高校毕业班班主任工作总结汇总(九篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑高校毕业班班主任工作总结汇总(九篇) 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。 高校毕业班班主任工作总结汇总一 您好! 对您百忙之中抽出宝贵的时间阅览我的自荐信,对此表示由衷地感激,希望它与您手中若干份求职材料不相雷同,同时也希望它能够有助您在高校毕业生的求职浪潮之中寻求到令您满意的人才。 我的家乡是千湖之省鱼米之乡湖北洪湖,那里是一片勤劳和温馨的土地,我生长在那里,学习在那里,倍
2、感欣慰。民风淳朴的乡村里成长的孩子总是怀有平和的心态、坚毅的信念及勤劳的品质,。 人生的梦想总是在青年时代放飞的,而大学就是一个放飞梦想的舞台。xx年的金秋,经过夏日赤热的考验,迎来了丰收的季节。我录取于武汉电力职业技术学院,就读于电力系,从此踏上了人生又一个崭新的旅途,去追寻青春的梦想! 在大学里,我依然相信知识最重要的,大学科班学习是获取各学科基础知识和电力专业知识最好的方式。庆幸自己身处电院可以徜徉于知识的海洋,汲取不尽的养份,使自己的学识之树能茁壮健康成长。 大学是衔接社会的平台,除了学习之外,还有很多我们大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始,我就把大量课余时间投入到了社会实践
3、、社会工作。在那里的锻炼中获益良多,不仅是仅个人能力的培养,更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。 影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素,比如举止、性格、兴趣、爱好。我在平常生活中注意自己的谈吐、举止,积累与他人沟通的经验,争取做到:今天的我比昨天的我做的好! 还有友善真诚是我待人态度,顾全大局是我处世风格,乐观豁达是我个性特征,且重视团队意识和服务意识。 平时我喜欢运动、唱歌和看书,虽然大学生活中学习、社会工作占了很大部份,但是时间还是靠自己挤出来的,尤其是在课余时间不可能忽略自己的兴趣。我觉得运动能够锻炼身体、增强体魄;唱歌可以让我们放松紧张的心情;而书本,既可以增长知识
4、,又可以陶冶情操。用一只眼睛观察周围的世界,用另一只眼睛审视自己! 请相信:我的能力和我的体重成反比!选择我,您会体会到一份平凡的惊喜。你得到的不只是一份简单的承诺,而是一份用智慧和青春真诚谱写的篇章! 衷心地祝贵公司宏业兴盛,全体员工幸福安康!热切期待您的回音! 此致 敬礼! xxx 20xx年xx月xx日 高校毕业班班主任工作总结汇总二 调研背景:虽然高校毕业生就业压力大的问题一直存在,但只有今年,这个问题成为需要中央领导重点解决的问题。的确,全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失,毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题,现对应届毕业生的就业情况
5、进行调研和分析调研思路:参考已有的“大学生就业情况调研”,我们决定从以下几个方面对我院应届毕业生进行分析: 1、毕业生设定的目标或愿景 1对未来的设计或愿景 2就业前的准备情况 3与是否专业对口 4地域意愿 5对用人单位的意愿 2、毕业生对就业信息的获取(包括获取方式和程度两方面 3、毕业生对就业以及外部环境的认知 4、应届毕业生就业实际情况 5、应届生的反思、经验(含要求学校) 通过对以上五大方面共25道问题的调研,我们希望分析出我院毕业生对就业的选择、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。 1、毕业生设定的目标或愿景 1对未来的设计或愿景:毕业生未来选择的大体方
