关于小学秋学期教导处工作计划(精).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑关于小学秋学期教导处工作计划(精) 计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 关于小学秋学期教导处工作计划(精)一 大家上午好! 担任本次的升旗的是九年一班的同学们。 一、全体肃立,行注目礼,少先队员行队礼,让国旗永远飘荡在我们心中。(升国旗、奏国歌) 二、让我们以热烈的掌声欢迎王校长为我们致词。王校长的讲话给我们师生新学期的工作已经指明了方向,相信大家都会朝着自已的方向去努力拼
2、搏。 三、从小立志,自强不息,或许你正在回味:上学期过得好不好,有哪些经验需要总结,有哪些教训需要吸取;或许你正在思考:这一学期该如何计划,有哪些目标需要奋斗,有哪些梦想需要努力。下面由毕业班同学表魏琪琪同学讲话。 四、请小学部张灵怡同学代表全体普通班学生以表决心。 五、坚信在王校长的带领下,在全体师生的共同努力下,xx学校教育教学质量一定会稳步提升。老师们、同学们,让我们在民族精神的感召下,团结、协作,做好新学期的各项工作。 六、xx学校“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”-新学期开学典礼到此结束。请领导老师们先退场,各班按顺序退场。 关于小学秋学期教导处工作计划(精)二 一、指导思想 以“
3、三个代表”重要思想和党的精神为指导,认真贯彻落实党的教育方针,用科学发展观统领学校工作全局。坚持以教学质量为中心,为建设成为“师德高尚、常规扎实、质量上乘、人民满意“的现代化教育而努力奋斗。 二、基本情况 贵迷小学教学点:全校共有学生*人,其中女*人,开设有*-*年级。教职工*人,代课教师*人。 三、工作目标 1。强化办学理念,坚持以德立校、依法治校,质量强校。培养学生具有良好的思想品质,即:培养学生做好身边的小事,做身边的好人,做适应时代要求用人的办学宗旨。 2。努力提高教学水平。围绕课堂教学,体现素质培养,完成德智双全,美劳兼顾的培养目标。 3。更新观念,树立新型的教师观和学生观。积极探索
4、教育教学新方法,培养学生的创新精神和创造能力。 4。质量目标: (1)数学、语文及格率1年级为65%,2-6年级为60%。 (2)优秀率1年35%,2-6年级为30%,。 (3)辍学率为零。 (4)学生思品合格率达100%。 四、具体工作: (一)德育工作 1。教师要树立爱岗敬业的精神,率先垂范。 2。教师认真贯彻学习新教师职业道德,提高思想认识,强化道德观念。 3。经常对学生进行思想道德教育,培养学生具有良好的思想品质。利用晨会或周会组织学生学习小学生守则和日常行为规范,逐渐培养学生具有良好的行为习惯。 4。教育学生学会树立保护环境的意志,注重校园清洁卫生,锻炼学生吃苦耐劳的精神,让学生经常
5、参加校园清扫活动。 5。以班主任为工作主线,抓好常规管理。 (二)教学常规工作 1。做到按国家要求开齐开足课程,执行国家规定的作息时间,不挪课、占课和随意调课。加强课堂教学的过程管理,落实培优辅差工作。做好各个教学科目的教学、研究、考试、考核,使学生综合素质得到提高。 2。任课教师要合理安排学科教学计划,认真备课。作业批改认真,讲评及时。 3。要注重经验积累,总结教学得失。 4。班主任学期内至少召开一次家20xx年春季农村小学工作计划由六十铺中小学教育网收集,原文来自长会,对每名学生至少家访一次。 (三)教学科研工作 1。注重课程改革,深刻理解校本教研的基本内涵,途径、方法、策略。 2。强化课
