【精编】参考基于stm32的信号发生器.pdf

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1、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.课程设计报告设计课题：基于 STM32 的信号发生器设计专业班级：电气与信息工程通信二班学生姓名：马晓琪指导教师：赵浩宇设计时间：信号发生器一实验概述本系统以低功耗单片机stm32为主控器件，分为微控制器、FPGA、DA转换器、功率放大等模块,实现了一个能产生任意波形的波形发生器。本设计利用单片机生成各种波形的数据，将数据传输给RAM 存储器，通过后级的DA转换器实现波形的产生。系统采用触摸屏方式输入波形参数和手绘波形，频率1HZ步进可调，峰-峰值可在 0到10V之间任意调节。电路设计条理清晰，人机交互界面友好，控制方便，很好地完

2、成了题目的所有基本和发挥要求。二实验要求与目的实验要求：设计简易函数信号发生器系统实验目的：掌握应用嵌入式系统生成函数信号的方法三实验内容与实验设备实验内容：a)设计程控放大器电路b)设计嵌入式系统电路及程序，实现信号发生器基本功能，可以产生三种标准波形：正玄波、三角波和方波；c)编写嵌入式系统程序，实现函数信号发生器功能，可以对标准波形设计频率、周期、最大值、最小值、峰峰值、偏移量文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.和方波占空比。d)编写嵌入式系统程序，实现随机信号发生器功能，输出在手写板上描绘的波形。e)编写嵌入式系统程序，实现通讯功能，可以通过RS232接口设

3、置输出信号。实验设备：a)示波器、信号发生器、万用表b)STC单片机开发板、C8051F开发板、STM32 开发板实验器件：STM32F103ZET6、ADUC7026 四方案比较1.1 波形生成方案方案一：采用锁相式频率合成方案这种方案利用锁相环将压控振荡器VCO 的输出频率锁定在所需频率上。这种方案具有很好的窄带跟踪特性，很好的选择所需频率。但由于模拟方法合成的正弦波参数（如：幅度，频率，相位）都很难被控制，难以满足实现任意波形的要求。方案二：采用 STM32 单片机生成波形，由于是软件滤波，所以不会有寄生的高次谐波分量，生成的波形比较纯净。它的特点是价格低、性能高，在低频范围内稳定性好、

4、操作方便、体积小、耗电少。经比较，方案二既可满足课程设计的基本要求又能充分发挥其优势，电路简单，易控制，性价比高，所以采用该方案1.2 任意波形的生成原理方案一：触摸屏绘制波形以触摸屏作为操作界面，用户可在触摸屏上输入波形参数及绘制波形。此方法操作简易，并且可绘制任意波形，但是对编程者要求较高，故选择相对简单的用键盘输入数据。方案二：用键盘输入数据采用键盘输入，这是最基本的方法。优点是输入值精确。但用户自定义输入时无法自由输入想要的特殊波形，而且输入数据繁琐，操作麻烦，由于实现相对文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.简单，故本实验采用该方案。五系统设计分析（A）硬件

5、部分（B）微控制器软件实现：微控制器主要用于完成数据的采集，显示以及处理，生成各种波形数据，本系统采样 256 个数据，采用 8 位 DA 转换器，因此 RAM 地址位设置为 8 位，数据位设置为 8 位。微控制器先进行数据收集处理，生成各种波形的归一化数据，然后存储在 256 位的数组里，根据幅值要求乘以相应的系数，最终生成可以存放在 RAM 里的数据。本系统采用 12 位 DA 转换器，最大输出电压为5Vpp，功率放大为 2 倍，所以系统最大的输出电压可以达到10Vpp，可计算出最小电压分辨率为：电压分辨率：K=10/4096（V）(A)是波形发生器的主流图，由系统初始化和人机交互模块组成

6、，其中液晶显示子模块和键盘输入处理子模块占用单片机主要处理时间，单片机反复运行该模块程序人机交互模块相当于系统的监控程序；（B）是定时中断服务流程图，波形发生模块放置在定时中断服务程序中，系统每隔一定时间，产生一个定时中断，暂停主流程运行，转到定时中断服务程序起始处，执行波形发生模块，该模块输出一个样值后，结束此次中断服务，返回主流程断点处继续运行。反复多次定时中断服务，从而完成波形生成。（C）键盘输入处理子模块在具体实现时，键值识别部分作为主程序，键功能处理部分作为子程序，它们之间的关系是主程序调用子程序。键盘的工作过程：（1）扫描键盘，获得列扫描码和行状态码，从而确定被按下的按键的键值；（

