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1、新人教版部编七年级生物下册教学工作计划 4 一、教学目标通过义务教 育阶段生物 学(七年级下册)课程的认识、学习,学生们能够获取到各方面知 识,作为科任教师,我制定了以下 学习计划,促进生物教学的顺利完成。知识:(1)初步获得生物圈中人 类的起源和 发展的基本知 识。(2)获得有关人体结构功能、生理以及 卫生保健的知 识,促进青春期生理和心理的健康 发展。(3)知道生物科 学技术在生活、生 产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。能力:(1)正确使用生物 学实验中常用的工具和 仪器,具备一定的实验操作能力。(2)进一步具有收集和利用 课内外的图文资料及其他信息 设计实验的能力。(3)利用科 学
2、的一般探究方法 发展合作能力、实践能力和 创新能力。(4)初步学会运 用所学的生物 学知识分析和解 决某些生活、生 产或社会实际问题。情感态度与价值观(1)了解人 类与所生存的生物圈之 间的关系,热爱大自然,珍 爱生命,理解人 与自然和谐发展的意 义,提高 环境保护意识。(2)乐于探索生命的 奥秘,具有 实事求是的科 学态度,一定的探索精神和 创新意识。(3)关注与生物学有关的社会问题,形成主 动参与 社会决 策的意识。(4)逐步 养成良好的生活 与卫生习惯,确立 积极、健康的生活 态度。二、教学重点人的生殖系 统的结构和功能;营养物质的消化和吸收;心脏的结构及血液循 环的途径;肾单位的结构及
3、其功能;视觉和听觉的形成 过程;神经系统的组成等内容。三、教学难 点受精及胚胎 发育过程;探究馒头在口腔中的 变化;肺与外界气体交换的过程;观察小鱼尾鳍内血液流动现象;血液循 环过程中血液成分的变化;肾单位的结构及其功能;眼球的结构、视觉的形成 过程等内容。四、课时分配本册书需要 36 课时第一章人的由 来需要 5 课时,第二章人体的 营养6 课时,第三章人体的呼吸3 课时,第四章人体 内物质的运输需 7 课时,第五章人体 内废物的排出 2 课时,第六章人体生命活 动的调节 8课时,第七章人 类活动对生物圈的影 响 5 课时。五、学情分析学生正处于对人体生理和性 问题产生好奇的 青春期阶段,对
4、于本学期生物学学习内 容兴趣比较浓厚,但学生生性 较害羞,固教师在教学过程中要采用适 当的教学方法,让学生用正确的 态度健康度 过青 春期。有的学生基础知识掌握不牢固,后进面还较大,实验和学习的习惯较差,应对这 些学生多关心、多指 导、多督促,鼓 励他们树立信心,抓紧教学 落实,力争全面提高 教学质量,以取得更好的成 绩。六、教材分析在课程标准中,课程内容被列 为 10 个一级主题,“生物圈中的人”其中第 5 主题,还把第 7 主题“生物的生殖、发育与遗传”中的人的生殖和发育和第 10 主题中的“健康地度过青春期”。整合于本单元,使“生物圈中的人”的 学习主题更为完整。七、教改措施1、认真钻研
5、 生物课标要求和 教材内容,设计好导学案,抓好教学落实,每 学完一章 进行测试,每 节课 有练习并 及时抽查登记反馈调整。2、充分利用 课堂 40 分钟,提高 课堂教学效率,开展讲论式,启发式、探究式 教学,并应用课堂教学媒体及现代教学手段,充分 发挥学生潜能,全面 发展学生素质。按大纲要求全面系 统地学习学 科知识,培养能力,促 进学生科学素质的形成和 发展。八、成绩分析期末成 绩不是很理想,参加考试 160 人,及格率 0.88,优秀率 0.63,平均分 80.40。其中两名同学成绩没过 30 分,有 20 名同学没及格,综合分排名 较靠后。本次考 试题较 基础,如果加强管理 学生,及时做好检测工作,落 实每节课的教学内容,成 绩还有较大提升空 间。九、奋斗目标这学期在开学初制定好 教学计划,同时培养学生制定好 学期计划,在这学期从分利用好 课堂 40 分钟,高效的完成每 节课的教学任务,期末做好 复习计划,带领同学做好期末 复习工作,争取在期末考 试管局排名第五。十、教学进度及内容安排新人教版部编七年级生物下 册教学计划进 度表周次教学时间教学内容课时备注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
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