培训学校管理制度10篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑培训学校管理制度10篇 培训班需要制度来规范学生或老师行为。管理制度是组织、机构、单位管理的工具,对一定的管理机制、管理原则、管理(方法)以及管理机构设置的规范。以下是我给大家带来的培训学校管理制度,希望可以帮助到大家! 培训学校管理制度篇1 一、目的及范围 第一条、本公司为提高在职人员素质,改进知识和技能,以改善工作绩效特制订本办法。 第二条、凡本公司在职人员的(教育)培训及相关事项均按本办法办理。 二、权责划分 第三条、人力资源部教育培训的权责 1、举办公司共同性课程培训; 2、拟定、呈全公司年度、月份培训课程; 3、制定、修改公司培训制度; 4、上报公司
2、在职教育培训的实施成果和改善方案; 5、编撰、指定共同性培训教材; 6、审议培训计划; 7、检查、考核培训的实施情况; 8、审查、办理公司派外人员培训; 9、研拟、执行其他有关人才开发方案; 10、拟定各项培训计划费用。 第四条、各部门的权责 1、汇总呈报全年度培训计划; 2、制定、修改专业培训规范; 3、确定讲师的人选; 4、举办内部专业培训课程培训及上报有关实施成果; 5、编撰专业培训教材; 6、检查本部门专业培训成果。 三、制定培训规范 第五条、人力资源部应召集有关部门共同制订公司人员在职培训规范,为实施培训提供依据,其内容包括: 1、各部门的工作职责分类; 2、各职责类别的培训课程及总
3、时数; 3、各培训课程的教材大纲。 第六条、各部门组织机构、职能改变后,或因技术升级导致生产条件、设计开发过程发生变化时,人力资源部门应根据实际需要对培训规范进行修订。 四、培训计划的制定 第七条、各部门根据培训规范和实际需要,填写在职培训计划表,并交人力资源部审核。 第八条、人力资源部将各部的培训计划汇编成年度计划汇总表,上报总经理审核、签发。 第九条、各培训课程主办单位应在规定期限内,填写在职培训实施计划表,上报审核后,通知有关部门和人员。 第十条、临时性的培训课程,亦需填写在职培训实施计划表,经上报审核后实施。 五、培训的实施 第十一条、培训主办部门应依据在职培训实施计划表按时实施培训,
4、并负责该培训的全部事宜:如培训场地的选择、教材分发等。 第十二条、如有辅助材料,讲师应在开课一周前把原稿交人力资源部统一印刷,并确保上课时发给学员。 第十三条、各项在职培训实施时,参加培训的学员应签到,人力资源部应切实了解上课、出席情况。参加培训的人员应准时上课,因故不能参加者须办理请假手续。对于旷课、迟到、早退、不专心培训的学员参照平时奖惩规定处罚。 第十四条、人力资源部应定期召开检查会,以评估各项培训课程的实施成果,并予以记录,送交有关单位参考以利改进。 第十五条、各项培训结束后,应有相应的考试、测验,由主办单位或讲师负责监考,试卷应分为三至四类,由讲师提前选交主办部门。 第十六条、各项培
5、训考试因故缺席者,事后一律补考,补考不参加者,一律以零分计算。 第十七条、培训考试的成绩、成果(报告),作为考绩和升迁的参考。 六、呈报培训成果 第十八条、每期培训结束后,讲师应于一周内评定出学员的成绩,登录在职培训考试成绩单,连同试卷交人力资源部,作为员工个人完整的培训资料保存。 第十九条、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训(总结)表及讲师小时费用申请表,会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送交人力资源部,以支付费用并存档以备查。 第二十条、如需支付教材编撰费用,主办单位应填报在职培训教材编撰费用申请表,经审核签发后支付。 第二十一条、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。 第二十