6、向是考研、就业两个,共占72%,其中选择就业的占51%。特别注意到有9%的同学选择了自主创业,11%的同学选择出国留学。对于选择考研的理由,多数人是因为研究生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面,82%的同学选择先就业再择业、一步到位,很少有人选择考研。25题中,15%的同学坚决不接受最差的机会。 2就业前的准备情况:有13%的同学有明确的职业生涯规划,其余都没有明确的目标,甚至没有考虑过。 3与是否专业对口方面:逾八成的同学以找到工作为第一目标,对于专业对口性不很关心。 4地域意愿:北京、天津、上海是同学们的首选,其余依次为东部沿海、生源地,有11%的同学没有固定意向。对于地域的选择
7、,同学们的首选标准是工作待遇和发展机会要大。 5对用人单位的意愿:性质方面,国有企业、事业单位是同学们的首选,其他选择比较平均,没有人选择自主创业。对于首份工资75%同学选择1500-3000,没有人选择800-1000。 2、信息获取方面:就信息获取的程度,对于我校就业政策很了解的人占15%,不关心的占5%;就信息获取的方式,不同的同学有不同的选择并且方式很多样,其中通过学校就业网站和网上信息获取信息的人最多,各占17%,其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、就业市场招聘广告等都有人选择,但人数不多,平均在10%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知:有21%的同学认为自己有实力找到工
8、作。 4、应届毕业生就业实际情况:有52%的同学没有签约任何单位,只有6%。 5、应届生的反思、经验:对学校,25%的同学需要职业生涯规划辅导,30%的同学需要区域与行业发展形势报告,只有28%的同学需要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导,有37%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己,不同的同学认为自己欠缺的素质不同,分布很平均,其中最主要的素质是交流表达能力、改革创新能力、解决实际问题能力。对于想要自主创业的同学,四成认为需要资金36%认为需要能力和经验。大多同学讲毕业生就业不顺利的原因归为就业人数太多、金融风暴、实践经验少。 1、毕业生设定的目标或愿景 1对未来的设计或愿景:有七成同
9、学选择就业,择业观念方面,69%的同学选择先就业再择业,没有人愿意一步到位,虽然很少有人选择考研,但很多考研的同学渴望更好的教育环境。25题中,八成的同学可以接受最差的机会。 2就业前的准备情况:有21%的同学有明确的职业生涯规划 3与是否专业对口方面:选择各个方面的同学人数很平均。 4地域意愿:北京、天津、上海是同学们的首选,高达61%,其余依次为东部沿海、广州深圳,没有人愿意回到生源地。对于地域的选择,同学们的首选标准是更好的学习机会,其次则是岗位多元化和工作待遇。 5对用人单位的意愿:性质方面,国有企业、民样大型企业是同学们的首选,其次是外企,政府部门、民营单位不被同学们看好。对于首份工
10、资六成同学选择1500-,没有人选择800-1000。 2、信息获取方面:就信息获取的程度,对于我校就业政策很了解的人占17%,不关心的占11%,了解比较少的共有74%;就信息获取的方式,不同的同学有不同的选择并且方式很多样,其中通过网上相关信息获取信息的人最多,占19%,其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、学员就业网站等都有人选择,但人数不多,平均在15%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知:72%的同学认为当前就业形势严峻,而且只有14%的同学认为自己有实力找到工作。 4、应届毕业生就业实际情况:有81%的同学没有任何签约单位 5、应届生的反思、经验:对学校,五成的同学需要区域与
11、行业发展形势报告,有32%的同学需要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导,因而有49%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己,不同的同学认为自己欠缺的素质不同,分布很平均,其中最主要的素质是信息收集、汇总、分析、处理能力,解决实际问题能力和自我学习提高能力。对于想要自主创业的同学,五成认为需要资金五成认为需要能力和经验。大多同学讲毕业生就业不顺利的原因归为在校参加技术锻炼机会少、没有适合自己的岗位、实践经验少。 1、毕业生设定的目标或愿景 1对未来的设计或愿景:毕业生未来选择的大体方向是考研、就业两个,共占78%,其中选择就业的要略高一些。特别注意到有10%的同学选择了自主创业。共有43人选
