庆祝元宵节活动策划方案(7篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑庆祝元宵节活动策划方案(7篇) 最新庆祝元宵节活动策划方案(7篇) 正月十五闹元宵,在元宵节之时,民间有许多习俗活动,为了开展好活动,我们需要一份元宵节活动策划方案。下面是我为大家整理的关于庆祝元宵节活动策划方案,希望对您有所帮助! 庆祝元宵节活动策划方案 为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛,丰富社区居民文化体育活动,增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系,共同创建文明、健康、和谐、美好的新社区,特制定20_年元宵节活动计划。 一、活动主题 幸福新_春暖新社区 二、举办单位 主办单位: _街道_社区 _物业服务有限公司 三、活动保障 (一)组织保障 为了使社区元
2、宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由_任组长、_任副组长、成员为_。 (二)经费保障 1、社区文体工作年度经费支出; 2、街道补助; 3、共建单位赞助 四、活动设置 各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。 (一)元宵灯笼展 居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。 (二)做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 (三)游园活动 1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。 2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球
3、,踩到“有奖券”即可得到纪念品。 3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。 4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。 五、活动地点和时间 1、时间:2月日(正月十四)下午13:00 2、地点:社区旁圆形广场 六、报名方式 1、居民小组长处报名 2、致电报名:184_ 庆祝元宵节活动策划方案 一、活动主题:20_年_欢乐元宵会 二、活动目的: 增加节日气氛,感受传统文化;丰富员
4、工的业余文化生活,缓解紧张的工作氛围;增强员工之间的交流,促进员工的凝聚力和归属感。 三、活动时间:20_年2月19日晚上19:00-20:30 四、活动地点:公司食堂 五、活动对象:_全体员工 六、活动准备及布置: 1)活动准备: 2)场地布置: 在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上彩灯,食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂小灯笼,中部挂中号灯笼,第三层悬挂连环灯笼,最中间悬挂一个大灯笼。 七、活动进行阶段: 1)活动说明: 工作人员提前将灯笼悬挂好,在食堂的灯笼下挂66道谜题。 工独立思考猜出卡片上的谜底(注不能看手机,且只能入场一次),先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题
5、交给兑奖人员,并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上,将获得超级灯笼一个并赠送智慧奖一份。 2)现场工作人员分工安排: 八、活动注意事项: 1)猜谜要有秩序,不要大声喧哗; 2)谜底未猜中,不得将谜语取下来; 3)对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格; 4)现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具; 5)保持好现场卫生,及时清理垃圾。 庆祝元宵节活动策划方案 一、活动背景: 农历正月十五是我国的传统佳节元宵节,又称为“上元节”,“小正月”,“元夕”或“灯节”,是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日,这一天人们有吃元宵,赏花灯,舞龙等习俗。而在古代,猜灯谜则是元宵
6、节不可或缺的一个娱乐项目。20_年的正月十五,是自某x文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节,在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。 二、活动目的: 为了推进文学社不断成长,形成一个良好的管理运行模式和活动氛围,加深成员间的感情交流和知识性探讨,增强社员的团队意识,特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。 三、活动时间: 20_年x月x日晚8点 四、活动地点: 某x文学社古风部交流群 五、开展形式: 集体竞猜 六、活动内容: (1)、前期准备工作: 安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜,并进行整理筛选。 安排人员:_ (2)、活动进行阶段: 2月
7、5日晚8点整在古风部开展,由部长清点到场人数。准备工作就续后,由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面,其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序,故意捣乱者将被禁止发言。某x负责维持活动秩序。 (3)、活动后续阶段: 活动结束后,此次活动的所有谜面和谜底,和本次活动的总结语将在收文号发表,并附带在本次活动中积极配合,文明发言,带动气氛的成员名单。 庆祝元宵节活动策划方案 活动目标: 1、激发幼儿猜灯谜的兴趣; 2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享; 活动准备: 教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物 活动过程: 一、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参与活
8、动的兴趣; 二、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。 三、我来出,你来猜 教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听,并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参与活动的积极性十分高。); 四、给爸爸、妈妈猜灯谜 简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。 反思: 猜
9、灯谜活动让幼儿感受到谜语的魅力,锻炼了幼儿的思维的灵活性、敏捷性,以及周密的观察、思考、记忆能力,锻炼了幼儿的对文字的组织能力。 庆祝元宵节活动策划方案 一、活动主题 热热闹闹做元宵,红红火火过佳节 二、活动目的 为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识,协作精神;让学生获得情感的体验; 三、活动时间 20_年_月_日下午第一、二、三节课 四、活动对象 _小学全体学生 五、活动内容
10、 1、了解元宵节的.由来与传说,元宵节的习俗。 2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。 3、动手学做元宵。 六、活动建议及进程安排 这次活动,以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案,让学生做好活动前的准备:让学生围绕“元宵节”的主题,上网查找有关资料,并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等),周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。 第一阶段:了解“元宵节” 让学生围绕“元宵节”的主题,交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。 第二阶
11、段:学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。 1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比; 2、班级举行猜灯谜活动。 第三阶段:制作“元宵” 组织学生制作元宵,培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。温馨提示:在制作过程中,提醒孩子注意安全。 各中队做好过程性资料的保存,大队部将对庆祝过程拍摄录像。 庆祝元宵节活动策划方案 为了迎接元宵佳节,营造喜庆祥和的气氛,增进业主间及业主与物业公司之间的交流,拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下: 一、活动时间: 20_年2月14日:10:0017:30(贯穿元宵节整天,奖品兑完即止) 二、活动地点: 小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前) 三、组织单
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