7、2）根据键值，通过散转表，跳转到相应的键功能处理部分；（3）进入键处理部分，完成键功能；(4)完成一次键输入工作。STM32 液晶屏D/A 运放键盘输入控制主流程初始化液晶显示键盘输入处理判断波形方波正弦波三角波锯齿波中断返回定时中断开始示波器文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.通过键盘对单片机系统进行设置，每按一次键，键盘都会有上述的处理过程，每次仅能完成一个键功能。在实际设置波形参数时，一个参数需要多个键功能来实现，那么相应的键盘也要多次完成键值识别，跳转键处理的工作过程。（D）函数参数设置（1）正弦波归一化数据生成函数 S(t)=sin(t)/(2K)（2）三

8、角波归一化数据生成函数T(t)=t/(63*2K)(t64)T(t)=(127-t)/(63*2K)(64t128)T(t)=(t-128)/(63*2K)(128t192)T(t)=(255-t)/(63*2K)(192t256)（3）方波归一化数据生成函数根据电压分辨率可以得出方波归一化数据生成函数为：F(t)=1/(2k)(0t128)F(t)=-1/(2k)(128t256)（4）5 次谐波数据的生成函数 W(t)=a*sin(t)+b*sin(2t+m)+c*sin(3t+n)+d*sin(4t+p)+e*sin(5t+q)此函数要求幅值和相位参数：（5）正弦波、方波、三角波线性组合

9、波数据生成函数 D(t)=a*S(t)+b*F(t+m)+c*T(t+n)（E）实验参考程序/*-*功能：STM32 DAC 数模转换(正弦波/矩形波/三角波)输出实验*说明：按SW5 输出正弦波/按 SW4 输出矩形波/按 SW3 输出三角波,输出端口 PA4*-*/#include#include /STM32F10 x Library Definitions#include STM32_Reg.h/STM32 register and bit Definitions#include STM32_Init.h/STM32 Initialization 文档来源为:从网络收集整理.word

10、版本可编辑.欢迎下载支持.#include common.h#include sine_wave_1024.h/输出端口:PA4#define SINE_W AVE 1/sine 正弦波#define RECT_W AVE 2/rectangular 矩形波#define HACKLE_WA VE 3/hackle 三角波UINT8 flag=0;UINT8 func=SINE_W AVE;/*-MAIN function*-*/int main(void)UINT16 i=0;UINT32*pDAC_BASE=(UINT32*)DAC_BASE;stm32_Init();/STM32 set

11、up LED_Init();/打开 DAC 时钟使能RCC-APB1ENR|=(UINT32)(1 29);/设置 DAC 控制参数*(pDAC_BASE+0 x00)=(0 x01 0)|(0 x00 2)|(0 x04 3)|(0 x03 6)|(0 x0b 8);*(pDAC_BASE+0 x04)=0 x01 printf(-Program start-rn);while(TRUE)/Loop forever if(!Get_SW5()func=SINE_WA VE;else if(!Get_SW4()文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.func=RECT_

12、W AVE;else if(!Get_SW3()func=HACKLE_WA VE;switch(func)case SINE_WAVE:/-#ifdef SINE_W AVE if(i 1024)i+=2;else i=0;*(pDAC_BASE+0 x08)=Sine_WAVEi 4;#endif/-break;case RECT_WAVE:#ifdef RECT_W AVE for(i=0;i2000;i+)*(pDAC_BASE+0 x08)=0 x0fff;for(i=0;i2000;i+)*(pDAC_BASE+0 x08)=0;#endif/-break;case HACKLE_

13、WA VE:#ifdef HACKLE_WA VE if(flag)文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.flag=0;while(TRUE)if(i 0)i-=1;else break;*(pDAC_BASE+0 x08)=i;#endif break;default:break;/-/end while /end main/*-*设置方向*-*/文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.void Set_IO_direction(UINT8 PORT,UINT8 GPIO,UINT8 Value)RCC-APB2ENR|=RCC_APB2EN

