2023年小学业务副校长年度总结如何写(3篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年小学业务副校长年度总结如何写(3篇) 总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是我精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 2023年小学业务副校长年度总结如何写一 一。 通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教 学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导
2、、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。 二。 “知识也有保质期”作为教师,实践经验是财富,同时也可能 是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,打破坚冰一样的由陈旧的知识和经验累
3、积起来的教育思想和理念,那么,在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。 三。 教学中,我们应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学 生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花”。教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,既有认知的交流,更有情感的交流,既可以通过语言进行交流,也可以通过表情、动作来实现交流。 四。 在教学进程中,注重培养学生的创新精神。新课标要求语文知 识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综
4、合性学习中具有合作精神,培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性,积极主动地参与,特别要注重探索和研究的过程。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达,有创意的表达。在学习方法上,鼓励有独到的见解,鼓励用适合自己的方法和策略学习。 五。 教学活动中,作为教师要做好学生的组织者。教师要充分信任 学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给孩子们,俯下身子看孩子们的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动。同时,教师要“解放学生的双手,解放学生的大脑,解放学生的眼睛,解放学生的嘴巴,解放学生的空
5、间”,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当让学生充分思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到发展。 通过学习,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的语文教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思,时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力,开展时效性强的教研活动,构
6、建和谐高效的语文课堂。 2023年小学业务副校长年度总结如何写二 时光飞逝,岁月如歌。转眼之间,继2023年从江西科技师范学院毕业已在南大附小任教七年。期间,我一向担任语文教学工作,同时身兼班主任,工作兢兢业业、勤勤恳恳。脚印见证成长,汗水见证努力,荣誉见证成功。回顾这六年,自我在德、能、勤、绩等方面,真的是有花有果,有香有色,有笑有泪,有苦有乐。 作为语文教师,我深知“要给学生一杯水,教师得有一桶水”的道理,所以,我努力钻研业务,积极参加校内校外组织的研讨活动,广泛涉猎各类书籍,购买了各种教学书籍杂志,如苏霍姆林斯基育人三部曲、李镇西做最好的教师、做最好的班主任、小学语文教师、小学语文教学,
7、还有魏书生、于漪等十几位名师写得书及文章。付出终会有回报,我撰写的教学设计、教学反思、教学论文曾二十余次在在各级竞赛中获奖: 2023年5月,我所写的语文学科“识字写字教学案例”获南昌市一等奖;2023年,在南昌教育学会小学语文教学研究专业委员会第十一届学术年会上,我的论文问渠哪得清如许,为有源头活水来浅谈小学生课外阅读指导荣获二等奖; 2023年11月,在南昌市教育学会品德与生活专业委员会第十一届学术年会上,我的论文生活是思品课的源头活水获二等奖; 2023年,我所写的论文情趣新开发课程资源丰富课堂练习获省一等奖。 2023年,论文腹有诗书气自华或市二等奖。 奉献爱心育苗 教师是雨露,学生是
8、树苗。仅有爱的雨露,树苗才会长得更好,更茁壮。教师的学是为了更好地教。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我努力把平时所学运用于我的课堂教学当中,经过多种教学方法,活跃课堂,加强写字指导,培养学生的创新本事,激发学生阅读、写作兴趣,从而让他们爱上语文课。所以,我的学生们也收获不少: 2023年12月,在全市小学生习作竞赛中,我指导的葛晋等四名同学荣获一等奖; 2023年,在江西省第七届少儿美术书法作品大赛中,我指导的十几名学生分别获一、二、三等奖,本人有幸被评为此次大赛优秀辅导教师; 2023年,在全市小学生“欢乐杯”习作竞赛中,我指导的谢卓璇等五名同学荣获一等奖; 2023年1
9、2月,我指导的作文让我们追寻生命一文在“江西省首届中小学网络作文竞赛”活动中荣获一等奖。 与此同时,为了能更一步提高学生们的写作本事,2023年起,我参加了学校创办的火炬报修改任务,和其他教师一齐负责选稿组稿、修改排版、打印发行等工作,为学校开辟了一个舆论的窗口,为孩子们供给了一个展示自我的平台这份报纸不知凝聚了我们的心血,并于2023年获得“中小学最佳校报一等奖”。 在七年的班主任生涯中,首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次,进取抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次,注重班级文化氛围的建设,适时的开展活动,又次,进取会同各学科教师进取备好学生,针对当前的学生的思想状况,进取探讨教育学
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