12、择考研,对于选择考研的理由,多数人是因为缓解就业压力、学术深造。择业观念方面,83%的同学选择先就业再择业、一步到位,很少有人选择考研。25题中,九成的同学可以接受最差的机会。 2就业前的准备情况:只有4%的同学有明确的职业生涯规划,其余都没有明确的目标,甚至没有考虑过。 3与是否专业对口方面:逾六成的同学以找到工作为第一目标,对于专业对口性不很关心。 4地域意愿:北京、天津、上海是同学们的首选,其余依次为东部沿海、生源地,有16%的同学没有固定意向。对于地域的选择,同学们的首选标准是岗位的多元化和发展机会要大,其次则是工作待遇和国际化水平。 5对用人单位的意愿:性质方面,国有企业、民样大型企
13、业是同学们的首选,其次是政府部门,外企、事业单位不被同学们看好,值得一提的是有11%的同学愿意选择自主创业。对于首份工资五成同学选择1000-,极少数选择800-1000或-30000 3、信息获取方面:就信息获取的程度,对于我校就业政策很了解的人占27%,不关心的占9%,了解比较少的共有65%;就信息获取的方式,不同的同学有不同的选择并且方式很多样,其中通过学院张贴通知公告获取信息的人最多,占24%,其它方式如辅导员老师通知、学校就业网站、就业市场招聘广告等都有人选择,但人数不多,平均在10%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知:62%的同学认为当前就业形势严峻,而且只有13%的同学认
14、为自己有实力找到工作。 4、应届毕业生就业实际情况:有76%的同学已经签约了3个以上的单位。 5、应届生的反思、经验:对学校,四成的同学需要职业生涯规划辅导,16%的同学需要区域与行业发展形势报告,只有16%的同学需要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导,因而有37%的同学认为学校的就业指导工作意义不大;对自己,不同的同学认为自己欠缺的素质不同,分布很平均,其中最主要的素质是沟通协调能力和自我学习提高能力。对于想要自主创业的同学,五成认为需要资金五成认为需要能力和经验。大多同学讲毕业生就业不顺利的原因归为就业人数太多、金融风暴、实践经验少。 对于热能专业,目前仍有过半的同学没有签约就业,有的选择出
15、国留学或考研。除了金融风暴对于产业的影响,大学阶段没有明确的职业生涯规划、就业招聘信息、区域产业发展信息流通不畅也是主要原因,同学们在学校训练的数据处理能力、获得的专业职业证书并不如交流沟通能力、信息搜集处理能力重要,特别是同学们并没有在大学期间培养良好的自学能力;对于环境专业,与以往相同八成的同学没有就业,其中多数选择考研,另外多数同学认为自己欠缺数据出能力和解决问题的能力,综合素质较低。对于建环专业就业,同学们的就业率突破七成,但仍认为学校的就业信息支持比较匮乏。 1、比较实际就业情况,建环专业的同学就业率最高,其次为热能和环境,其中环境专业的同学考研人数最多。2、在大学期间,有自己职业规
16、划的同学不足三成,其中环境专业最高为21%,其余同学对于未来没有明确的认知。3、面临日益严峻的就业形势,同学们的普遍认识实现就业后择业,能够接受工资待遇较低的工作,专业是否对口已不再成为同学们择业的首要标准,国有企业依然是同学们的首选。4、归纳同学们的经验教训,学校的信息支持、在校期间职业规划教育的普及、自学能力的培养是首先需要重视的方面。 综上所述,作为学校应当在职业规划教育、自主学习教育、实习实践教育以及信息支持方面加强工作;作为同学自己,应当为自己的未来早作准备,认清当前的外部环境,明确自己的目标,找到理想与现实的交汇点,通过提高自己的各项素质来提升自己的综合能力,在未来的竞争中占据有利
