幼根中运输的影响。实验组操作：配制含有_的固体培养基，在其将要凝固时滴在用_处理过的拟南芥幼根切段的图 2 箭头所示的位置上，一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图3。实验结果表明_。（4）要得出“24 eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论，还需设计怎样的实验？请完成实验设计。实验材料实验处理检测指标对照组_ d_ _ 实验组_ d_

46、_ a野生型植株b生长素转运蛋白缺陷植物c油菜素内酯合成缺陷植株d不处理e用放射性标记的生长素处理根尖f用 24eBL 处理植株g检测根长h检测幼根基部放射性强度i检测生长素转运蛋白表达情况【答案】植物向光生长是由于生长素在芽尖端下方分布不均匀造成的、乙烯可以促进果实成熟等抑制幼根生长，抑制作用随浓度增大而增大，高浓度时可微弱促进下胚轴生长放射性标记的生长素24 eBL 24eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强，对基部向尖端运输促进作用较弱a f g b f g【解析】【分析】植物激素是指在植物体内合成，并从产生部位移动到作用部位，对作物生长发育起显著作用的微量有机物。人工合成的对植物的

47、生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。通过调节植物生长调节剂的浓度，设置一系列浓度梯度，处理相同状态的植物，可以预测该植物生长调节剂的作用。【详解】（1）植物向光生长是由于生长素在芽尖端下方分布不均匀造成的，生长素多的一侧生长的快（背光侧）。乙烯可以促进果实成熟，赤霉素可解除休眠，促进种子萌发，脱落酸会促进种子休眠，加速叶片、果实的脱落。（2）通过测量并记录幼苗下胚轴和幼根的长度可以知道，不同浓度的24eBL对下胚轴基本没有影响，高浓度略微有促进作用，而对幼根的长度有明显的抑制作用，浓度越高抑制作用越强。（3）甲组是用放射性标记的生长素处理拟南芥幼根基部，检测24eBL 对生长素从基

48、部尖端这个过程的影响，乙组处理的是拟南芥幼根尖端，检测24eBL对生长素从尖端基部这个过程的影响，发现乙组的放射性更低，说明运输到尖端的24eBL较少，得到 24eBL对生长素尖端向基部运输的促进作用较强，对基部向尖端运输促进作用较弱的结论。（4）预探究“24 eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”，自变量的植株的种类不同，分别是a野生型植株（对照组）和b 生长素转运蛋白缺陷植物（实验组），用的处理f 试剂 24eBL 的种类和量以及处理时间都相同（无关变量），g 检测指标是根长，如果对照组的根长，说明确实是通过影响生长素的运输来影响幼根生长，如果两者没有明显差异，说明不能通过影响生长素

49、的运输来影响幼根生长。【点睛】设计实验时，要遵循单一变量原则、等量原则，对照原则等，自变量要明确，因变量要有观测指标，要控制无关变量相同且适宜。27研究表明从母瘤分离脱落的癌细胞首先要与正常细胞粘附才能转移。为研究物质X对癌细胞同毛细血管内皮细胞间粘附的影响，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。材料与用具：培养瓶若干个、液体培养基、物质X、癌细胞细胞株、内皮细胞悬液、CO2培养箱、胰酶、PBS溶液（用于洗去未粘附的细胞）(要求与说明：不考虑培养液成分变化对培养物的影响；实验条件适宜）（1）实验思路：用液体培养基配制好不同浓度的药物X（浓度为100 和 3

50、00 g/ml)，备用；取培养瓶若干个均分为三组，_，置于 37 C 的CO2培养箱中培养24h，使培养瓶中铺满单层细胞；取_转入上述培养瓶中，同时分别向A、B、C组加入_。置于 37 C的 CO2培养箱中培养一段时间。_，测定相关数据并计算细胞粘附率。_。（2）请以柱形图的形式对实验结果加以预测（只作一种预测），并写出相应的结论。_ 结论：_。（3）分析与讨论 导致癌细胞从母瘤分离脱落的原因可能是_。根据实验推测：物质X可能是过减少肿瘤细胞同毛细血管内皮细胞的粘附率，来达到_ 的作用。【答案】编号A、B、C，分别加入等量且适量的液体培养基和内皮细胞悬液等量的癌细胞等量且适量的液体培养基、浓度