6、二条、各部门每隔三个月应填写在职培训实施情况报告书上报人力资源部,以便了解该部门在职培训实施情况。 七、培训的评估 第二十三条、每期培训结束后,主办部门应让学员填写在职培训学员意见调查表同考试答卷一并收回,送讲师转人力资源部审核,为今后再举办类似培训提供参考。 第二十四条、为评估各部门培训成效,各单位主管应填写培训成效调查表,由人力资源部汇总,并参考生产及销售绩效的变动,分析、评估培训成效,之后做成书面报告,经上报审核后分送各部门及有关人员,为下一次培训提供参考。 八、外派培训 第二十五条、各部门为适应工作、升迁等需要,推荐有关人员到外接受培训,须送人力资源部审议并上报总经理核准后,依(人力资
7、源管理)规章办理出差手续。 第二十六条、外派受训人员返回后,应将有关资料,包括教材、考试成绩、结业证书等送人力资源部存档,并将其培训成绩记录于培训资历表。 第二十七条、外派受训人员将接受培训时所学的知识整理成册,作为讲习材料,并举办讲习会,自任讲师,向有关人员授课。 第二十八条、凡参加外派培训人员,均应相应填写个人外派培训申请表、个人外派培训记录表、及个人教学记录表。 九、附则 第二十九条、凡举办各种培训,均应以不影响工作为原则。 第三十条、人力资源部门进行年度考绩、晋升等活动时应参考受训人员的培训成绩、资历等。 第三十一条、本办法呈总经理审核批准后颁布实施,修改时亦同。 培训学校管理制度篇2
8、 根据区培训工作重心下移、重在课改、研训一体的要求。我校的校本培训,必须围绕新课程,注重新理念,探索新方式,从学校实际出发,突出重点,制订好培训计划,向每一位教师提出硬任务,讲究团队合作,与教师考核评价相挂钩。 提出在校本培训中务求坚持“八个结合”,即: 集中培训与跟踪培训相结合; 专题研讨与参与式培训相结合; 全员培训与骨干教师培训相结合; 实验、教研、科研相结合; 课堂教学与开展活动相结合; 教研与校本培训相结合; 培训与考核相结合。同时,进一步强化制度管理,落实保障(措施)。确立以下培训制度: 1、建立以校长为第一责任人的领导小组,由师训专管员负责日常培训的安排与考核,并做好资料的积累。
9、 2、通过组织听专题报告、看音像资料、办心得交流、参观访问等形式,提升教师素养,拓展知识。 3、有计划地安排教师参加市、区组织的各类教研和观摩活动,加强备课组建设,开展切实有效的教研活动,进行理念、课程、教材、教法的培训,实现研训一体。 4、经常组织青年教师教学评比或研讨活动,上好实践课、研究课、示范课,通过说课、上课、听课、评课等相互切磋,共同提高。 5、鼓励教师在教育教学实践中开展研究,认真进行教学(反思),开展案例分析,写好教育(随笔)和论文。 6、为教师搭建成长平台,做好校级骨干以及教有特色、教有实绩教师的评选,要求骨干教师或课改积极分子将外出学习的体会带回学校,发挥好引领和辐射作用。
10、 7、对在教育教学能力相对较弱的教师,采取与骨干教师结对的办法,使其改变教育观念,改进教学技能和(教学方法),积累教学(经验),提高教学质量, 以适应教学需要。 8、在校内为新教师配备业务上的带教教师,使新上岗的青年同志能尽快地适应工作,提升职业道德和教育教学能力。 9、学校通过组织外出学习、举行德育观摩课、每月集中培训和自我学习等方式,加强对班主任的培训,使之具有一套行之有效的工作方法,得到绝大多数师生、家长的好评。 10、要特别关心英语教师短期外籍教师和教辅人员的岗位培训。 11、要求所有教师在规定的时间内完成学历达标,支持和鼓励教师参加高一层次的学历培训。 12、发挥报刊图书和网络资源的
11、优势,开展教师自主学习,要在校园内形成读书学习的风气,提升培训的效益。 13、要积极利用区小学教研室、德育室、关工组和高校专家的力量,发挥名师指导作用。 14、学校要加大投入,在设备、经费和时间等方面给予保证。努力为教师创设更好的学习条件和发展环境。对在培训中成绩显著的教师,依照学校的规定,给予一定的奖励。 培训学校管理制度篇3 一、培训要求 1、所有参训学员必须参加公司规定的培训课程,如遇特殊原因不能参加培训,应提前提出申请,经班主任同意后,方可退训,否则按旷课处理。 2、提前做好培训前的准备工作,培训期间统一作息时间,一切行动听从培训安排。 3、参培学员应充分认识培训的目的和重要性,积极配