6、堂教学效率意识,落实学生主体地位,抓好常规教学,认真学习新课标,严格执行备、教、批、辅、考制度,找准目标,挖掘潜力,发挥潜能,培养习惯,向40分钟要质量。 3。积极主动到中心小学或村级完小进行教学经验交流。 4。教师要积极参加优质课竞赛,不断总结教学成功与不足。 (四)校园设施及环境工作合理利用资金,不断改善办学条件,增添教学具及教学用品。主动与村委联系,使学校工作得到社会大力支持。校园整理做到环境卫生天天做,绿化、美化年年做,力争创建舒适的教学环境。 (五)学校安全工作 1。认真贯彻落实安全生产管理规定的有关要求,切实加强学校安全工作。 2。从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度出
7、发,不断增强做好学校安全工作的责任感和使命感,把加强学校安全工作作为教育工作的一项重要任务,时时事事讲安全。 3。建立定期检查制度,主要以校舍安全防火、防电为重点、把不安全因素消灭在萌芽状态。 4。加强教育,努力增强师生的安全防范意识。学校坚持把安全教育渗入课堂和活动,特别是每逢节假日都集中进行安全防范知识教育,组织学生进行安全演练,不断提高了广大师生的安全防范意识和事故应急处理能力。 (六)财经工作 1。做好经费收支预算,年度开支合理。 2。认真做好账目收支登记,票据真实,严格审核。支出票据要有领导签字,支出发票一般都为统一税票。 3。做好免费教科书的发放和登记。 关于小学秋学期教导处工作计
8、划(精)三 一、指导思想: 学校将以精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“培养有用人才”为办学理念,以“办百姓满意的学校”为基本宗旨;坚持以人为本,发现学生的价值,发挥学生的潜能,发展学生的个性,发扬学生的学习主动性,为学生提供适合他的教育;崇尚知识,崇尚情感,崇尚奉献,为教师创造适合他的舞台;逐步丰富学校的办学特色,为社会培养“合格+特长”的学生,为高一级学校输送更优质的生源。 二、现状分析 1.学校概况 xx小学地处,生源来8个村的农家子弟。学校占地面积19亩, 5个教学班,附属幼儿园3个班。近年来,学校依法治教,获得 “学校目标管理先进单位”、学前教育先进单位。 (2)学校有一支素质较
9、好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实,有先进的办学理念。广大教师有较强的集体荣誉感,有着为学校的发展努力奋进的精神。教师中具有小学高级教师职称12人,中学高级教师2人,大专毕业5人,近两年,学校引进本科生2名,有校级骨干教师13人。 (3)学校有着扎实开展教科研工作的传统。近年来,本着普及与提高相结合的原则,开展了群众性教科研活动,增强了教师教科研的意识,提高了教师的研究与实践能力。 (4)家长学校教育指导工作在周边地区有一定影响,且影响日益扩大,已初具特色,正努力形成自己的品牌,为学校的可持续发展打下了较扎实的基础。 3.制约因素 (2)部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距,尤
10、其是教育思想与教育行为的落差使新课程难以达成较高的目标。 (3)学校的组织管理还是以传统的刚性静态管理为主,管理的思想行为层面整体转化不大。需要进一步建立一种民主、创新的教育管理机制,以利于充分发挥教师的主体意识,调动教师的积极性。 (4)学生来源不理想。留守儿童、困难家庭子女较多,家庭教育盲区多,带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。 (5)学校的硬件建设由于财力有限,与兄弟学校相比还有较大差距。校园文化建设尚未形成一定的格局。学校教育网络尚未形成。 四、发展目标: 1、总体目标: 学校未来一年的发展,将努力构建爱心和谐校园,以“培养有用人才”为 办学理念,依法治校,以德立校,立足基础
11、,循序渐进,发展特色。从学校的实际出发,最近限度地发挥我校的优势。重视师资队伍建设,规范办学行为,提升办学质量,完善硬件建设,增强校园文化底蕴,把学校办成设施合理,管理高效,师资优良,文明和谐,特色鲜明,家长、学生满意的现代化学校。 2、办学目标: 通过三年努力,使学校的环境进一步美化,校园文化浓厚,师资队伍进一步优化,管理更精细,教育质量在全乡的排位提升三位以上。力争20xx年创县示范性小学,20xx年争创特色小学、教学管理全优单位,20xx年创最具幸福感的明星小学。 3、管理目标: 注重制度建设,坚持以制度管人。制度制定要精细化,做到逢事有人管;规范化,坚持党政方针,体现校园和谐;全员化,
