高中数学第2讲证明不等式的基本方法高效整合新人教A版选修4-5.pdf
《高中数学第2讲证明不等式的基本方法高效整合新人教A版选修4-5.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学第2讲证明不等式的基本方法高效整合新人教A版选修4-5.pdf(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品教案可编辑第二讲证明不等式的基本方法一、选择题(本大题共12 小题,每小题5 分,共 60 分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知ac2bc2,则下列不等式一定成立的是()Aa2b2Blg alg bC.1b1cD.13b13a解析:从已知不等式入手:ac2bc2?ab(c 0),其中a,b可异号或其中一个为0,由此否定 A、B、C,应选 D.答案:D2若1a1b0,则下列结论不正确的是()Aa2b2Bab2 D|a|b|ab|解析:因为1a1b0?1a1b0a0 且b0?baab0a0,b0?ba0,y0,xy1,xy的最大值是()A 1 B.2C.22D.32解析
2、:x0,y0,1xy2xy,12xy,xy2xy2(当且仅当xy12时取“”)答案:B精品教案可编辑6用分析法证明:欲使AB,只需CD,这里是的()A充分条件B必要条件C充要条件D既不充分也不必要条件解析:分析法证明的本质是证明结论的充分条件成立,即?,所以是的必要条件答案:B7已知 0a0 B2ab12Clog2alog2b 2 D2abba12解析:方法一:特值法令a13,b23代入可得方法二:因为0ab且ab1,所以 0a1,所以 log2a0.1ab0 所以122ab2 所以 2baab4,而abab2214,所以 log2alog2b0,b0,则“ab”是“a1ab1b”成立的()A
3、充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件精品教案可编辑D即不充分也不必要条件解析:a1ab1bababab(ab)11ab.a0,b0,ab?(ab)11ab0?a1ab1b.可得“ab”是“a1ab1b”成立的充要条件答案:C9设a0,b0,则以下不等式中不恒成立的是()A(ab)1a1b 4 Ba3b32ab2Ca2b2 22a2bD.|ab|ab解析:因为(ab)1a1b2ab21ab4,所以 A 正确a3b32ab2?(ab)(a2abb2)0,但a,b大小不确定,所以B 错误(a2b2 2)(2a 2b)(a1)2(b 1)2 0,所以C 正确|ab|ab?|ab|ba?bab 0,
4、所以D 正确答案:B10 设a,bR,且ab,Pa2bb2a,Qab,则()APQBPQCP0,PQ.答案:A11 若函数f(x),g(x)分别是 R 上的奇函数、偶函数,且满足f(x)g(x)ex,则有()Af(2)f(3)g(0)Bg(0)f(3)f(2)Cf(2)g(0)f(3)Dg(0)f(2)b?3526?82158 212,同理可精品教案可编辑比较得bc.答案:abc14 已知三个不等式:(1)ab0;(2)caad.以其中两个作为条件,余下一个作为结论,为_ 解析:运用不等式性质进行推理,从较复杂的分式不等式(2)切入,去寻觅它与(1)的联系cadb?cadb0?bcadab0?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 证明 不等式 基本 方法 高效 整合 新人 选修
限制150内