2023年一年级语文下学期教学总结0汇总(七篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年一年级语文下学期教学总结0汇总(七篇) 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。 2023年一年级语文下学期教学总结0汇总一 小熊乐乐和华华一起来到小河边的草地上植树。它们先挖坑，接着把小树放进坑里，然后施肥，培上泥土，最后浇水。 小树栽好了，它们高兴极了!在小树旁边跳来跳去。 一年级植树的作文2 初春，正

2、是一年中植树的最佳季节。周末，小红和小明带上工具和树苗去郊外植树。 他们先挖好一个坑，把小树苗放进坑里，接着小红扶着树苗，小明用铁锹培土。不一会儿，小树苗就站稳了。小明擦擦脸上的汗水，开心地说：“总算种好啦!”小红一边给树苗浇水，一边说：“小树苗，你快点长大呀，我们还会来看你的”。 小红和小明开开心心的回家了。 一年级植树的作文3 植树节到了，三个小伙伴兴高采烈地到山上植树。小明扛着铁锹，小红提着水桶，小花扛着树苗。他们边走边聊着天，很快就到了山上。 开始植树了，小明拿着铁锹先挖了一个树坑，接着小花把树苗小心翼翼地放进树坑，小明用铁锹给树苗培土，最后，小红到小溪边打来一桶水，给小树苗浇水。 小

3、树苗喝足了水，把腰挺得直直的，“完成了!”他们三个小伙伴看着自己亲手栽种的小树苗，心里乐滋滋的，他们多么希望小树苗快快长大啊! 一年级植树的作文4 一场新雨后，阳光带着清香的空气从天空洒了下来。午后，小明、小红和小花相约去小花家拿树苗、水桶和铁锹，大家相约一起去树林里植树。小明负责扛着铁锹，小红负责提着树苗，小花负责拿着水桶。 走过了田野，走过了小河边，终于走到树林里。小明先挖了一个小坑，让小红把树苗放进了小坑里，最后浇点水，一棵完美的小树苗就种好了。 大家种完树后，心里想：“小树你一定会长得又高又大。加油!” 一年级植树的作文 别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。爱学生是教师教育学生的起点和基

4、础。我时刻牢记这句名言，要求学生自己诚实，公正，体贴学生，成为全班学生都喜欢的好教师 1，用良好的形象感染学生。 班主任教师是学生的榜样，我们都知道身教重于言教。我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正，学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 2，良好行为习惯的培养。对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入

5、手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。比如：每个学生都知道要讲文明，守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系。上个学期，我带学生到湖光岩游玩，临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明，守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长，遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。 丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏，玩耍，活动是学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以培养学

6、生各方面的兴趣爱好，良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢我先后组织学生开展了献给老人一片情的中队主题活动，黑板报设计比赛，我与安全同行，元旦荼话会，课本剧比赛写字比赛，读书比赛等一系列活动。活动都由学生自编，自导，自演，他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的谢紫媚，谭艳丽两位同学的绘画多次在校的橱窗，专版上展览，今年六一，他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有，每次的献爱心活动，我们班的同学也总能伸出援助之手，纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量，在参加学校组织的各项文体活动中，我们的节目分别荣获校一，二等奖。班队活动就像是催化剂，让学生活泼向上，让他们充满活力与

7、朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享受快乐，享受蓝天阳光。 2023年一年级语文下学期教学总结0汇总三 上周五参加了在宁波市镇明中心小学举行的“杭嘉甬三地教学联谊”活动，聆听了来自宁波、嘉兴、杭州的三位教师倾情演绎的三节精彩的低段教学展示课，感受颇深。现就省教研室附小的李敏霞老师的一堂四季谈些粗浅的感受。 ?四季是一首儿歌，通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手法写来，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。 一、猜谜导入，激发兴趣 李老师通过有趣的游戏“看图猜季节”导入新课，意在吸引学生的注意力，调动学生的兴趣。利用多媒体中美丽的四

8、季图，让学生感知四季给大自然带来的不同的美，激发学生对大自然的热爱之情，让学生在情感体验中引发情感冲动，为进入新课学习储备必需的情感因素，同时也为他们养成良好的观察和探究习惯建立起情感基础。 二、趣味识字，注重巩固 识字是低段教学的重点。李老师在设计本课的识字教学时充分考虑了低年级学生的年龄特点，联系生活实际，调动已有的识字经验，运用圈一圈、读一读、听一听、评一评、赛一赛等多种方法，并在课中安排了带有本课生字的小儿歌配动作作为课间操，使本堂课的识字教学扎实、有效又不失趣味，深受学生的喜欢。不孤立地识记生字，通过不断地复现和运用，有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中，不仅降低了识字的难度，