12、每个师生都是管理者与被管理者;可操作化,做不到的事不要写进去。各项制度的执行要民主化,公开化,及时公布执行结果,作为以后教师晋升晋级、评先评优以及绩效考核的主要依据。 4、育人目标: 以课堂教学改革为重点,指导学生学会学习,学会合作,学会探究,不同年龄段有所侧重,全面推进素质教育。狠抓养成教育与文明礼仪教育,培养文明守纪,健康向上的校风,注重学生多元智能的发展,努力把学生培养成“合格+特长”的人才。 五、主要措施: 1、学校管理 (1)充分发挥教代会在学校民主管理中的监督作用,完善各项制度,充分发挥各个团队等群体组织在学校教育教学和管理中的积极作用。 (2)全面实行校长负责制,实行校长领导下的
13、行政班子,分级落实,坚持依法治校和以德治校相结合的方针,建设“团结、进取、创新、奉献”的优良校风,形成大刘中心小学的办学特色。 (3)加强制度建设,进一步完善各项规章制度,制度执行要公正、公平、公开,切实做到多劳多得,优劳优酬。 (4)加强团结协作,注重精细化管理和目标管理,采用对实施过程与结果考核并重的做法,做到职责明确,政令畅通,实现学校工作的良性循环。 2、队伍建设 干部队伍建设坚持“和、学、树、管”的干部管理思路。 和:加强干部之间的交流,合作与团结,建立和谐的人际关系,坚信“人和事定成”。 学:学习经贯彻“科学发展观”学好政治理论,领导策略,科研理论及业务知识。 树:不断树立为教师服
14、务为学生服务,为家长服务的意识甘当人民公仆,树立良好形象。 管:加强对干部队伍的培养,坚持民主评议干部,发主评议党员制度,促进干部素质的提高。 2、教师队伍建设 (1)以十六字方针指导教师队伍建设“人和为贵,奉献为先,素质为本,服务为荣”。 (2)师德教育,以“五有”规范教师的师德行为,即有先进的思想,高尚的人格,科学的头脑,渊博的知识,强烈的爱心。 (3)加强教师业务学习,鼓励支持教师参加业余进修,完善青年教师拜师结对制度,促其早日成为教学骨干。深入开展教学研讨活动,努力形成浓厚的教学研讨氛围,强化校本教研力度。 (4)创造各种条件培养一批骨干教师和学科带头人,争取新培养县级科学带头人2名以
15、上。 3、德育工作 (1)加强德育工作队伍建设,初步建立适应素质教育发展要求的德育工作网络,形成“全员,全程,全方位”的德育工作格局。 (2)开展校级“每月一星”,班级“每周一星”活动,完善评星制度,实行流动红旗制度,突出先进集体和优秀学生典型,促进潜能生转变。 (3)进一步完善学生素质,班级管理和班主任工作的考评激励制度。 (4)加强对红领巾执勤岗的引导,培养大批负责的“小小管理者”,逐步树立“学校是我家,爱护靠大家”的思想意识,培训学生良好的养成教育。 (5)、加强校园文化建设,积极鼓励学生向“红领巾广播站”“校园新星校刊”投稿,利用校园文化长栏加强学生的文明教育,使学校成为学生的乐园,文
16、明的净土。 4、教学工作 (1)严格执行课程计划,强化教学工作的指导和管理,努力提高教学管理实效,充分调动全体教师的工作积极性,主动性,完成各项教育教学目标。 (2)以课堂教学为主阵地,深化课堂教学改革,树立学生课堂主体,教师主导的思想,培养学生养成自主学习,协作学习的习惯与能力,优化课堂,切实提高课堂教学质量和效益。 (3)完善“常规教学管理制度”,要求教师要充分用好“四本”备课本,听课本,学习摘记本(业务学习本)作业批改记录本。 (4)加强第二课堂和学科竞赛辅导,促进学生多元智能发展重视特长培养,逐渐形成“合格+特长”的人才培养模式。 (5)教育质量 各年级巩固率保持在100%。 各年级期
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