14、R_IOPAEN;if(PORT=PORT_A)if(GPIO CRL&=(0 x0f CRL|=(Value CRH&=(0 x0f CRH|=(Value (GPIO*4-8*4);/Set used bit if(PORT=PORT_B)if(GPIO CRL&=(0 x0f CRL|=(Value CRH&=(0 x0f CRH|=(Value (GPIO*4-8*4);/Set used bit if(PORT=PORT_C)文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.if(GPIO CRL&=(0 x0f CRL|=(Value CRH&=(0 x0f CRH|

15、=(Value (GPIO*4-8*4);/Set used bit if(PORT=PORT_D)if(GPIO CRL&=(0 x0f CRL|=(Value CRH&=(0 x0f CRH|=(Value (GPIO*4-8*4);/Set used bit if(PORT=PORT_E)if(GPIO CRL&=(0 x0f CRL|=(Value CRH&=(0 x0f CRH|=(Value SR&USART_FLAG_TXE);USART2-DR=(ch&0 x1FF);return(ch);/*-GetKey Read character to Serial Port.*-*/

16、int GetKey(void)while(!(USART2-SR&USART_FLAG_RXNE);return(int)(USART2-DR&0 x1FF);void LED_Init(void)Set_IO_direction(PORT_E,LED1,OUTPUT);Set_IO_direction(PORT_E,LED2,OUTPUT);文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.Set_IO_direction(PORT_E,LED3,OUTPUT);Set_IO_direction(PORT_E,LED4,OUTPUT);Set_IO_direction(POR

17、T_B,SW2,INPUT);Set_IO_direction(PORT_B,SW3,INPUT);Set_IO_direction(PORT_E,SW4,INPUT);Set_IO_direction(PORT_E,SW5,INPUT);Turn_OFF_LED1();Turn_OFF_LED2();Turn_OFF_LED3();Turn_OFF_LED4();/*-insert a delay time.*-*/void delay(unsigned int nCount)for(;nCount!=0;nCount-);正弦波归一化程序：tosin256=0 x80,0 x83,0 x8

18、6,0 x89,0 x8d,0 x90,0 x93,0 x96,0 x99,0 x9c,0 x9f,0 xa2,0 xa5,0 xa8,0 xab,0 xae,0 xb1,0 xb4,0 xb7,0 xba,0 xbc,0 xbf,0 xc2,0 xc5,0 xc7,0 xca,0 xcc,0 xcf,0 xd1,0 xd4,0 xd6,0 xd8,0 xda,0 xdd,0 xdf,0 xe1,0 xe3,0 xe5,0 xe7,0 xe9,0 xea,0 xec,0 xee,0 xef,0 xf1,0 xf2,0 xf4,0 xf5,0 xf6,0 xf7,0 xf8,0 xf9,0 xf

19、a,0 xfb,0 xfc,0 xfd,0 xfd,0 xfe,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xff,0 xfe,0 xfd,0 xfd,0 xfc,0 xfb,0 xfa,0 xf9,0 xf8,0 xf7,0 xf6,0 xf5,0 xf4,0 xf2,0 xf1,0 xef,0 xee,0 xec,0 xea,0 xe9,0 xe7,0 xe5,0 xe3,0 xe1,0 xde,0 xdd,0 xda,0 xd8,0 xd6,0 xd4,0 xd1,0 xcf,0 xcc,0 xc

20、a,0 xc7,0 xc5,0 xc2,0 xbf,0 xbc,0 xba,0 xb7,0 xb4,0 xb1,0 xae,0 xab,0 xa8,0 xa5,0 xa2,0 x9f,0 x9c,0 x99 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.,0 x96,0 x93,0 x90,0 x8d,0 x89,0 x86,0 x83,0 x80,0 x80,0 x7c,0 x79,0 x76,0 x72,0 x6f,0 x6c,0 x69,0 x66,0 x63,0 x60,0 x5d,0 x5a,0 x57,0 x55,0 x51,0 x4e,0 x4c,0 x48,0

