北师大版-英语-六年级上册-Unit5HeightLesson5GetItRight教案设计.pdf

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1、小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版Unit5 height and weight Lesson 5 Get It Right教案设计教学目标1.结合插图读懂短文的内容。2.区别字母 a 与 e在单词中的不同发音。教学重点1.读懂信件的内容,并模仿写一封信。2.区别字母 a 和 e在单词中的发音。教学难点根据关键词仿照范例写语句。教学准备课件、音频。Step1.warm up.复习上节课学习的how tall are you?How much do you weight?句型，并写在黑板上。Step 2.read and write.1.让学生看第68 页的|右边的一幅图片。猜猜内

2、容大概是什么，并用自己的语言说出来。2.老师写出学生说的关键词，帮助学生理解。3.让学生阅读书信的内容。提醒学生注意写书信的格式。4.叫一两名学生起来阅读书信的内容。5.让学生完成填空。6.核对学生答案。7.让学生写一写自己的家人年龄，身高，体重等。8.给学生足够的时间思考。9.同桌交换看对方的内容，看对方是否有语法和单词拼写错误。10.老师请一两个学生起来朗读自己写的内容。Step 3 Listen and Practice.1.让学生观看图片，猜测四张图片讲的是什么内容。2.让学生试图读出图片下的句子。小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版3.播放录音，让学生跟读句子，模仿发音。

3、4.让学生注意句子中阴影标出的字母，引导学生说出相应字母a 和 e 在单词中的不同发音。5.让学生朗读句子，朗读时注意语调。6.找出更多的关于字母a 和字母 e的单词，让学生读，并及时纠正他们的错误。Step 4 chant.1.让学生看插图，读一读小诗，遇到不懂的单词可以猜一猜。然后说一说小诗的内容是关于什么的。T：We are going to learn a chant.Look at the picture and read the chant.What is it about?2.教学新单词|。3.播放录音，学生听录音，看小诗的内容。4.教师播放录音，鼓励学生跟读。5.小组合作。让学生分组练习朗读小诗。6.老师示范读诗歌。7.请几名学生朗读，全班一起欣赏。8.学生说说这首诗给自己带来的启示。Step 5 Homework 1.写一小段话介绍一下自己最好的朋友。2.练习字母a 和字母 e 的单词。注意发音的不同。3.预习 Lesson 6.板书设计e:apple eat pear ear eye head feet neck shoulder finger English a:apple hand arm hat cat harm and chair bad grandpa father later