17、的位置。 高校毕业班班主任工作总结汇总三 亲爱的老师: 本人高中毕业生,报考北京交通大学自主招生考试。我很荣幸有机会向您提交我的推荐信。 我出生在一个教师家庭,母亲是一名优秀的小学教师。我父亲曾经是一名教师。后来经过人生第二次选择,考上了法院,当了法官。父母对生活的热情和对生活中挫折的态度潜移默化地影响了我,形成了我自强不息,不轻易失败的性格。 中考的教训让我明白了什么是脚踏实地,什么是虚荣,什么是谦虚谨慎,什么是取长补短。高中三年,努力巩固学科基础知识,掌握学习方法,提高实践能力。同时利用业余时间广泛涉猎大量书籍,不仅丰富了自己,也培养了自己的各种技能。夷陵中学严谨的学风,塑造了我朴实稳重的
18、学习态度。更重要的是,在这样一个精英云集的地方,我学会了在竞争中挑战自己,在合作中欣赏别人。就这样一步一步的,我感受到了成功的喜悦:我的成就一年比一年上升,我看到了自己身上无限的潜力,这让我相信,如果给我一个支点,我就能撬起整个地球! 参加自主招生就是给自己一个寻找“支点”的机会。我选择北京交通大学有以下原因: 第一,北京交通大学是国家著名的教育部直属综合性重点大学,研究生院和本科专业涵盖理科、工科、文学、经济、管理、法学、教育学等学科。是中国“211工程”、“985工程”首批重点建设高校之一,是一所学术基础扎实、学术传统严谨、校园环境优美的大高校。在这样的学习环境下,我在知识能力和个人素质方
19、面都会受益匪浅。 第二,北京交通大学是以工作为导向的大学,符合我的学科兴趣。我是理科生,特别擅长数学和物理。我的数学老师和物理老师推荐我这次参加自主招生。我喜欢在这样一个独立开放的环境中学习,希望有更广阔的发展前景。 三是北京交通大学坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高”的人才培养计划,在教学中注重创新能力的培养和学生综合素质的提高。学校实施了一系列新的教学改革措施,包括:名师平台工程、中英文双语教学工程、“创新型人才培养”工程、硕士生和硕士生连续阅读制度,以及一系列学分制管理制度,包括主辅修制和弹性制 现在很多大学生面临着毕业后就业困难的问题,这在未来是不可避免的,但我认为这是一个适应社会的
20、问题。大学是接触和尝试很多领域的独特场所,也是与社会交流的平台。我希望掌握生活技能,培养自己的社会角色,使自己能够承担社会责任、权利和义务,成为一个真正的社会人。 如今,科学技术的发展日新月异。我的学习是掌握最基本的学习工具和方法,然后用这些工具和方法在以后学习新的东西。我们不能依靠大学里学到的知识来维持一生。以后再不学,还是会落后。所以我们本科学什么专业并不能完全决定我们毕业后的工作方向。希望能根据自己的专业选择适合自己的专业,但是不太在意专业的走向,绝对服从学校根据自己的情况调整专业。 此致 敬礼! xxx 20xx年xx月xx日 高校毕业班班主任工作总结汇总四 一、学校简介 建筑大学地处
21、xx省会泉城,前身是创建于x年的国家城市建设部xx城市建设工程学校。作为一所以工为主,以土木建筑为特色,工理管文法农艺多学科相互渗透、协调发展的多科性大学,学校是xx省与住建部共建高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、xx省首批特色名校和xx省首批协同创新中心建设高校。 隆隆夏日帆船分割线 学校设有19个学院(部)、58个本科专业、14个一级学科硕士点、1个博士人才培养项目、1个博士后流动站,全日制本硕博及留学生2.6万余人。拥有教职员工1900余人,其中专任教师1300余人。高级职称人员879人、硕士生导师536人、博士生导师30人。拥有俄罗斯自然科学院院士、千人计划专家、长江学者、泰山学
22、者等高层次人才35人。拥有国家级特色专业4个、教育部地方高校本科专业综合改革试点专业1个,国家级工程实践教育中心(基地)3个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个,专业设置与社会需求匹配度居全省高校之首。学校获批xx高校首个国家产教融合创新实践中心,被评为全国建设人才培养工作先进单位。 隆隆夏日帆船分割线 学校学科特色鲜明,集群优势明显,在结构工程、城市规划设计、建筑节能等领域具备强劲的科研实力。拥有教育部重点实验室、国家乡土文化遗产研究基地等高层次创新平台17个。绿色建筑学科入选省“泰山学者特支计划”,建筑学获省立项建设一流学科。深入实施服务建设事业行动方案,与地方政府
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