21、 x45,0 x43,0 x40,0 x3d,0 x3a,0 x38,0 x35,0 x33,0 x30,0 x2e,0 x2b,0 x29,0 x27,0 x25,0 x22,0 x20,0 x1e,0 x1c,0 x1a,0 x18,0 x16,0 x15,0 x13,0 x11,0 x10,0 x0e,0 x0d,0 x0b,0 x0a,0 x09,0 x08,0 x07,0 x06,0 x05,0 x04,0 x03,0 x02,0 x02,0 x01,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0

22、 x00,0 x01,0 x02,0 x02,0 x03,0 x04,0 x05,0 x06,0 x07,0 x08,0 x09,0 x0a,0 x0b,0 x0d,0 x0e,0 x10,0 x11,0 x13,0 x15,0 x16,0 x18,0 x1a,0 x1c,0 x1e,0 x20,0 x22,0 x25,0 x27,0 x29,0 x2b,0 x2e,0 x30,0 x33,0 x35,0 x38,0 x3a,0 x3d,0 x40,0 x43,0 x45,0 x48,0 x4c,0 x4e,0 x51,0 x55,0 x57,0 x5a,0 x5d,0 x60,0 x63,0

23、 x66,0 x69,0 x6c,0 x6f,0 x72,0 x76,0 x79,0 x7c,0 x80;六数据测试与测试分析(1)输出波形频率范围测试测试数据见下表：条件：峰峰值为 5V。表 1 频率测量预置频率/Hz 方波正弦波三角波1 1.01 1.01 1.01 100 99.99 99.99 99.99 200 199.98 199.98 199.98 500 500.02 500.02 500.02 1000 1000.1 1000.0 1000.1 2000 2000.2 2000.3 2000.3 5000 5000.8 5000.8 5000.9 10，000 10005 1

24、0005 10005 20，000 20，008 20009 20009 50，000 50003 50003 50004 100，000 100005 100005 100006 200，000 200007 200007 200007（2）输出波形的幅度测量测试数据见下表：条件：频率为 100Hz。表 2 波形幅测量预置峰峰值/v 方波/v 正弦波/v 三角波/v 0.1 0.2 0.22 0.26 0.32 0.5 0.51 0.54 0.56 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1 1.01 1.05 1.1 2 2.00 2.08 2.1 5 5.01 5

25、.02 5.08 10 10.0 10.0 10.1 结果分析总结：1 从表中可以看出频率可以实现1HZ 步进可调，而且精度比较高。2 从表中我们可以看出，幅度可调，步进为0.1V。但输出峰峰值为0.1V时效果不佳，无法测量。当峰峰值大于0.5V 时精度比较高。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.毕业设计（论文）管理规定及相关表格汇编目录本科生毕业设计（论文）管理规定 1 毕业论文（设计）工作实施细则（草案）2 优秀毕业论文评选办法7 毕业论文的写作与排版规范 10 毕业设计（论文）写作模板 14 毕业设计（论文）答辩提问记录表 21 毕业设计第周 工作总结 22毕

26、业设计（论文）过程跟踪表 23 毕业设计（论文）课题申请表 24 毕业设计（论文）任务书 25 毕业设计（论文）开题报告 26 毕业设计工作中期检查27 毕业设计工作中期检查28 大学本科生毕业设计（论文）管理规定文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.为提高本科生毕业设计（论文）质量，加强毕业生毕业设计管理工作，特制定如下规定：1 本科毕业设计工作从第七学期（四年级第一学期）考试周前，完成教师选题、师生见面及指导教师向学生下达任务书（见附表一）。毕业设计从第八学期开学正式开始，十六周内完成。2 毕业设计开始时，教师必须填写毕业设计课题申请表、并由系汇总后交院毕业设计领

27、导小组审核。（见附表）。3 指导教师必须定期对学生辅导（每周至少两次），并将确定的周辅导时间上报教学办，教学办将定期和不定期进行检查。4 指导教师自行组织学生的开题报告，并填写开题报告表（见附表二）5 加强中期的监督与检查，第一次检查时间定在第五周，检查内容含学生资料阅读，方案论证情况。第二次检查定在第十周，形式为：由指导教师组织，院毕业设计领导小组成员旁听，学生口头汇报。主要检查学生的阶段性结果。两次检查学生均应填写中期检查报告表格（见附表三、四），指导教师或系对检查情况写出书面评语。6 学生需上交一篇与本专业有关不少于5000 字的外文文章翻译，并将原文和译文用A4 打印加自设计封皮一起装

