鲁教版历史八下动荡的中东地区word教案.pdf

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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1 课题：第 14 课动荡的中东地区课型：新授执笔人：审核人：时间：一、学习目标：1.了解中东地区的地理范围、中东地区在交通、经济等方面的重要价值。2.知道对解决该地区问题作出过突出贡献的历史人物。3.讨论中东地区动荡局面形成原因。4.中东地区的动荡给该地区的人民带来了灾难，也制约了其经济的发展。和平发展是当今世界的主流。重点：战火频繁的中东；中东地区错综复杂的矛盾。难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区 战火频仍的原因。二、设问导读（一）、战火频仍的中东中东地区简况：“中东”泛指和地区。重要的战略经济价值：地处三洲交通枢纽，战略位置

2、重要，丰富，经济价值重要。巴勒斯坦问题（中东地区焦点）的由来：历史上人（其祖先为希伯来人）和人都曾在巴勒斯坦地区居住过第 一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”，并以约旦河为界实行分治。19 世纪末，英国支持兴运动，。大批流 散世界各地的犹太人陆续迁入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次冲突第二次世界大战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”，建立一个国家和一个国家的决议。中东地区战火仍频的表现：年，以色列建国后至年，国家和国之间就发生了四次战争，称。（二）、中东地区错综复杂的矛盾原因：1、中东地区的位置和位置极为重要，资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。2、历史、

3、等因素，使这一地区的矛盾更加复杂。耶路撒冷被、的信徒都视为自己的“圣城”，反复争夺。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2 3、中东问题的关键是。2 中东战争的后果：造成双方大量人员的伤亡；数百万阿拉伯人沦为难民；大量的开支，严重制约了的发展；巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环。中东地区的特点：频繁。局势动荡不安中东和平进程和推动者：巴勒斯坦解放组织领导人：。以色列领导人：、。三、问题探究：1、阅读下列材料材料一我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。材料二观察下图回答：材料一这句话是谁说的？他是中东地区什么组织的领导人？材料一中的“这里

4、”指的什么地方？你是如何理解这句话的？材料二中三个人物名字从左至右依次是谁？材料二这幅插图反映了什么问题？具有什么意义？四、课堂测试（一）、选择题：最 早生活在巴勒斯坦地区的居民是（）A阿拉伯人 B 犹太人 C 斯拉夫人D 日耳曼人第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区“委任统治权“是（）A英国 B 法国 C美国 D意大利联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”的决议是在（）A第一次世界大战后 B 第二次世界大战后 C 第一次中东战争后 D 第二次中东战争后文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.3 犹太人国家以色列建立于（）A 1945年 B 1947年 C1948 年 D19

5、73 年5有一教徒说：耶路撒冷不是我们的圣地。他可能信仰的是（）A基督教 B 佛教 C 犹太教 D伊斯兰教第一次中东战争的起因是（）A 阿拉伯国家抵制以色列国建立 B 以色列入侵埃及C阿拉伯国 家收复失地 D以色列突袭阿拉伯国家第二次中东战争发生于（）A1948 年 B1956 年 C1967 年 D1973 年中东问题的关键是（）A埃以冲突 B 叙以冲突 C 约以冲突 D 巴以冲突巴解组织著名领导人是（）A卡斯特罗 B 拉宾 C 阿拉法特 D 佩雷斯10下列有关中东地区叙述，说法不正确的是（）A 战略位置重要 B石油资源丰富 C以阿拉伯国家为主 D 不包括以色列11英国宣布结束巴勒斯坦地区“委任统治权”是在（）A、1947 年 B1948 年 C1956 年 D1967 年12联合国关于巴勒斯坦地区分治要建立的两个国家是（）A犹太国、阿拉伯国 B 以色列国、巴勒斯坦 C 阿拉伯国、巴勒斯坦D巴勒斯坦、巴基斯坦13中东战争中，双方争夺的主要目标是（）土地水源运河主权圣城耶路撒冷A B C D 14第二次世界大战后，中东地区历史发展的主要特点是（）战火频仍动荡不安政局稳定经济发展 A B C D