七年级科学下册第1章第1节第6节植物的一生课时练(课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通).pdf

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1、1 七年级科学下册第 1 章 第 1 节 第 6 节 植物的一生课时练（课堂追踪训练+课后新知巩固+拓展创新+每课中考直通）浙教版课堂追踪训一、选择题1.下列关于细菌的叙述正确的是（）A所有的细菌在生态系统中都是分解者B细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核C细菌依靠芽孢进行繁殖D将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物2.大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱中（）A细菌很少B细菌繁殖很慢C没有细菌D细菌都冻死了3天热了，鲜肉容易变馊是由于（）A腐生细菌大量繁殖的结果B霉菌大量繁殖的结果C酵母菌发酵的结果D病毒增殖的结果4.

2、细菌的生殖方式是（）A分裂生殖 B出芽生殖C孢子生殖 D接合生殖5.在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是（）A23 分钟 B2030 分钟C23 小时 D23 天6.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（）A球菌、杆菌、螺旋菌B球菌、螺旋菌、杆菌C螺旋菌、杆菌、球菌D杆菌、球菌、螺旋菌7.以下各种真菌，属于单细胞结构的是()。A.青霉 B.曲霉 C.酵母菌 D.牛肝菌8.青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端生有()。A.扫帚状结构 B.球状结构C.丝状结构 D.芽状结构9.青霉和曲霉所呈现出的不同颜色，其实是()的颜色。A.菌丝 B.孢子 C.菌盖 D.菌柄10.蘑菇的食用部分包

3、括菌盖和菌柄，合称子实体，是通过()发育来的。A.受精卵 B.孢子 C.菌褶 D.种子11.面包师们把酵母放到生面团中用来发面，酵母菌在面团中产生了()，使面包松软多孔。A.酒精 B.淀粉C.蛋白质 D.二氧化碳12.夏天，食品和衣服上容易发霉和长毛，这是由()引起的。A.霉菌 B.酵母菌 C.病毒 D.细菌二、非选择题1.下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（1）图中 A是，它是集中的区域。（2）F 是，它使细菌能够。（3）字母所代表的结构能够控制物质进出。（4）细菌细 胞 与 植 物细胞相比，该细 菌 的 结 构2 中没有，也不具有能进行光合作用的场所。课后新知巩固一、选择题1.

4、我们要观察细菌，必须借助于（）A 放大镜 B。解剖镜C。低倍显微镜 D。高倍显微镜2.下列生物不能产生孢子的是）A细菌 B。酵母菌 C。霉菌 D。蘑菇3细菌的特殊结构是（）A细胞核 B细胞质C荚膜、芽孢、鞭毛 D球状、杆状、螺旋状4.芽孢是指细菌的（）A分泌物 B.休眠体C.后代 D.生殖细胞5.下列生 物中，营养方式是异养，呼吸方式是需氧呼吸的是（）A小麦 B.痢疾杆菌C乳酸细菌 D.醋酸杆菌6.利用细菌来净化污水的主要原理是（）A.细菌可分解污水中的一些有机物B.细菌可吃掉污水中的无机物C.细菌喜欢喝大量的水D.利用污水来繁殖细菌7.平菇一般用棉子壳栽培，根据这一特点可以推知平菇细胞中不可

5、能含有()。A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞质 D.线粒体8.下列生物中，不属于真菌的是()。A.根瘤菌 B.酵母菌 C.黄曲霉 D.蘑菇9.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是（）A、密封很严，细菌没有机会进入B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖10.下列说法正确的是：（）A、在深海中不可能有细菌和真菌B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌C、在无氧的环境中不可能有细菌和真菌D、经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌11.下列现象与细菌和真菌无关的是：（）A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡B、饼干长霉C、医生给病人做手术

6、前要先消毒D、香蕉腐烂二、非选择题12.细菌结构图，据图回答：（1）、细菌的基本结构包括：_,_，_.（2）、细菌细胞的结构特点是没有_的细胞核。（3）、其中 A的作用是 _，B的作用是 _。（4）细菌之所以能分布广泛，是因为它的繁殖方式为 _，繁殖速度极快；13.图示青霉和曲霉的结构示意图，据图回答：（1）图中 A是，依据是 的顶端呈状。（2）图中 B是，依据是 的顶端呈状。（3）A和 B的菌体都是由构成。因此他们都是多细胞的真菌，其细胞由、和构成。（4）青霉和曲霉的细胞之内都没有，不能自己制造有机物，营养方式是。课后拓展创新3 一 选择题1 下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件：（）A、

7、阳光 B、水分 C、适宜的温度 D、有机物2.国民间常有盐渍法来保存食品，其中生物学原理是（）A.食盐可以使细菌毒素失效B.食盐中缺乏细菌需要的营养C.食盐中有杀菌物质D.食盐使细菌细胞脱水死亡3.下列那项是一些细菌必需，而另一些细菌可以不需要的生存条件：（）A、氧 B、适宜的温度 C、水分 D、有机物4.有同学与家人一起做豆瓣酱时观察到了褐色的毛状物，这可能是：（）A、一种植物 B、细菌C、真菌 D、一种动物二 非选择题5、用细菌或真菌填空：水 果 变 质 后，水 果 上 长 的“毛 毛”是_；用 酒 曲 酿 酒，酒 曲 里 的 菌 种 属 于_；能产生乳酸的微小生物是_；导致人患结核的病原

8、体是 _；能食用的金针菇、草菇、灵芝等属于 _。6 请把下列细菌、真菌与其相应的作用用线连起来酵母菌 A (1)制作腐乳制酱青霉B (2)制作馒头面包甲烷菌 C (3)制取青霉素乳酸菌 D (4)制作酸奶、泡菜霉菌 E (5)处理污水醋酸菌 F (6)制醋7 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是()A.瓶子的

9、大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是_。（3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次 才能得出科学的结论？_（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法8.探究糖和盐对酵母菌生命活动的影响。(1)提出问题：糖和盐是怎样影响酵母菌生命活动的，糖是酵母菌的食物吗?(2)材料：记号笔，5 个圆气球，5 根 塑料棍，糖，盐，温水(40 50)，烧杯，干酵母粉，量筒，5 个锥形瓶。(3)根据生物对照实验的一般方法，请你设计出具体的实

10、验步骤。(4)记录(5)结论：每课中考直通车在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是（）A.温度降低，抑制微生物的繁殖B.温度降低，微生物根本不能生活C.温度降低，水果散失水分比较少D.温度降低，水果呼吸作用比较弱分解有机4 物。5 第一章第六节答案课堂追踪训练一、选择题1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.A 9 B 10 B 11 D 12 A 二、填空题1.（1）未成形的细胞核 DNA（或者添遗传物质）（2）鞭毛运动（3）B （4）成形的细胞核叶绿体课后新知巩固1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.A 7 A8 A9 C 10 D 11 A 12.（1）C 细胞壁 D 细胞膜 F 细胞质（2）成形（3）运动保护（4）分裂13.（1）青霉 2 孢子囊扫帚（2）曲霉 2 孢子囊放射状（3）菌丝体细胞壁细胞膜质细胞核叶绿体异养课后拓展创新1 A 2 D 3 A4 C 5、（1）真菌（霉菌）（2）真菌（酵母菌）（3）细菌（乳酸杆菌）（4）细菌（结核杆菌）（5）真菌 6.A(2)B(3)C(5)D(4)E(1)F(6)7.（1）A 细菌（2）B A瓶煮沸，B瓶不做处理（3）是（4）A 8.略每课中考直通车B 【解析】水果的保鲜目的是抑制水果进行呼吸作用