28、订成册。7 论文答辩前，指导教师必须给出评语及评分，然后由各系主任指定其他评阅人对论文进行评阅及评分（请参考毕业论文书面成绩评分表规定的评分标准评分）。8 论文答辩由各系组织，并成立答辩委员会对所有学生论文进行答辩。答辩必须给出答辩委员会意见及评分并填写相应表格。答辩委员会成员必须按评分表中各项指标标准进行评分，然后由各成员给出的分数计算出得分。9 毕业设计（论文）最终成绩计算：指导教师评分x 30%+评阅人评分x 30%+答辩委员会评分x 40%=总分10 毕业设计（论文）提交的文档及装订要求（1）毕业论文一份（包含封皮、目录、中英文摘要、内容及参考文献）（2）不少于 5000 汉字的科技翻

29、译资料一份（并将原文和译文用A4 打印加自设计封皮一起装订成册）（3）毕业论文简介（A4 纸打印 12 页）（包含题目、专业、年级、姓名、指导教师、毕业论文所做的工作、解决的问题、创新之处等）（4）毕业设计任务书（加在毕业论文目录之前和毕业论文一起装订，）（5）开题报告（加在毕业论文目录之前和毕业论文一起装订，）（6）毕业设计工作中期检查表、注（4）（5）（6）加在毕业论文目录之前和毕业论文一起装订。11毕业设计（论文）随正式论文一律附交电子文档（光盘或软盘）。被推荐参加学校优秀毕业设计（论文）3%评选的，还要另附（符合发表格式要求的）修改为5000 字左右的电子文档。2005年 12 月修订

30、大学毕业设计（论文）工作实施细则（试行）根据毕业设计（论文）工作暂行规定，为了进一步规范毕业设计（论文）工作的各个环节，结合我院实际情况，经院教学指导委员会讨论，院长办公联席会议通过，对我院毕业设计（论文）工作特制订以下实施细则。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.一、指导教师资格毕业设计（论文）的指导教师原则上应由各专业具有中级(含中级)以上专业技术职务的教师担任。也可以聘任具有相应职称、学术水平高的工程技术人员担任。指导教师名单由各系系主任核定，报分管教学的副院长批准后实施。二、课题的命题过程1命题的基本原则是：（1）目标原则：命题必须符合专业培养目标，具有一定

31、的深度、广度与新颖性，能使学生得到比较全面的训练。（2）价值原则：命题应具有一定的学术研究或应用开发价值，尽可能做到理论与实际相结合，体现学科的发展性与应用性。（3）能力原则：命题的难度应考虑学生完成命题的条件与能力，因材施教。（4）兴趣原则：应考虑学生对命题的兴趣与探索研究的积极性。（5）多样化原则：命题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一指导教师的设计（论文）课题选题和近三届毕业设计课题的重复率不高于50%，题目数量应满足一人一题的基本要求。2课题的审核由各专业指导教师确定后的课题，填写毕业设计课题申请表。经系主任汇总后，报院毕业设计领导小组审核，由分管教学的副院长批准。3确定课题的时

32、间要求一般在第七学期第15周前完成命题，对于经批准认可的命题，在第 16 周内向学生公布。指导教师在实际指导过程中，一般不应随意更改命题，确实需要更改命题时，应办理相关手续。三、选题与任务书1学生在教师指导下从公布的命题范围内选题。2学生自拟题目须经系主任审阅后指定指导教师，并报分管教学副院长批准。3选题原则上要求一人一题。4学生选题一般在第七学期的第17 周前完成。5根据学生选题情况，填写大学毕业论文（设计）任务书，其中“设计所需的工作条件”应与课题的实际需要相符；“设计（论文）任务及目标”应指明毕业设计的详细任务（所需完成的工作、达到的设计要求等），不能简单了事。文档来源为:从网络收集整理