9、同时还把识字与认识事物和发展语言结合起来。 三、多样朗读，感悟文本 这首儿歌运用拟人化的手法，语言形象生动，读起来亲切、自然。有感情朗读课文是本节课的重点。教师充分发挥主导作用，让读在学生自主、合作、探究的学习中发挥重要作用，重视并加强了对读书的指导训练。李老师采用教师范读、学生模仿读、自由读、比赛读、表演读等形式，有梯度地达到有感情地朗读儿歌的教学目标，让学生在朗读中感受四季的美丽，体会语言文字的魅力。 四、关注学生，关注习惯 一年级是习惯养成的起步阶段，也是至关重要的阶段。李老师关注了一年级学生的年龄特点，注重学生学习习惯的培养，在教学时让学生边看书边听老师来读儿歌，老师读到哪儿，小眼睛就

10、要跟到哪儿。一年级学生模仿性强，教师有感情地范读，准确地传情，能使学生产生积极的情感体验，从而激发学生强烈的读书欲望。李老师还注重写字指导，通过笔画、笔顺、书写位置的教学，通过一次次的评价和比较，通过较长时间的练写，使学生充分掌握了生字的书写技巧。 2023年一年级语文下学期教学总结0汇总四 期末临近,回想这学期以来的教学工作,我按照期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。改进教学方式。定期做好工作总结,总结教学经验,把经验点滴投入教学中,充分发挥学生学习的主体作用。让学生获得所应掌握的语文知识,使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴切当前语文课程改革的重要理念。 一、

11、学生情况 一年级小学生都是刚从家到学校,因此很多家里的习惯也随之带了过来,比如上课不专心听讲,作业态度不认真,不及时,上课爱说话、爱走动等等。因此我先在思想方面进行教育,通过平时讲故事、比一比谁做的好等方式培养、强化训练学生的学习常规,如,我重视语文的入学教育,教学生认识自己是一年级小学生了,在学校要认真学习,专心听讲,作业及时完成等,为此我用了两个星期左右的时间特别指导。此外在每个星期的教学过程中,一发现学生有问题出现,就及时教育,并组织经验交流,让班级中优秀的同学介绍自己成功的学习方法。在语文教学的后期阶段,我还逐步培养学生的自主学习、提前预习的习惯,通过预习,让他们明白,学生是靠自己去学

12、才能得到更多知识,才能记得更牢,而且学习语文要养成一个好习惯。 二、教学情况 一年级小学生在语文方面主要以识字为主,在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字,激活学生以有知识经验,牵连出一系列与该生字字形相似、相象的熟字,加以比较、区分。或给该生字换部首。这样,新知与旧知联系,新知与旧知比较。既牢固地掌握了新知,又再次复习了旧知,还积累了词汇,一举多得。积累语言。语文教学中,千法万法读为本。因此,在阅读教学中注重朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解,在读中感悟,在读中训练感悟,在读中得到读书的乐趣;课外重视背诵,尽量要求每一位学生把课文流利地背诵下来。并结合学校开展的读书活动,鼓励学生多读

13、课外书,来补充语文课堂上存在的缺陷。虽然一年级学生识字不多,看书比较花费时间和精力,但通过学生看课外书,再开展一些讲故事等活动,我明显发现,班级里有一部分学生在写话方面进步明显。 当然,老师最主要的是上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 三、课外辅导情况 辅导也是一件非常重要的事

14、情,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我为他们“一对一”每人配对一个小老师,上完课我也经常留在教室里,为一些学困生进行辅导。 四、存在不足 虽然我在语文教学上花费了很多时间和精力,但还是出现了教学上的许多不足,一些学生进步很快,学习成绩不错,但还有一部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个极端的现象。 当然,今后我还会在教学中不断改进,以适应教育改革的新浪潮。 2023年一年级语文下学期教学总结0汇总五 适合一年级

15、班级口号 1、没有播种，何来收获。 2、用线条和色彩，绘人生最辉煌。 3、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤。 4、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。 5、干净，安静，团结，精进。 6、团结快乐，和谐奋进。 7、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 8、勤奋学习，顽强拼搏。 9、团结缓和，拼搏进取。 10、认真做事，坦荡为人。 11、让文明成为校园的风暴，要和谐成为时代的主流。 12、乱扔纸屑不文明，随地吐痰不潇洒。 13、以微笑融化陌生，用信仰沟通心灵。 14、尊敬师长礼当先，文明用语伴我行。 15、现在决定未来，知识改变命运。 16、同舟共济，劈浪向前。 17、开拓创新，争优进取。 18、保持

16、室内，清洁卫生。 19、努力造就实力，态度决定高度。 20、学校如果没有纪律，就好像一个国家没有法纪。 21、保护花木，人人有责。 22、团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。 23、我努力，我进步，我自信，我成功。 24、文明勤恳，竞争超出。 25、诚信在心中，人人有诚信，事事讲诚信。 26、尊师重道少不了，微笑宽容待人好。 27、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。 28、同学同学不要跑，小心路滑会摔倒。 29、让爱心伴我左右，让文明与你同行。 30、师恩难忘，师情永存。 31、先做该做的事，再做喜欢的事。 32、博思尚学，砺志竞业。 33、明德契理，格物致知。 34、文明友爱，求学拼搏

