幼儿园教学活动设计《家禽》.pdf

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幼儿园教学活动设计基本信息活动名称家禽活动班级中班作者及工作单位主要领域科学活动设计背景家禽在农村是主要饲养的动物，结合本园的实际情况，幼儿都理解这些动物，为了让幼儿更加深入了解家禽，家禽都有哪些特征，有什么共同的特点，从而来展开活动。活动目标1.理解什么是家禽？2.家禽的主要特点是什么？3.家禽与家畜有什么不一样的？教学重点、难点1家禽的主要特点2与家畜有什么不同活动准备1.马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鹅动物图片2.粉笔、黑板3.鸡、鸭、鹅的脚的图片。活动过程一 开始环节师：小朋友们，上课前我们先来把数鸭子这首歌唱一遍，引出今天的活动。二 基本环节1.师：在歌声中我们都知道有鸭子，那请小朋友们仔细想一想，鸭子是什么样的？比如有几条腿，身上是怎么样的？2.幼：两条腿，身上有羽毛3.师：小鸭子是怎么来的呢？还有哪种动物跟鸭子是一样的，它们身上都有一些一样的特征？三 结束环节当幼儿想出了鸡、鸭、鹅都有共同的特征时，老师再把它们的共同特征说出来，家禽是训化了的鸟类，有两条腿、有翅膀，身上有羽毛，会下蛋。四.延伸环节家里除了有鸡、鸭、鹅意外，还养有哪些动物，引出牛、羊、猪等。教学反思1.课堂过程中，绝大部分幼儿都能说出什么是家禽，但是对个别幼儿还不是很了解。2.课堂氛围还不够活跃，调动幼儿课堂氛围有待提升3.提出问题时，有些问题的表述幼儿不是很明白，待改进。