33、.word 版本可编辑.欢迎下载支持.四、开题1指导学生书写开题报告，开题报告主要内容包括：课题研究的意义和背景、课题研究相关资料的研究情况（说明课题研究的历史、现状和发展趋势）、对课题研究的基本构思。2指导学生填写大学毕业论文（设计）开题报告，并要求学生在第八学期的第 2 周前提交不少于1000 字的开题报告，基本内容应包括课题研究的意义和背景、课题研究相关资料的研究情况（说明课题研究的历史、现状和发展趋势）、对课题研究的基本构思、阶段性工作计划、参考文献等。参考文献的列写格式要符合要求。3第八学期的第3 周前完成开题审核，通过开题审核的学生，一般不应更换选题；开题未获通过的学生，应及时根据

34、开题指导小组的意见更换选题，并于开题后的 2 周内做好准备，向开题指导小组第二次提出开题申请；对再次开题未获通过的学生，取消其本次毕业设计（论文）资格，延至下届进行。指导教师要重视对开题未获通过的学生进行指导。4开题报告中，“指导教师意见”应对学生开题情况作出基本评价以及对学生毕业设计（论文）研究方案或毕业设计（论文）写作提纲提出改进意见，同时还应对学生是否可以进入研究和设计（论文）撰写阶段提出意见。开题意见应对选题及设计方案的合理性、可行性作出简单评价，并明确表示是否同意开题，不能只简单写“同意开题”及类似意见。五、过程指导1指导教师确定以后，不得随意更换。指导教师因各种原因确实不能或不宜进

35、行毕业设计（论文）指导时，必须办理有关手续，并由所在系指定水平相当的教师指导。2每名教师指导的学生人数一般限定在8 名以内。3指导教师应指导学生制订毕业设计（论文）工作计划，提出毕业设计（论文）的具体要求，指导学生阅读文献和参考资料。4指导教师应定期（平均每周不少于一次）检查学生的工作进度与工作质量，填写毕业设计过程跟踪表。及时解答和处理学生提出的有关问题，指导学生完成各阶段的设计（论文）任务，并认真填写毕业设计（论文）指导过程的各项表格。5指导教师应指导学生按要求及规范撰写毕业论文。毕业论文及格式应符合本科生毕业设计（论文）管理规定、毕业论文（设计）排版打印格式的要求。论文的具体要求是：设计

36、方案合理、理论准确、理论分析和技术分析充分、文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.实验（试验）和计算的方法正确、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表述的语言流畅简练准确；字数在8000 字以上，一律按规定格式进行打印。论文内容和设计方案要杜绝抄袭别人的成果，避免和往届类似题目内容上的雷同以及网上可查阅资料内容的雷同（技术文档除外），如果需要引用别人的成果内容，一定要注明参考文献的出处。6指导教师应指导学生撰写不少于5000 字的外文文章翻译。格式应符合要求。要求内容应与研究的课题相关。参考文献不少于15 篇，格式规范。六、毕业答辩和成绩评定1指导教师应审阅学生毕业设

37、计（论文），填写毕业设计（论文）评审表，“指导教师评语”应对所指导的毕业设计（论文）质量以及学生工作态度作出全面评价，包括以下内容：对选题及研究成果的评价（选题及研究成果的意义，理论上创新性、科学性，应用上应用范围、可行程度、效果或效益等）；论文（设计）写作（论据的充分性、论证的逻辑性、书面表达能力、文面规范程度）；独立解决实际问题的能力；是否按要求的内容和时间，认真完成了所规定的任务（含阅读与本课题相关的文献资料，就本课题的研究进行科学实验或社会调查以及综述报告完成情况）；存在问题；依据上述评价，提出建议成绩，并明确表示是否同意答辩。2交叉评阅教师对其他教师指导的毕业设计（论文）进行评阅，并

38、按要求写出交叉评阅评语，给出交叉评阅成绩。“评阅意见”应对学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况；学生文字表达、计算方法以及实验结果分析等方面的能力和插图（或图纸）质量；学生完成课题过程中的创新能力及工作质量；毕业设计（论文）资料的规范性、完整性等填写审查意见、给出建议成绩，同时还应对学生是否可以进行答辩提出意见。3由答辩小组和答辩委员会进行毕业设计（论文）的答辩和成绩评定。按要求填写毕业论文（设计）答辩评分表，“答辩情况记录”应简明记载答辩提问及回答内容，不能简单填写“回答正确”等类似文字。“答辩评语”应对回答问题的正确性，对所研究课题的了解程度，答辩人的思维能力、综合表达能力

