2023年幼儿园庆祝教师节活动方案策划书(6篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年幼儿园庆祝教师节活动方案策划书(6篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 教师节祝福语篇1 活动目标： 1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。 2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备： 1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日快乐。 2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 活动过程： 1.说一说

2、你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片，了解老师的劳动。 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。 吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。 6.做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导) 我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富

3、多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 教师节祝福语篇2 一、活动目标 1、让孩子知道月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、活动准备 1、各班主任制定本班活动内容与形式。 2、为幼儿提供相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌老师本领大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈

4、一起制作花。 三、活动时间 9月10日上午 四、活动过程 （一）各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。 （二）第一节活动课 1、用儿老师本领大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫老师本领大，我们一起说一边。 老师本领大， 老师老师本领大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。 我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？（请个别幼儿说） 3、讲解教师节的日期和第一个教师节是19xx年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，19xx年是我们教师的第

5、一个节日，教师终于有了自己的节日， 五、第二节活动课 全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节我爱老师活动。 1、祝福送老师： （1）爱要大声说出来。 （2）大班幼儿代表讲话。 2、爱心手工送祝福 （1）大班幼儿献画活动。 （2）中班幼儿献爱心活动。 （3）小班幼儿献花活动。 3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 六、作品展示 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 教师节祝福语篇3 一、活动目标 （1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。 （2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。 （3）用语言表达对老师的爱。 二、活动准备 经验准

6、备：幼儿有过彩泥手工的经验。 材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。 三、活动重点难点 重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。 难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。 四、活动过程 1、介绍教师节，引入活动。 （1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。 （2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。 将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。 2、示范彩泥蛋糕制作

7、步骤。 （1）成品欣赏。 师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？ 重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。 （2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。 （3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。 3、幼儿制作，教师指导。 重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。 4、集中展示，分享快乐 （1）将幼儿的作品集中做展示，请制介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。 （2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？ 教师节祝福语篇4 一、活动目标 1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师

8、工作与自己的关系及教师节的意义。 2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。 二、活动准备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 三、活动过程 1、情景导入。 （1）参观“幼儿园的老师”照片展。 老师：照片上是谁？你认识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流） （2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。 老师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？ （3）教师介绍教师节的由来。 引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2、小小贺卡。 （1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

9、 老师：儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。 教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 （2）集体幼儿制作。 师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画的最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。 教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。 3、感动的祝福。 教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。 4、您辛苦了。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师

10、说：“老师，您辛苦了！” 教师节祝福语篇5 一、活动目标 1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 2、学习画出人物脸部的特征。 3、激发热爱老师的情感。 二、活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 三、活动过程 1、导入。 （1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。 师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？ （2）幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2、让幼儿了解教师节。 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？ 3、观察我的老师。 （1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述。 师

11、：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？ 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 （2）教师提问。幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？ 4、幼儿给老师画幅画 （1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 （2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。 教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。 5、幼儿给老师送上教师节的礼物。 （1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 （2）幼儿将自己画的

12、老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！” 教师节祝福语篇6 一、指导思想 为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第xx个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。 二、活动内容 1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。 2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。 3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛（小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组），每组推选两名优胜者参加园级比赛。（可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象） 三、活动时间 2023年x月x日x月x日 四、活动流程 1、召开工会委员会议，布置工作。 2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。 3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。 4、印制调查问卷。 五、评选办法 1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，组长：xx，组员：xx。 2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。 第 11 页 共 11 页