一年级美术《妈妈的节日》教学设计.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑一年级美术妈妈的节日教学设计 一年级美术妈妈的节日教学设计 教学目标： 1、让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。 2、引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。 3、在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。 教学重点： 1、 通过绘画、制作表达自己的愿望。 2、 学会认同自己的作品。 3、 敢于运用不同的材料表现自己的创意。 教学难点： 能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。 教师准备： 1、妈妈的生活录象、学生作品照片、小制作若干、各种动

2、物亲情照片、教学课件 2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领同学们良好的听课秩序。 学生准备： 彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸 教学新思路： 在美术课堂上善于捕捉教学中的教育契机，随时对学生进行德育渗透和行为习惯的培养，体现美术课的教育功能。 1、通过启发引导学生观察妈妈的生活，让学生懂得母爱的崇高和伟大，从而学会感恩，学会报答。 2、一年级学生刚入学不久， 各种行为习惯、学习习惯都比较欠缺。教师们在各科教学中都要慢慢渗透，逐步培养。在本节课中，我重点利用各种手势来控制学生在课堂上出现的混乱状况，让学生明白，保持安静、认真倾听是对别人的尊重；引导学生用

3、完整的语言表达自己的想法，锻炼他们的语言表达能力。 教学程序： 一、 认识英语单词，激发兴趣。 师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。 二、 感受妈妈辛劳，体验情感。 1、 快乐成长，妈妈哺育。 知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答） （播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录象） 2、 了解妈妈，关爱妈妈。 我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信，大

4、家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料） 师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶她多辛苦啊！ 3、 诗歌朗颂，感受母爱。 所以，有很多人都在歌颂母亲。（播放配乐诗朗诵妈妈的爱） 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红，我

5、不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的.目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 三、了解妈妈节日，懂得感恩。 1、了解妈妈的节日 我们都爱自己的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答） 小结：有三八妇女节、母亲节（每年5月份第二个星期天）、妈妈的生日。 在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？ 2、看看其他同学的心意 别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品） 边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。 这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。

6、相信，我们班的小朋友会做的更棒！ 四、敢于动手动脑，尽情表达。 1、动手动脑制作 看看你的身边有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。）准备好了吗？大家开始吧！ 2、教师巡视辅导： 要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。 3、展示讲评作品 把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。 小结：今天，我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品，真是了不起。老师非常高兴。 五、真情无限延伸，感悟大爱。 不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。不信，大家看（播放动物亲情图片） 母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！第 5 页 共 5 页