39、，基本理论和基本概念的掌握程度等作出评价。“答辩成绩”只针对答辩情况评定成绩。另外，每个答辩小组将小组答辩（综合评价）成绩末位10%的学生提交到各系进行二次答辩。二次答辩小组由系主任及每个答辩小组组长组成。二次答辩小组将小组答辩（综合评价）成绩末位20%的学生提交到学院进行最终答辩。学院（最终）答辩小组由学院教学副院长及各系主任组成。这次答辩的（综合评价）成绩作为确定这部分学生的最终成绩。4答辩小组应综合指导教师和评阅教师意见，结合答辩小组成员在毕业文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.论文（设计）评分表评定的成绩，填写毕业论文（设计）评审表中答辩小组评语，并给出毕业

40、论文（设计）最终成绩。“答辩小组评语”是对毕业论文（设计）质量和答辩情况综合评审后所作出的评定性结果，具有权威性和终结性。应包括以下内容：对选题及研究成果的评价（主要是选题及研究成果的意义；理论上创新性、科学性；应用上应用范围、可行程度、效果或效益等）；论文写作（论据的充分性、论证的逻辑性、书面表达能力、文面规范程度）；论文答辩（回答问题的正确性，对所研究课题的了解程度，答辩人的思维能力、综合表达能力，基本理论和基本概念等）。在以上评价的基础上，给出评定成绩。答辩评语要明确成绩和缺点，要避免千篇一律，要与成绩等级相吻合。七、毕业论文（设计）总结与统计1各系应对本专业毕业设计（论文）工作进行认真

41、总结，总结内容包括：（1）基本情况：答辩人数，未能如期答辩学生及其原因，成绩分布及其原因等；（2）在毕业论文（设计）工作过程中执行学校规定和要求的情况；（3）结合专业特点、制定具体措施及执行效果；（4）存在问题及改进措施。2各系应对本专业毕业设计（论文）进行统计，填报以下统计资料：（1）毕业设计（论文）选题分析；（2）毕业设计（论文）质量分析；（3）毕业设计（论文）情况汇总表；（4）毕业设计（论文）成绩统计分析表。（5）毕业设计（论文）工作总结八、校级优秀毕业设计（论文）推荐 1认真做好向学校优秀毕业设计（论文）的推荐、审定工作，评选出的优秀毕业设计（论文）比例不超过本专业本届毕业设计（论文）

42、总数的3-5%。2拟推荐的优秀毕业论文（设计），应认真填写 毕业设计（论文）推荐表（一式二份），并将连同毕业设计（论文）原件和5000 字左右适合发表格式的电子文档报送教务处审批。九、材料归档按要求整理归档材料，包括毕业设计（论文）任务书、开题报告、答辩评分表、评审表、毕业设计（论文）简介、毕业论文、及各种材料的电子文档（光文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.盘）等。十、本细则自发文之日起实施，由学院教学指导委员会负责解释。大学2006 年 6 月大学优秀毕业论文评选办法毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节，是评价学院教学质量和人才培养质量的重要依据。为

43、发挥毕业设计（论文）在培养学生独立分析问题与解决问题的能力、科研能力、实践能力、创新能力和促使学生掌握工程设计、撰写报告的基本方法，展示我院毕业环节的教学成果，鼓励表彰优秀学生和指导教师。特制定本办法。1.评选范围、数量1）评选范围：大学本科应届毕业生的毕业论文。2）评选数量：本科毕业生人数的12%。2.组织机构与工作职责院里成立毕业论文评优委员会，委员会应由7-9 名具有高级职称的人员组成，其中必须包含教学督导员。各系推荐优秀毕业论文侯选人名单，院毕业论文评优委员会负责组织侯选人进行评审，并最终确定优秀毕业论文名单。3.优秀毕业论文的评选条件（1）成绩必须在90 分以上的毕业设计（论文）（2