17、。 35、与经典同行，为生命阅读。 36、温馨家园，阳光沙场。 37、少壮不努力，老大徒伤悲。 38、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。 39、文明高雅，乐学善思。 40、温馨家园，阳光疆场。 41、树文明和谐风尚，做可爱灌云人。 42、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德。 43、战胜自我不服输，高考场上显身手。 44、是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄。 45、我精彩，我运动。 46、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 47、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 48、要成就大事，先做好小事。 49、深思乐学，团结进取。 50、一言一语讲文明，做人做事讲诚信。 51、把握现在，决战今天。 52

18、、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 53、信心无畏良心无愧青春无悔。 54、用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 55、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 56、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。 57、自信自律，求实创新。 58、用所有热情换回时间，让青春烈火燃烧永恒。 59、诚信金石，信似轻松，你我践行，风气合盛。 60、直面挑战，畅享成长。 61、我自信，我进步，我努力，我成功。 62、安全连着你我他，平安幸福靠大家。 63、争先进班集体，独创优秀自我。 64、团结友爱，互相帮助。 65、安全与幸福同行，文明与美丽同在。 66、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。

19、 67、发挥自身优点，提高个人品质。 68、团结拼搏，永创辉煌。 69、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。 70、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 71、保护环境，保护自然，就是保护人类自己。 72、预防校园侵害，创建平安校园。 73、早读要认真，声音洪亮。 74、做学问谦虚谨慎，当事者昂首挺胸。 75、安全伴我在校园，我把安全带回家。 76、米粒虽小犹不易，勤俭节约留美名。 77、不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 78、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。 79、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 80、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。 81、心态决定命运，自信走向成功。 82、打造诚实守信环境，营

20、造和谐幸福生活。 83、与时俱进，奋力拼搏，*协力，争创一流。 84、集雄心壮志，创锦绣前程。 2023年一年级语文下学期教学总结0汇总六 老师们，同学们，上午好。xx小学国学特色班级展示演出，现在开始 人之初，性本善。三字经对于我们来说，是认识很久的老朋友啦。后来在老师的帮助下，我们把它编成了舞蹈。现在就请欣赏由四年级同学带来的舞蹈三字经 （三字经表演结束后） 竹有竹的气节，荷有荷的品格，海棠有它的灿烂，柿子呈现丰收的喜悦，校园里的国槐树更是每年都为我们亲切的诉说着它的春夏秋冬。下面请大家欣赏由一年级同学带来的诗中四季 （一年级表演完毕后） 宋国有个农民，每天都异想天开的想要不劳而获，最后又

21、是怎么样的呢?世界上真的会有不劳而获的事吗？ 下面请欣赏由五年级同学带来的国学课本剧守株待兔 （课本剧表演结束后） 古诗不仅可以讲述四季的美，也能表达出人们的喜怒哀乐 下面请大家欣赏由二年级同学带来的古诗二首 （二年级表演完毕后） 老师说每个同学都该有个目标，都应该有自己崇拜的人。有一位将军，他大小数百次战争，所向披靡，让敌人闻风丧胆。他一直都是三年级同学心中崇拜的人，他就是宋朝将军岳飞。下面请三年级同学为大家带来满江红 （三年级表演完毕后） 中国有五千多年的历史，源远流长，我国也地大物博，四季风景如画，比如我国江南春夜之景，如同月光照耀下的万里长江画卷。唐代诗人张xx一首春江花月夜，把此江南

22、春夜之景描写的淋漓尽致，并在诗中诉说着自己的思乡之情。下面请四年级同学为大家带来春江花月夜 （四年级表演完毕后） 天生我才必有用，千金散尽还复来。下面有请五年级同学为大家展示将进酒 （五年级表演完毕后） 现在努力学习，是为长大有更大的本事能报效祖国。巾帼不让须眉，花木兰用女儿身勇立战功，为我们做了很好的榜样。我们也定排除万难，勇往直前。下面请大家欣赏由六二班同学为大家带来的木兰诗 （六二表演完毕后） 想要成为对国家有用的人，要从小开始努力学习，珍惜每一分每一秒，从少年时立志，少年时独立，最后请大家欣赏由六一班同学带来的少年中国说 （六一班表演完毕后） 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

23、我们定在少年之时，怀揣着我们自己的中国梦，诵读经典，传承中华传统美德，努力学习，长大做国之栋梁，报效祖国。xxx小学国学特色班级展示演出到此结束。谢谢老师们的观看。 2023年一年级语文下学期教学总结0汇总七 家长评语1 谢谢老师给予这么高的评价，这学期 在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 家长评语2 这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老

24、师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。 家长评语3 这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。 家长评语4 在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们

25、能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。 家长评语5 孩子能健康的成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题。 家长评语6 小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。 家长评语7 很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，

26、哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐。 家长评语8 在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。 家长评语9 我们发现这学期变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。 家长评语10 以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。 第 18 页 共 18 页