12、合圆满完成培训任务。 4、培训期间,学员应精神饱满、保持良好的精神状态,遵守课堂纪律,积极思考,努力提升个人专业技能。 二、课堂纪律 1、培训过程中,学员必须严格遵守培训规定和课堂纪律。严格遵守培训作息时间安排,不得迟到、早退、旷课。 2、参训学员进入教室后按规定位置入座。 3、保持教室及周围环境的安静,严禁大声喧哗,上课时不得随意交谈、随意进出教室,保持正常的教学秩序。 4、上课期间应将手机等通讯工具关闭或调入震动状态,严禁在课堂内接打电话或发短信。 5、参培学员不得在课堂上私下讨论问题,如对课程安排或授课内容有问题、意见或建议,可在课间与老师沟通,不得随意打断老师授课。 6、参培人员上课要
13、认真听讲,讨论时踊跃发言,积极参加各项课程训练,完成老师安排的培训作业。 7、所有学员必须参加培训考试,培训不合格者不予发放签约培训结业证 8、培训考试成绩、学员出勤情况和课堂表现记入中国人寿新人招募甄选系统,作为日后入司的参考依据。 三、培训环境管理 1、爱护教室内的课桌椅、话筒、电脑等教学设施。不得在桌椅、墙壁以及各项设备等地方乱写乱画。 2、未经允许严禁随意动用教室内的音响、投影仪、电脑等各类教学设备。 3、教室内禁止吸烟、吃零食以及吵闹、嬉戏等影响正常教学的行为。 4、每天及时打扫教室卫生,保持教室干净整洁,桌椅摆放整齐。养成良好的公共卫生习惯,自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。 5、
14、出入教室及公司其他区域应保持安静,不得大声喧哗,影响他人正常工作。 中国人寿沽源支公司 20_.11.2 . 培训学校管理制度篇4 一、考勤与请假制度 1、学员参加学校统一安排、组织的各项教学活动都实行考勤。因故不能参加者必须请假,未经请假或超假者一律按旷课处理。 2、学员因病需请假,必须持医院有关证明,病假超过教学计划课时的.百分之三十不能参加培训考试。 3、学员一般不准请事假,如遇特殊情况必须经本人所在单位许可,校方酌情准假。 4、请假一天内由班主任批准;二至六天内由培训部批准;六天以上由主管校领导批准。 5、请假者必须按规定办理请假手续,不许口头请假和代请。 6、学员请假理由必须真实,如
15、发现有欺骗行为者,要进行批评教育,严重者可做退学处理。 7、学员考勤由班主任掌握,每天要点名,填写出勤记录,学员出勤情况记入本人学习档案。 8、不经准假擅自离校者,按自动退学处理。 二、教室管理制度 1、教室由教务科统一分配,班级使用并负责管理,任何部门和个人不得随意占用。 2、教室内配备的桌椅,严禁搬回宿舍或挪做工它用。 3、爱护教室的各种设备,无故损坏公物要按价赔偿,并根据情节给予纪律处分。离开教室要关窗、闭灯、锁门。 4、任课教师进入教室上课,学员要起立致敬,待任课教师答礼后方可坐下,下课时,待任课教师允许后方可离开教室。 5、学员上课时要脱帽,衣着要整洁,不准穿背心、短裤、拖鞋和围巾上
16、课。学员上课时BP机、手机等通讯设备要关闭。不准在教师上课时发出声响。 6、学员上课时要注意听讲,不看与本课无关的书籍,不喧哗、不喝水,姿势端正,保持课堂肃静。对违犯课堂纪律的学员,任课教师要予以制止或批评教育,严重者可令其退出课堂。 7、任课教师提问时,学员要起立并认真回答问题,学员课堂发问应先举手,任课教师同意后方可起立发言。提倡学员与任课教师交流,对任课教师的讲解或解答有不同意见时,可在课后找任课教师讨论,不在课堂上(辩论)。 8、上课时间不准找人,无关人员不得进入教室。 9、要保持肃静、严禁喧哗、打闹等,酗酒后不准进入教室。 10、不准在黑板、桌椅、墙壁上乱写、乱画,严禁随地吐痰、乱扔
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