关于新学期教学工作计划及目标?().docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑关于新学期教学工作计划及目标?() 时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。 关于新学期教学工作计划及目标?(推荐)一 1、每两周集体学习数学新课程标准,领会新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,交流各自的看法,提高对新课程理解运用的水平。 2、选用学习的理论书籍有:数学新课程标准、中学数学、教师心理学、教育心理学与学生心理指导等,以较高专业水平驾驽教学工作。 3、明确新课程的三维目标制定的根据与意义,紧紧抓住以
2、“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。 1、定期进行学情分析。随着新学期教学进展,学生在接受新知识过程中,必然会出现各种问题。通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,及时予以解决。 2、理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中数学教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理教学设计。思路理清,教与学才会轻松。避免以其昏昏,示其昭昭。 1、开发利用教材。我们不能把教材教条化,
3、对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读,逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。 2、拓展教学资源。教材作为教与学的载体,但不是唯一的载体。可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源,尤其创设情景引入概念方面,进行比较取舍。 1、构建教学设计。新学期,我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡,把学生课堂生成作为教学资源补充,避免不分班级,不分学生,呆板按预案教学。 2、学有定章。教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武,根据 教师素养展示个人的教学风格,对教师进行公平、公开与公正的过程评价。 1、发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室,预计每位
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