《数星星的孩子》第二课时优秀教学设计.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑数星星的孩子第二课时优秀教学设计 数星星的孩子第二课时优秀教学设计 、认识个生字，会写珍、珠两个字。 、正确、流利、有感情地朗读课文。 、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。 、认识生字、有感情地朗读课文是教学的重点。 、读中感悟张衡善于观察和思考的好品质是教学的难点。 多媒体课件、星星识字卡。 一、创设情境，导入新课 二、初读课文，认识生字 、借助拼音自由朗读课文。 、学习生字、生词： 课件出示带拼音的生字，采用多种方式读生字。 课件出示不带拼音的生字，指名读后交流识字方法。通过同位教读等方法巩固识字效果。 课件出示词语，采用多种方式练习。 、指导书写： 课

2、件出示珍、珠两个生字。 交流识字方法及书写时应注意的问题。 学生书写。 反馈书写情况后学生再次书写。 三、反复朗读，理解课文 、指名接读课文，画出课文中描写张衡观察星星的句子。 引导找出并出示句子： 一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 找出表示动作的词，学生表演动作后交流感受，体会张衡坚持不懈的精神。 指导朗读。 引导找出并出示句子：这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 读句子后回答：这个孩子为什么一夜没睡好，几次起来看星星？ 找出并读一读爷爷说的话，课件演示北斗七星的运转，学生交流自己的发现。 体会果然一词的用法，指导学生用果然说话。 再次读句子，体会含义。 、引导学生找出课文中描写星空美丽的一句话： 出示句子：晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 读句子，指导体会珍珠、碧玉盘的喻意。 动画演示，用满天的星星像练习说话。 指导朗读，体会星空的美丽。 四、启发谈话，加深理解 、交流学习课文后的想法，引导学生学习张衡勤观察、多思考的品质。 、选择自己喜欢的段落朗读。 五、总结全文，推荐作业 、数星星的孩子 观察 张衡天文学家 钻研第 4 页 共 4 页