44、）具有一定的创新性或具有一定的实用（参考）价值；（3）选题科学，数据资料真实、完整；（4）较好地体现了本专业基本理论、基本知识和基本技能的综合应用；（5）设计（论文）完整、规范，表明学生已掌握工程设计和理论研究的基本方法，并展现了作者的设计或分析问题思路和创新理念，体现了对知识掌握和运用的熟练程度，设计方案具有应用价值或论文具有理论价值；（6）毕业设计（论文）应显示出作者具有综合运用多学科理论、知识的能力，具有一定的科研能力、创新能力和学术水平。4.评选程序及办法在各系组织答辩后推选出90 分以上的毕业设计（论文），经院毕业设计（论文）评优委员会评审确定，并将评选结果公示。各系在评优时，应在不

45、突破总指标的前提下，以毕业论文的质量为依据，不按专业分配指标。5.奖励办法院里将对获得优秀毕业论文的学生及指导教师颁发荣誉证书。附件一毕业设计评分表附件二毕业论文评分表大学文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.2006 年 5 月 15 日附件一毕 业 设 计 评 价 表（试行）专业学号姓名毕业设计题目：评 价 项 目分值得分选题质量01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求20 02 题目难易度03 题目工作量04 题目与生产，科研，实验室建设等实际的结合程度能力水平05 综合运用知识的能力（论文（设计）涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）60 06 应用文

46、献资料的能力07 实验（设计）能力08 计算能力（数据运算与处理能力等）09 外文应用能力10 计算机应用能力11 对实验结果的分析能力（或综合分析能力，技术经济分析能力）成果质量12 插图（或图纸）的质量13 论文（或设计说明书）撰写水平14 论文（或设计）的实用性与科学性15 论文（或设计）规范化程度（论文（或设计）栏目齐全合理，SI 制的使用等）16 创见性（只分“有”或“无”）评阅与答辩15 评阅与答辩（是否指导教师和论文评阅人评阅意见，答辩委员会意见以及成绩评定是否恰当等）20 总成绩年月日（仅供参考）附件二毕 业 论 文 评 价 表（试行）专业学号姓名文档来源为:从网络收集整理.w

47、ord 版本可编辑.欢迎下载支持.毕业论文题目评 价 项 目分值得分选题质量01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求20 02 题目难易度03 题目工作量04 理论意义或实际价值能力水平05 查阅文献资料能力60 06 综合运用知识能力07 研究方案的设计能力08 研究方向和手段的运用能力09 外文应用能力成果质量10 文题相符11 写作水平12 写作规范13 篇幅14 成果的理论或实际价值评阅与答辩15 评阅与答辩（有否指导教师和论文评阅人评阅意见，答辩委员会意见以及成绩评定是否恰当等）20 总成绩年月日（仅供参考）毕业论文的写作与排版本科生毕业论文是学生在毕业前提交的一份具有一定科

48、研价值和实用价值的学术论文。它是本科学生开始从事工程设计、科学实验和科学研究的初步尝试，是学生在教师的指导下，所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业论文撰写是本科生培养过程的基本训练之一，其撰写应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。学生应在完成毕业设计要求的基础上撰写毕业论文。毕业论文应反映出学生能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对从事的设计内容和所研究的题目有一定的心得体会。1 毕业论文的写作毕业论文包括题目、摘要、关键词、目录、正文、参考文献和附录等几部分。1.1 题目题目是毕业论文最重要内容的概

49、括，应该简短、明确，论文题目不超过25 汉字。读者通过标题，能大致了解文章的内容、专业的特点和学科的范畴。文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.1.2 摘要摘要是毕业论文主要内容的提要，应该扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本论文的主要成果和结论性意见、突出论文的创造性和新见解。论文摘要的字数一般不超过500 汉字。一般还要有对应的英文摘要。论文摘要是论文的缩影，是检索论文的主要方法之一，也是学术期刊是否收录论文的关键内容。摘要不是目录，并要避免将摘要写成目录式的内容介绍。1.3 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用

50、能覆盖论文主要内容的通用技术词条，一般列35 个。关键词是从论文的题目、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。1.4 目录目录通常独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。1.5 正文正文是毕业论文的核心内容，包括前言、主体、结论三大部分。正文字数不能少于8000汉字、一般也不要超过2 万汉字（包括标点符号、图表等）。1.5.1 前言前言又称引言、序言、导言、导论等，用在论文的开头。前言一般要说明论文工作的选题目的、背景和意义，概括地写出作者的研究工作。前言要紧扣主题，简洁明确。前言还可以