新部编人教版八年级生物下册教学工作计划.pdf

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1、1/4新部编人教版八年级生物下册教学工作计划一、学情简况上学期生物的平均成 绩在八年级全学科排名靠后，虽然高分 还可以，但由于不 爱学习 的学生较多，因此班平均分被拉下 来了。这个学期要想 办法调动学生的 学习积极 性，争取成绩有较大的提高。二、教材分析本学期教学内 容有生命的 发生和发展、物种的多样性，生态系统及其稳定性，人与环境和生物技 术。共 5 章，内容较上一个学期少了一些，探究 实验减少了一些，增加了 观察和思考，科 学、社会、技术栏目。增加了 学生的阅读量，扩大了知识面。三、教学目标1全面提高 学生的科 学素养为宗旨，培 养学生的创新精神和 实践能力。2在继续抓 好“课改”实验的过

2、程中，努力 学习有关教育理论，不断提高对“课改”的 认识，力争在原有的基 础上，使自己的高效快 乐课堂教学有所创新、有所突破。3 继续探究试教过 程中新的 教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相 关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。4 继续研 究和推广校本 教研的内涵和经验,充分调动教师们 的积2/4极性,发辉学 校教研组 群体优势，继续尝试开 展学校开放日活动。5继续探究新课程的评价体系，特 别是建立学生学习过 程的评价和终结性评价标准，并在八年级完成教学任务的基础上，总结试教二年的 经验和体会，初步 归纳整理出适合我校校情的 评价体系。6通过学习 使学生更清

3、楚地知道生 态系统及其稳定性，从而更有意识地保护生态环境，维持生态系统的稳定性。7通过学习 使学生知道如何健康地生活。8对学生进行唯物主 义和爱国主义教育。四、教学要求1教师在教学中要继续认真 落实课程提出的 课程理念：面向全体 学生，实现因材施 教，促进每个学生的充分 发展；努力提高 学生们的生物科 学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每 个学生的生物科 学素养。2大力倡 导“问题即课题，教学即研究，成果即成 长”的 教育科研观。教学中要有科 研意识，要边实验、边研 究，力争做一名科 研型快乐的教育工作者。3在教学中，要努力使 学生在知 识、能力、情感、态度和价 值观等方面有所 发展，

4、必 须引导学生主动参与 和体验各种科学探究活动。4教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培 养。要3/4注意对学生综合能力的培 养。教师要通过组织学 生参加各种实践 活动，培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能 训练、练习、探究和 资料分析活 动。5教学中要注意合理 选择和组合好直 观教具与现代教学手段的整合。6积极组织 好生物小 组活动，能够对对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。五、提高措施1、精心采取先 进的教学方法，对教材进行培训。2、精心 组织和策划好课堂教案。3、探索新的 教学方法，做到 课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高 学生的兴趣。5、认真批改作业，从中解决学生存在的 问题。6、培养优生，转化后进生。六、教学进度课时安排：新部编人教版八年 级生物下 册教学计划进 度表周次教学时间教学内容课时备注1 2 3 4 4/45 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21